Jak poprawnie napisać zdanie po angielsku. Złożenie propozycji w języku angielskim

Kolejność słów w wypowiedziach narracyjnych

Kolejność słów w pytaniach w języku angielskim

Kolejność wyrazów w zdaniach rozkazujących

Kolejność wyrazów w zdaniach wykrzyknikowych

Jak buduje się zdania w języku angielskim: Struktura zdań w języku angielskim

Kolejność słów w zdaniu angielskim

Przypadki naruszenia bezpośredniego szyku wyrazów w zdaniu angielskim

Jak konstruować zdania twierdzące w języku angielskim

Jak konstruowane są zdania przeczące w języku angielskim

Jak napisać zdanie zawierające pytanie

W tym artykule poruszymy temat, który niepokoi wielu - jak poprawnie skomponować to lub inne zdanie w języku angielskim, czyli innymi słowy, jaką sekwencję słów wybrać, aby uzyskać poprawne gramatycznie konstrukcja zdania i piękna, logiczna i zrozumiała dla innych wypowiedź. Tutaj przede wszystkim warto zwrócić uwagę na charakter zdania ze względu na cel wypowiedzi, czyli czy ma ono charakter oznajmujący, pytający, motywujący czy wykrzyknikowy. Rozważmy pewne typy takich stwierdzeń.

Uwaga: dla ułatwienia percepcji materiału w poniższych przykładach członkowie zdania zostaną wyróżnieni kolorem: podmiot będzie czerwony, orzeczenie będzie niebieskie, dopełnienie bezpośrednie będzie brązowe itp.

W zwykłym (oznajmującym) zdaniu temat zwykle umieszczane bezpośrednio przed orzec . Ten typ konstrukcji zdań nazywa się bezpośredni porządek słów i jest ustalony do konstruowania wypowiedzi narracyjnych język angielski. A Celem bezpośrednim (jeśli występuje) następuje bezpośrednio po orzeczeniu:

*Jan* *podróżuje* .	Jan podróżuje.
On pisze artykuł.	Pisze artykuł.
*Mężczyzna, który zatrzymał się w naszym hotelu ostatniej nocy* *pisze książkę.*	Mężczyzna, który wczoraj nocował w naszym hotelu, pisze książkę.

Należy pamiętać, że pod podmiotem nie znajduje się pojedyncze słowo, ale czasami cała fraza lub konstrukcja zawierająca bezokolicznik lub zdanie podrzędne.

*Silne pragnienie pozostania* *podążał za mną.*	Prześladowało mnie silne pragnienie pozostania.
*Czytanie przynajmniej jednej książki tygodniowo* trzyma twój umysł pasuje.	Czytanie przynajmniej jednej książki tygodniowo pomaga zachować sprawność umysłu.
*Kobieta, która mieszka obok* *zadzwonił do ciebie.*	Zadzwoniła do ciebie kobieta mieszkająca obok.

Jeśli są jakieś inne części zdania - niebezpośredni obiekt, okoliczności wyrażone przysłówkami lub określonymi wyrażeniami - wtedy ci członkowie zdania zwykle również zajmują określone miejsca w zdaniu.

Pozycja dopełnienie pośrednie w zdaniu angielskim . Dodatek pośredni następuje Celem bezpośrednim , jeśli jest poprzedzony przyimkiem (na przykład przyimkiem to) i poprzedzony przez Celem bezpośrednim, jeśli nie ma przyimka.

*Jane* *podarowała tę interesującą książkę swojemu bratu.*	Jane dała ten ciekawa książka do swojego brata.
*Jane* *podarowała bratu interesującą książkę.*	Jane podarowała bratu interesującą książkę.

Jaka jest różnica, pytasz. Przyjrzyj się bliżej informacjom zawartym w każdym ze zdań - najważniejsze i nowe informacje zostały przeniesione na koniec zdania, czyli w przypadku pierwszego stwierdzenia ważne było, komu Jane dała książkę, natomiast dla drugiego to właśnie dała swojemu bratu.

Stanowisko okoliczności. Okoliczności występują w zdaniu angielskim w trzech różnych miejscach:

a) przed podmiotem, na przykład:

*Jutro* I *Wychodzę* *moje rodzinne miasto.*	Jutro opuszczę moje rodzinne miasto.
*Pod koniec tygodnia* My iść na ryby.	Pod koniec tygodnia wybieramy się na ryby.
*Z powodu twojego lenistwa* Ty mieć wiele problemów.	Przez twoje lenistwo masz mnóstwo problemów.

Stanowisko to charakteryzuje się przede wszystkim okolicznościami czasu, miejsca, przyczyny i stanu.

b1) po dodaniu np.:

My *grać w tenisa w soboty.*	W soboty gramy w tenisa.
*Turysta* *jutro opuszczają nasze miasto.*	Turyści jutro opuszczą nasze miasto.
*Maryja* powiedział prawdę przedwczoraj.	Maryja powiedziała mi prawdę przedwczoraj.

b2) z czasownikami nieprzechodnimi bezpośrednio po czasowniku, na przykład:

I *biegam* *w parku.*	Biegam po parku.
*Koszt benzyny* *szybko rośnie.*	Ceny benzyny szybko rosną.
*Słońce* *świeci jasno.*	Słońce świeci jasno.

