Caixa de jogo de vento. Relatório analítico sobre a revisão do concurso

No verão, você quer passar o máximo de tempo possível ao ar livre, mas apenas passear e brincar no parquinho logo se torna desinteressante, por isso é tão importante criar algumas atividades simples e divertidas. Já falamos e ah, hoje oferecemos uma seleção de jogos com o vento.

Cata-vento

De papel, folha grossa ou plástico fino, recortado, por exemplo, de uma pasta, faça um cata-vento com seu filho, como mostra este vídeo.

Ao caminhar, preste atenção ao seu bebê em como sua inquietação gira, quando gira rápido e quando gira lentamente. Pensem juntos sobre por que ele gira e como é o botão giratório.

Deserto na caixa de areia

Nivele a areia na caixa de areia, pegue canudos longos de suco e sopre na superfície da areia. Bem diante de seus olhos aparecerão ondulações, ondas e colinas inteiras - dunas de areia, como em um verdadeiro deserto. E se você pegar estatuetas de cobras e escorpiões e rolar “ervas daninhas” da grama, você terá um verdadeiro deserto.

Músico de sopro

Encontre uma vara longa e reta com seu filho na rua e em casa procure várias pequenas coisas de metal: porcas, parafusos, pregos, chaves velhas. Amarre cada item com uma corda em um pedaço de pau para que os itens se toquem. Agora seu bastão engraçado precisa ser pendurado em um galho de árvore e assim que o vento soprar, um toque será ouvido.

Se você pendurar não apenas objetos de metal, mas também outros materiais naturais - conchas, seixos, pedaços de madeira, a melodia ficará mais monótona, mas não menos interessante.

Pipa

A pipa é um item obrigatório no arsenal de brinquedos infantis. Você pode comprá-lo ou construí-lo você mesmo, envolvendo as crianças na decoração. Você pode brincar com uma pipa em tempo calmo, ela, claro, não voará tão alto, mas ainda assim, correndo com uma pipa em uma corda curta, você receberá um panfleto tentando alcançar a criança que a segura.

Armadilhas de vento

Armadilhas de vento são criadas para indicar a direção do vento. Você pode decorar qualquer árvore com eles. Existem vários tipos dessas armadilhas.

O mais simples é