Pozycje b1) i b2) są dopuszczalne w prawie wszystkich okolicznościach, z wyjątkiem tych omówionych w punkcie c).

c) w środku grupy predykatów, czyli pomiędzy czasownikiem pomocniczym a czasownikiem semantycznym. Stanowisko to jest typowe dla okoliczności wyrażanych przysłówkami oznaczającymi regularność lub czas wykonania (doskonałość) czynności. Co więcej, jeśli orzeczenie jest wyrażone tylko przez jeden czasownik, pozycja przysłówka zostaje zachowana - stanie przed zwykłym czasownikiem semantycznym, ale jeśli czasownik może działać jako pomocniczy (i gdzieś w pobliżu zostanie znaleziony część nominalna taki predykat), wówczas przysłówek pojawi się po nim. Przykłady:

*Tomek* ma już widziałem ten film.	Tom widział już ten film.
*Pozwać* nie zwykle pomagają Ja.	Sue zwykle mi nie pomaga.
*Helena* często odwiedza swoją babcię.	Helena często odwiedza swoją babcię.
*Jacek* Jest często spóźnione.	Jacek często się spóźnia.

Pytanie pojawia się całkiem naturalnie: „A co, jeśli w zdaniu należy użyć kilku okoliczności?” Na początek należy zaznaczyć, że do takich sytuacji najczęściej dochodzi w przypadku okoliczności czasu, miejsca i sposobu działania (przeważnie tylko w przypadku dwóch typów z tej listy). Z reguły lepiej jest najpierw użyć przysłówka przebieg działania , Następnie - miejsca i dopiero wtedy - czas . Łatwo zapamiętać tę kombinację, ponieważ częściowo przypomina nazwę słynnego programu telewizyjnego, tylko w nieco zmodyfikowanej formie – „Jak? Gdzie? Gdy?". W tym przypadku bardziej precyzyjne parametry czasowe są umieszczane przed bardziej uogólnionymi. Przykłady:

*Rano szybko opuścili dom.*	Rano w pośpiechu opuścili dom.
*W zeszłym tygodniu Jane spotkała Paula na ulicy.*	W zeszłym tygodniu Jane poznała Paula na ulicy.
*Jutro o szóstej Terry pożegna się ze wszystkimi swoimi przyjaciółmi na stacji.*	Jutro o 18:00 Terry pożegna się ze wszystkimi swoimi przyjaciółmi na stacji.

Zasada ta ma jednak charakter doradczy, a nie obowiązkowy. Na żywo Mowa angielska okoliczności można ułożyć w innej kolejności, gdyż nadawca może mieć różne intencje wypowiedzi i stosując nietypowe położenie słów i akcent frazowy, próbować na przykład podkreślić określony fragment wypowiedzi. Jednak już na etapie nauki języka angielskiego należy wziąć pod uwagę tę kolejność okoliczności, aby w przyszłości uniknąć wątpliwości prawidłowa struktura oferuje.

Słowa wprowadzające najczęściej umieszczane są na początku zdania, wyrażając stosunek autora wypowiedzi do całego zdania, np.:

*Być może* *grupa już to zrobiła* *osiągnięty* *cel podróży.*	Grupa mogła już dotrzeć do celu.
*Pewno* *nauczyciel cię zapyta.*	Na pewno nauczyciel cię o to poprosi.

Jednak autor wypowiedzi może czasami umieścić słowo wprowadzające w innym miejscu, na przykład wewnątrz złożonego orzeczenia, aby nadać szczególne znaczenie i emocjonalne podkreślenie którejkolwiek części zdania, na przykład:

Dla większej przejrzystości poniżej schemat budowy zdania(narracja) z przykładami:

Okoliczność lub słowo wprowadzające	Temat	Orzec	Dodatek			Okoliczność
Okoliczność lub słowo wprowadzające	Temat	Orzec	pośredni	bezpośredni	pośredni z przyimkiem	przebieg działania	miejsca	czas
	1) My	dał	Jane	jej prezent.
	2) My	dał		ten prezent	do Jane.
	3) My	dał	Jane	jej prezent		z wielką przyjemnością.
4) Na imprezie	My	dał	Jane	prezent.
5) Pewno	My	dał	Jane	Aobecny			na scenie	na koniec imprezy.

Tłumaczenie zdań podanych w tabeli (aby uniknąć nieporozumień) w kolejności:

1) Daliśmy Jane prezent.

2) Daliśmy ten prezent Jane.

3) Z wielką przyjemnością wręczyliśmy Jane prezent.

4) Na imprezie, którą daliśmy Janeobecny.

5) Oczywiście na koniec imprezy daliśmy Jane prezent na scenie.

Stanowisko definicji. Gdziekolwiek znajdziesz definicje: w grupie podmiotowej, w grupie dopełnienia, a nawet w grupie przysłówkowej, w obrębie której znajduje się rzeczownik, który można scharakteryzować. Definicje może być wyrażone różne części mowę, ale najczęstszym jest oczywiście przymiotnik, który zajmuje pozycję przed rzeczownikiem, który modyfikuje. I tu pojawia się pytanie: „A co, jeśli istnieje kilka przymiotników? W jakiej kolejności mam je ułożyć?” . Kolejność tę i możliwe przykłady przedstawiono w poniższej tabeli:

Tłumaczenie przykładów:

1) duży stary szkocki jacht;

2) rzadki stary czerwony dywan orientalny;

3) nowa fioletowa skórzana kurtka.

Korzystanie z nich proste zasady pomoże Ci poprawnie skonstruować zdania twierdzące w języku angielskim. Powyżej podano przykłady w oparciu o zdania proste, jednak w zdaniach złożonych zachowany zostanie ten sam porządek wyrazów, który będzie poprawny zarówno w przypadku zdania głównego, jak i głównego zdanie podrzędne. Przykłady:

*Jim* lewy miejsce, w którym mieszkał przez pięć lat.	Jim opuścił miejsce, w którym mieszkał przez 5 lat.
*Biedne dziecko* jest chory, więc my potrzebuję lekarstwa.	Biedne dziecko jest chore, więc potrzebujemy lekarstwa.

Pozostaje tylko ustalić kolejność słów w zdaniach pytających, rozkazujących i wykrzyknikowych.

Pytanie różni się od zdania twierdzącego położeniem podmiotu i orzeczenia, pozostali członkowie zdania w pytaniu zajmują te same pozycje, co w pytaniu zdanie twierdzące. Porównajmy:

zdanie twierdzące

zdanie pytające

Ty może być moim przyjacielem. /

Możesz być moim przyjacielem.

Móc Ty
być moim przyjacielem? /

Możesz zostać moim przyjacielem?

Jeżeli w zdaniu twierdzącym podmiot poprzedza orzeczenie, to w pytaniu pojawia się on w „ramie orzeczenia”, składającej się co najmniej z dwóch elementów.

Przede wszystkim powinieneś zrozumieć, że w języku angielskim istnieje pięć podstawowych typów pytań, a każdy z nich ma swój własny porządek słów. Ale nie poddawaj się. W rzeczywistości wszystkie typy pytań zaczynają się od struktury tego samego typu – pytania ogólnego. Zacznijmy od tego:

Kolejność słów w pytaniu ogólnym. Takie pytanie nie zawiera słowa pytającego i wymaga odpowiedzi: „Tak” lub „Nie”. Pierwszą pozycję w takim zdaniu zajmuje czasownik posiłkowy, po nim podmiot, następnie czasownik semantyczny lub nominalna część orzeczenia i wszyscy pozostali członkowie zdania. Przykłady:

Do Ty tak jak granie w golfa?	Czy lubisz grać w golfa?
Ma *Jane była na Alasce?*	Czy Jane była na Alasce?

Kolejność słów w pytaniu specjalnym wyróżnia się obecnością słowo pytanie , który jest stawiany przed strukturą charakterystyczną dla zagadnienia ogólnego. Na przykład:

*Dlaczego* *Czy lubisz podróżować?*	Dlaczego kochasz podróżować?
*Gdy* *pojechałeś do Meksyku?*	Kiedy pojechałeś do Meksyku?

Kolejność słów w pytaniu alternatywnym całkowicie pokrywa się z tym w pytaniu ogólnym:

*Będzie* Ty dołączyć my czy Jenny?	Dołączysz do nas czy Jenny?
Ma *Paul był w Montrealu lub Quebecu?*	Czy Paweł był w Montrealu czy Quebecu?

Kolejność słów w pytaniach do tematu o tym decyduje fakt, że słowo pytające jest tutaj podmiotem - jest ono pierwsze i nie ma potrzeby używania specjalnego czasownika posiłkowego do tworzenia pytania, chyba że jest to wymagane do skonstruowania formy czasu orzeczenia. Bezpośrednio po słowie pytającym następuje cały orzeczenie:

*Kto* *lubi grać w golfa?*	Kto uwielbia grać w golfa?
*Kto* pomoże Ty?	Kto Ci pomoże?

Kolejność słów w pytaniu dzielącym to prosta sekwencja czasownika posiłkowego (z zaprzeczeniem lub bez) i podmiotu wyrażonego za pomocą zaimka osobowego, na przykład:

Paweł lubi grać w gry komputerowe, nie On?	Paweł uwielbia się bawić gry komputerowe, Czyż nie?
Jane ci nie pomoże, będzie ona?	Jane ci nie pomoże, prawda?

Poniżej znajduje się struktura pytań w języku angielskim w prostym formacie diagramu z przykładami:

	informacja poprzedzająca pytanie (dla separacji)	słowo pytanie	pomocniczy	temat	czasownik semantyczny	pozostali członkowie zdania
pytanie ogólne			1) Do	Ty	na żywo	w Londynie?
specjalista. pytanie		2) Jak długo	Posiadać	Ty	żyłem	w Londynie?
alternatywny. pytanie			3) Do	Ty	na żywo	w Londynie czy w Edynburgu?
pytanie do tematu				4) Kto	zyje	w Londynie?
rozdział. pytanie	5) Żyjesz w Londynie		nie	Ty?

1) Czy mieszkasz w Londynie?

2) Jak długo mieszkasz w Londynie?

3) Mieszkasz w Londynie lub Edynburgu?

4) Kto mieszka w Londynie?

5) Mieszkasz w Londynie, prawda?

Zdania rozkazujące charakteryzują się brakiem podmiotu i położeniem orzeczenia w trybie rozkazującym na początku zdania. Przykłady:

*Brać* *parasol!*	Weź parasol!
*Przywdziewać* *nie mów* Ja ta historia Ponownie!	Nie opowiadaj mi więcej tej historii!

Oprócz tego, że prawie każde zdanie może być wykrzyknikowe ze względu na jego szczególnie emocjonalną wymowę, w języku angielskim istnieje specjalna grupa zdań, które są stale wykrzyknikowe. Zaczynają się od słów What lub How, związanych odpowiednio z konkretnym rzeczownikiem lub przymiotnikiem/przysłówkiem. Zdań takich używa się do wyrażania silnych emocji, takich jak podziw, z jakiegoś powodu i później projekty z Co lub Jak następuje podmiot i orzeczenie (choć czasami są pomijane). Przykłady:

*Co za zabawa* *ty szczeniaku!*	Co za zabawny szczeniak!
*Co za okropny smak* Ty *Posiadać!*	Jaki ty masz okropny gust!
*Jak długo*

Uczenie się język obcy– jest to częste zjawisko w Nowoczesne życie. Dyscyplina szkolna, zdobycie wykształcenia średniego i wyższego, możliwość oryginalnej rozrywki – w każdym z przedstawionych przypadków tak czy inaczej trzeba skonsultować się z internetowym tłumaczem zdań. Daleki od ideału, niemniej jednak zapewnia wymierną pomoc w doprowadzeniu swojego tłumaczenia do ideału. Przecież niezależnie od tego, jak obszerna jest Twoja znajomość języka obcego, najwięcej przydatnych informacji można uzyskać jedynie „pracując ramię w ramię” z tłumaczem fraz i zdań.

Rozumiejąc znaczenie bycia osobą znającą język, zwracamy uwagę na tłumacza zdań „site”. Dostępny dla wszystkich grup wiekowych, niezwykle wygodny i mobilny, pozwala doskonalić umiejętności „komunikacyjne” o każdej porze dnia i nocy. Tłumaczenie jak najbardziej zbliżone do „żywego” pomaga na początku uzupełnić Twoje leksykon, a bezpłatna podstawa tej usługi znosi ograniczenia ograniczonego użytkowania, umożliwiając każdemu dostęp do niej. Nie ma potrzeby dokonywania żadnej rejestracji ani innych działań „spowalniających” pracę! Wystarczy wejść na tę stronę i cieszyć się wysokiej jakości tłumaczeniem.

4,56/5 (łącznie: 628)

Misja Tłumacz online m-translate.com ma sprawić, że wszystkie języki będą bardziej zrozumiałe, sposoby na ich zdobycie tłumaczenie internetowe- proste i łatwe. Aby każdy mógł przetłumaczyć tekst na dowolny język w ciągu kilku minut, z dowolnego urządzenia przenośnego. Chętnie „wymażemy” trudności w tłumaczeniu języków niemieckiego, francuskiego, hiszpańskiego, angielskiego, chińskiego, arabskiego i innych. Rozumiemy się lepiej!

Bycie najlepszym tłumaczem mobilnym oznacza dla nas:
- znać preferencje naszych użytkowników i pracować dla nich
- szukaj doskonałości w szczegółach i stale rozwijaj kierunek tłumaczeń online
- wykorzystywać element finansowy jako środek, ale nie jako cel sam w sobie
- stworzyć „zespół gwiazd”, „stawiać” na talenty

Oprócz misji i wizji jest jeszcze jeden ważny powód, dla którego zajmujemy się tłumaczeniami online. Nazywamy to „przyczyną pierwotną” – to jest nasze pragnienie pomocy dzieciom, które stały się ofiarami wojny, poważnie zachorowały, zostały sierotami i nie otrzymały właściwej ochrony socjalnej.
Co 2-3 miesiące przekazujemy na ich pomoc około 10% naszych zysków. Uważamy to za naszą społeczną odpowiedzialność! Jeździ do nich cała kadra, kupuje żywność, książki, zabawki, wszystko co potrzeba. Rozmawiamy, instruujemy, pielęgnujemy.

Jeśli masz choć małą szansę pomóc, dołącz do nas! Zdobądź +1 do karmy;)

Tutaj możesz dokonać przelewu (nie zapomnij podać swojego adresu e-mail, abyśmy mogli przesłać Ci fotorelację). Bądźcie hojni, bo każdy z nas ponosi odpowiedzialność za to, co się dzieje!

Wyślij anuluj

łacina

język angielski

azerbejdżański

Niemiecki

Wszystkie 104 języki

Auto Azerbejdżański Albański Amharski Angielski Arabski Ormiański Afrykański Baskijski Białoruski Bengal Birmański Bułgarski Bośniacki Walijski Węgierski Wietnamski Hawajski Galicyjski Holenderski Grecki Gruziński Gudżarati Duński Zulu Hebrajski Hebrajski Igbo Jidysz Indonezyjski Irlandzki Islandzki Hiszpański Włoski Joruba Kazachski Kanadyjski Kataloński Kirgiski Chiński Koreański Korsykański Kreolski (Haiti) Kurdyjski Khmer Xhosa Laotański Łaciński łotewski litewski luksemburski macedoński malgaski malajski malajalam maltański maoryski marathi mongolski niemiecki nepalski norweski pendżabski paszto perski polski portugalski rumuński rosyjski samoański cebuano serbski sesotho syngaleski sindhi słowacki słoweński somalijski suahili sudański tadżycki tajski tamilski telugu turecki uzbecki ukraiński urdu filipiński fiński francuski fryzyjski hausa hindi hmong chorwacki chewa Czeski Szwedzki Shona Esperanto Estoński Jawajski Japoński

łacina

język angielski

azerbejdżański

Niemiecki

Wszystkie 104 języki

Azerbejdżański Albański Amharski Angielski Arabski Ormiański Afrykański Baskijski Białoruski Bengal Birmański Bułgarski Bośniacki Walijski Węgierski Wietnamski Hawajski Galicyjski Holenderski Grecki Gruziński Gudżarati Duński Zulu Hebrajski Hebrajski Igbo Jidysz Indonezyjski Irlandzki Islandzki Hiszpański Włoski Joruba Kazachski Kanadyjski Kata Lan Kirgiski Chiński Koreański Korsykański Kreolski (Haiti) Kurdyjski Khmer Xhosa Laotański Łaciński łotewski litewski luksemburski macedoński malgaski malajski malajalam maltański maoryski marathi mongolski niemiecki nepalski norweski pendżabski paszto perski polski portugalski rumuński rosyjski samoański cebuano serbski sesotho syngaleski sindhi słowacki słoweński somalijski suahili sudański tadżycki tajski tamilski telugu turecki uzbecki ukraiński urdu filipiński fiński francuski fryzyjski hausa hindi hmong chorwacki chewa Czeski Szwedzki Shona Esperanto Estoński Jawajski Japoński

jak używać

Aby wyrazić swoje myśli po angielsku, nie wystarczy nauczyć się listy słów. Te słowa muszą być poprawnie umieszczone w zdaniu. Znajomość budowy zdania angielskiego jest po prostu konieczna, ponieważ każdy członek zdania ma określone miejsce i tej kolejności nie można naruszyć. Dlatego przyjrzyjmy się, jak konstruowane są zdania w języku angielskim, aby uniknąć nieporozumień i błędów w mowie i piśmie.

Aby zbudować zdanie w języku angielskim, musisz znać jego członków. Podobnie jak w języku rosyjskim, angielskie członki zdania dzielą się na główne i wtórne. Przyjrzyjmy się każdemu typowi osobno:

Głównymi członkami zdania są członkowie zdania, dzięki którym powstaje ośrodek gramatyczny. W prostych słowach, bez nich propozycja nie będzie miała sensu. Do głównych członków zalicza się podmiot i orzeczenie.

Podmiot jest zwykle wyrażany za pomocą rzeczownika lub zaimka. Rzeczownik jest używany w przypadku ogólnym, to znaczy w standardowej formie słownikowej w liczbie pojedynczej i mnogiej:

Należy pamiętać, że przedimek może zmienić się na przedimek określony lub w ogóle go nie mieć, w zależności od sugerowanej rzeczy/osoby.

Jeśli mówimy o zaimkach, zwykle używa się zaimków osobowych mianownik. Tabela wszystkich zaimków w tej grupie:

I	I
My	My
Ty	ty ty
On	On
ona	ona
To	to jest to
Oni	Oni

A także niektóre zaimki nieokreślone i przeczące, na przykład:

Podmiot zwykle pojawia się na początku zdania przed orzeczeniem.

Predykat wyraża się za pomocą czasownika. Ta część mowy jest kluczowa przy tworzeniu zdania w języku angielskim, ponieważ pokazuje, w którym momencie dana czynność miała miejsce, dzieje się lub nastąpi. W orzeczeniu mogą występować dwa czasowniki:
Czasownik pomocniczy to czasownik używany do wyrażania czasu. Nie ma ono samo w sobie takiego znaczenia i nie jest w żaden sposób tłumaczone na język rosyjski. Jego obecność jest jednak konieczna, jeśli wymaga tego tymczasowa forma. Na przykład:

Czasownik główny lub semantyczny to czasownik wyrażający czynność wykonywaną przez podmiot:

Członkowie drugorzędni zdania to członkowie wyjaśniający członków głównych lub innych mniejszych. Bez nich zdanie nadal będzie miało sens, ponieważ mniejsze człony nie stanowią centrum gramatycznego zdania. Do drugorzędnych należą:

Definicja odpowiadająca na pytanie „który?” i „czyje?” Można go wyrazić niemal każdą częścią mowy. Rozważmy tylko najpopularniejsze przypadki:
Przymiotnik:

Komunia:

Zwrot partycypacyjny:

Liczbowy:

Zaimki osobowe w przypadku obiektywnym:

Definicja wyrażona za pomocą wyrażenia imiesłowowego zwykle pojawia się po tych częściach zdania:

Pośrednie - dodatek, który odpowiada na wszystkie pozostałe pytania sprawy:

Okoliczność oznacza miejsce, powód, czas, sposób działania itp. Zdanie przysłówkowe jest powiązane z orzeczeniem, ale można go użyć na początku lub na końcu zdania. Pierwsza opcja jest być może mniej powszechna. Najczęściej wyrażaną okolicznością jest:

przysłówek

lub rzeczownik z przyimkiem:

Po przestudiowaniu wszystkich członków zdania możesz przejść do konstruowania samych zdań w języku angielskim. Konstruowanie zdania w języku angielskim jest dość proste, ponieważ, jak wspomniano wcześniej, odbywa się w ustalonej kolejności. Co to znaczy? Na przykład w języku rosyjskim możemy dowolnie zmieniać kolejność części zdania. Znaczenie zostanie zachowane, ponieważ zdanie nie straci logiki. Język angielski jest bardziej rygorystyczny jeśli chodzi o porządek. Jeśli więc zdanie zaczyna się od podmiotu, nie można go uporządkować za pomocą orzeczenia. Przykład dla jasności:

Jak widać, aż 5 możliwych opcji wyrażenia tej samej myśli w języku rosyjskim kontrastuje tylko z jedną frazą w języku angielskim.

Warto jednak zwrócić uwagę na fakt, że w języku angielskim istnieją 3 rodzaje zdań, a mianowicie twierdzące, przeczące i pytające. Każdy ma swoją własną wersję konstruowania zdania angielskiego.

Kompilowanie zdania twierdzącego wymaga bezpośredniej kolejności słów. Porządek bezpośredni oznacza, że w zdaniu najpierw pojawia się podmiot, następnie orzeczenie, następnie dopełnienie i przysłówek. Schemat dla przejrzystości:

Czasami zdanie przysłówkowe może rozpoczynać zdanie.

Przykłady:

Zapomniałem o ćwiczeniach z angielskiego. — Zapomniałem odrobić ćwiczenia z angielskiego.
Wczoraj kupiłem siostrzeńcowi zestaw konstrukcyjny Lego. — Wczoraj kupiłem mojemu siostrzeńcowi zestaw Lego.
Po treningu wrócimy do domu. – Po treningu wrócimy do domu.
Próbuje znaleźć tę regułę pisowni. — Próbuje znaleźć tę regułę pisowni.
Nie mam pojęcia, jak nauczyć się grać na gitarze. – Nie mam pojęcia, jak nauczyć się grać na gitarze.

Zdania angielskie mają również bezpośrednią kolejność słów, gdy są zanegowane. Jedyna różnica dotyczy pisania zdanie przeczące konieczne jest użycie cząstki ujemnej nie (nie). Takie zdania zawsze mają czasownik pomocniczy, więc partykuła jest umieszczana po nim.

Przykłady:

Nie wiem jak spisać umowę. — Nie wiem, jak spisać umowę.
Nie studiujemy na uniwersytecie. — Nie studiujemy na uniwersytecie.
Jane tam nie będzie. - Jane tam nie będzie.
W tej chwili nie pracuje. — W tej chwili to nie działa.
Nie robiłem dzisiaj jeszcze ćwiczeń sportowych. — Dzisiaj nie wykonałem jeszcze żadnych ćwiczeń sportowych.
Nie byłem świadomy sytuacji w Paryżu. — Nie wiedziałem o sytuacji w Paryżu.

W przeciwieństwie do pozostałych dwóch typów, zdania pytające w języku angielskim wymagają odwrotnej kolejności słów. W odwrotnej kolejności najpierw pojawia się część orzeczenia, czyli czasownik posiłkowy, a po niej podmiot. Czasownik semantyczny i drobne elementy zdania pozostają na swoich miejscach. W związku z tym użycie czasownika posiłkowego w pytaniach jest również koniecznością. Schemat:

Przykłady:

Czy podoba Ci się ten album? – Czy podoba Ci się ta płyta?
Czy przedwczoraj poszli na ryby? — Czy przedwczoraj poszli na ryby?
Byłeś w Moskwie? - Byłeś w Moskwie?
Słuchasz mnie? - Słuchasz mnie?

Jeśli zdanie zawiera słowo pytające, używa się go na samym początku:

Ale aby utworzyć zdanie z pytaniem dzielącym, będziesz musiał odejść od standardowego schematu. Pytanie takie konstruowane jest przy użyciu zdania twierdzącego lub przeczącego w pierwszej części i krótkiego pytania w drugiej:

To wszystko. Mamy nadzieję, że nauczyłeś się pisać zdania po angielsku. Krótko mówiąc, zdania w języku angielskim są jak konstruktor, wystarczy wybrać odpowiednie części. Aby utrwalić materiał, wykonaj ćwiczenia na ten temat. A co najważniejsze, komunikuj się z native speakerami, bo żadne ćwiczenie nie da Ci takiej wiedzy, jak osoby posługujące się tym językiem.

Jak często na egzaminach, w różnych testach, stajemy przed koniecznością prawidłowego skomponowania frazy ze zbioru słów. Jeśli w języku rosyjskim nie ma prawie żadnej różnicy, czy zaczynasz zdanie od podmiotu, czy orzeczenia, to w języku angielskim obowiązują pewne zasady, których należy przestrzegać. Prawidłowy zorganizowana struktura wypowiedzi są kluczem do kompetentnej mowy.

Od pierwszych dni nauki języka angielskiego należy pamiętać o ścisłej budowie zdań i kolejności słów. Wyraźna sekwencja ułatwia zrozumienie i słyszenie mowy. W pismo język nie jest przedstawiany jako zbiór słów, ale jako ustrukturyzowana wypowiedź.

Uwierz mi, po opanowaniu podstaw interakcji między członkami zdania, możesz śmiało powiedzieć, że wkrótce będziesz mógł mówić. Tak, na początku prostymi frazami składającymi się z dwóch lub trzech słów, ale stopniowo poszerzaj swoje słownictwo i urozmaicaj mowę. Zatem zasady budowy:

Podmiot + orzeczenie + dopełnienie + przysłówek

Podmiot + orzeczenie + dopełnienie + modyfikator przysłówkowy

Chłopak wczoraj pokazał księgę ocen. (Chłopiec pokazał wczoraj pamiętnik)

temat opowieść dodatkowy okoliczności

Cóż, to nie wszystko. Jedno zdanie może zawierać kilka okoliczności lub dodatków. Jak umieścić wszystko na swoim miejscu nie tylko od strony leksykalnej, ale także gramatycznej? Spójrzmy na przykład:

Budowa zdań w języku angielskim opiera się na fakcie, że jeśli jest ich kilka wzbogacenie, następnie naprzemiennie przedstawiają się następująco:

dodanie pośrednie. (do kogo?) + bezpośrednio (co) + z przyimkiem (do kogo?)

Ona napisała jej przyjaciel list. Ale: napisała list do jej przyjaciółki. — Napisała list do swojej przyjaciółki. = Napisała list do swojej przyjaciółki. (w języku rosyjskim nie ma różnicy gramatycznej)

Jak widać z przykładu, jeśli dopełnienie pośrednie nie ma przyimka, to poprzedza ono dopełnienie bezpośrednie, a jeśli używany jest przyimek, następuje po nim.

Zgodnie z kolejnością słów w zdaniu angielskim, okoliczności układają się tak:

sposób działania (cel, powód) (jak?) + miejsce (gdzie? gdzie?) + czas (kiedy?)

On biegł szybko do jego domu wczoraj o 6:00. — Wczoraj o szóstej pobiegł szybko do domu.

Jeśli istnieje potrzeba logicznego podkreślenia okoliczności miejsca lub czasu, można to wysunąć na pierwszy plan.

W Moskwie odwiedził wiele muzeów ostatni rok. — W Moskwie odwiedził w ubiegłym roku wiele muzeów.
Ostatni rok odwiedził wiele muzeów w Moskwie. — W ubiegłym roku odwiedził wiele muzeów w Moskwie.

Istnieje również taki członek zdania jak definicja. Ten wolny ptak zawsze stoi przed słowem, do którego się odnosi. Czasami jedna definicja nie wystarczy do pełnego scharakteryzowania przedmiotu, dlatego konieczne jest użycie kilku. Jak, co i gdzie umieścić?

Artykuł lub zaimek dzierżawczy(lub rzeczownik w przypadku dzierżawczym), liczebniki + przymiotniki: mój piękny żółty kapelusz , Brzydkie, duże, stare włoskie buty myśliwskie Toma, pierwsze trudne pytanie egzaminacyjne.
Przymiotniki w następującej kolejności: Postawa emocjonalna → fakt: piękny słoneczny dzień - piękny słoneczny dzień.
Fakty, jeśli jest ich kilka, ułożone są w następującej kolejności: rozmiar → wiek → kolor → skąd → z czego. Niekoniecznie w zdaniu znajdziesz wszystkie cechy, mogą to być dwa lub trzy przymiotniki (przymiotniki najczęściej używane są jako definicje), co oznacza, że pomijając jeden z elementów diagramu, ustawiasz wszystko we właściwej kolejności . Spójrzmy na przykłady: ładna mała czarna plastikowa torba, nowa czarna plastikowa torba.

Sławny Szkocki poeta urodził się w 1750 r. – charakteryzuje temat – emocja. kolorowanie + skąd (Słynny poeta urodzony w 1750 r.)

Zatem w obliczu pytania, jak tworzyć zdania po angielsku, spójrz na każde słowo. Przede wszystkim należy znaleźć głównych członków (kto wykonuje akcję, co lub na czym, a następnie co się dzieje, samą akcję) i umieścić ich na pierwszym miejscu. Następnie mniejsi członkowie są zgodnie z programem.

Ale naprawdę chciałbym również zwrócić uwagę na pytania, które nie są dokładnie naruszeniem, ale niewielką zmianą porządku. Zatem podmiot i orzeczenie mocno trzymają się swoich miejsc i nikomu ich nie oddają, podobnie jak przysłówek i dopełnienie. Ale zdanie pytające może zaczynać się od czasownika pomocniczego, modalnego lub specjalnego słowa.

Zrobił mieszka w Mińsku? — Czy mieszkał w Mińsku?

Do czy masz komputer? - Masz komputer?

Móc zabierzesz mnie do muzeum? -Możesz zabrać mnie do muzeum?

Jaki rodzaj książki czytasz teraz? - Jaką książkę teraz czytasz?

ogólna charakterystyka

dane o rozmiarze

parametry wieku

producent/pochodzenie

materiał

istota

telialny

Oczywiście nie bez trudności! Powyższy schemat najprawdopodobniej sprawdza się w przypadku 80% stwierdzeń twierdzących. Ale są pewne funkcje, o których warto pamiętać.

Zjawisko gramatyczne, takie jak inwersja , wywraca wszystko do góry nogami. Co to jest? W przypadkach, gdy struktura zdania w języku angielskim jest zepsuta, odnotowuje się odwrotną kolejność podmiotu i orzeczenia. Istnieje jednak pewien, ograniczony zbiór takich sytuacji.

1. W jednostkach mowy z obrotem tam jest tam są Podmiot występuje po orzeczeniu.

Tam Jest A okrągły tabela na środku pokoju. — Na środku pokoju stoi okrągły stół.

2. Jeśli zaczyna się fraza z mowy bezpośredniej (z „”) i pośredniej podąża za nim, podmiot również zamienia się miejscami z czasownikiem.

„Od wieków nie malowałem”, powiedział Mój przyjaciel. „Od wieków nie malowałem” – powiedział mój przyjaciel.

3. W stwierdzeniach rozpoczynających się od "Tutaj", ale tylko pod warunkiem, że podmiot jest wyrażony rzeczownikiem. Ale, jeśli w jego miejsce zostanie użyty zaimek, wówczas zachowana zostanie bezpośrednia kolejność.

Tutaj Czy rękawiczki szukasz. - To są rękawiczki, których szukasz.

Tutaj pochodzi nasz nauczyciel. - Nadchodzi nasz nauczyciel.

Ale tu to jest. - Oto jest. Tutaj on przychodzi. - Oto nadchodzi.

4. Jeśli zdanie zaczyna się od przysłówków lub spójników, np nigdy (nigdy), rzadko (rzadko), mało (mało), na próżno (na próżno), ledwo (ledwo), nie tylko (nie tylko), prawie (ledwo), wtedy następuje inwersja. Najczęściej burzenie porządku służy dodaniu wypowiedzi emocjonalnego zabarwienia, a wysuwane na pierwszy plan słowa wzmacniają i podkreślają znaczenie.

Na próżno robionabarwnik jej włosy — Farbuje włosy na próżno.

Nigdy w życiu ma Onstracony za granicą. — Nigdy w życiu nie podróżował za granicę.

Rzadko Móc On przychodzić aby nas zobaczyć. „Rzadko może nas odwiedzać”.

5. W krótkich uwagach np. np Ja też. Ja też nie (i ja też).

Każdego ranka biorę prysznic. - Ja też. - Codziennie rano biorę prysznic. I ja też.

Nie czytała tej książki. — Ja też nie. — Ona nie czytała tej książki. I ja też.

W zasadzie w konstrukcjach syntaktycznych wszystko jest bardzo specyficzne. Mając wiele zasad i tyle samo wyjątków, konstruowanie instrukcji nie jest trudne, jeśli ściśle przestrzegasz instrukcji. Pamiętaj więc, że komponowanie zdań w języku angielskim odbywa się według określonego schematu. Postępuj zgodnie z nim, a wtedy odniesiesz sukces!

Opanowanie dowolnego języka, także angielskiego, zaczyna się od nauki poszczególnych dźwięków, liter i słów. Ale dosłownie po kilku lekcjach pojawia się kolejne pytanie - jak napisać zdanie po angielsku. Dla wielu jest to cały problem, ponieważ jasno skonstruowane zdanie angielskie zauważalnie różni się od swobodnego rosyjskiego.

Nie traćmy czasu i od razu rozpocznijmy lekcję.

Jak wiemy z kursu języka rosyjskiego Szkoła Podstawowa, głównymi członkami zdania są podmiot (rzeczownik - dopełnienie, osoba) i orzeczenie (czasownik - czynność). Na przykład: „Piszę”. Ponadto, dla szczegółów i samej dekoracji, dodaje się różnego rodzaju słowa - definicje, dodatki, okoliczności i tak dalej: „Pięknie piszę”, „Piszę piórem”, „Piszę dyktando” i tak dalej.

Spróbujmy skonstruować pierwsze zdanie w języku angielskim. Na przykład chcemy powiedzieć „Oglądam telewizję”.

Jak widać wszystko jest proste - angielskie słowa Stoją dokładnie w tych samych miejscach co Rosjanie. Sugeruje to, że komponowanie zdań w języku angielskim jest bardzo łatwe i proste. Zgadzam się z Tobą, ale tylko częściowo. To był zbyt prosty przykład, a w języku angielskim są pewne niuanse, które musisz znać. Rozwiążmy to.

Miejsce każdego członka w zdaniu angielskim jest wyraźnie wskazane. Pamiętaj, że w zdaniu twierdzącym (zakończonym kropką) orzeczenie zawsze występuje bezpośrednio po podmiocie.

Jeśli po rosyjsku możemy powiedzieć zarówno „oglądam telewizję”, jak i „oglądam telewizję”, to w języku angielskim istnieje tylko jedna opcja sformułowania - „oglądam telewizję”. Jakakolwiek inna kolejność słów w tym zdaniu będzie niepoprawna.

W większości zdań w języku angielskim (z nielicznymi wyjątkami) czasownik (akcja) następuje po rzeczowniku lub zaimku osobowym.

Widzę chłopca.
Widzę (jakiegoś) chłopca.

Pies ma cztery nogi.
(Każdy) pies ma 4 nogi.

Nawiasem mówiąc, teraz trochę o czasowniku „mieć”. Jeśli w języku rosyjskim jesteśmy przyzwyczajeni do używania konstrukcji „my mamy”, „oni mają”, „Pies (ma)”, to w języku angielskim zamiast tego używamy czasownika mieć (mieć).

Mam książkę - mam książkę (mam książkę)
masz - masz (masz)
oni mają - oni mają (oni)
pies ma - pies ma (pies ma)

Inny ważny punkt dotyczy czasownika być – być.

Jeśli po rosyjsku jesteśmy przyzwyczajeni do mówienia „niebo jest błękitne”, „jestem studentem”, „oni są z Rosji”, to w języku angielskim to nie zadziała. Musi istnieć związek między rzeczownikiem a jego definicją. To połączenie wyraża się za pomocą czasownika być.

Dosłownie: „niebo jest niebieskie”, „jestem studentem”, „oni są z Rosji”.

Czasownik być zmienia się w zależności od osoby, dlatego w poprzednich przykładach nie widziałeś słowa „być”.

Ja jestem
Jesteś
Ona/on/ono jest
Jesteśmy
Oni są

Teraz rozumiesz, co zrobić prawidłowe zdanie w języku angielskim nie jest tak proste, jak się wydaje na pierwszy rzut oka.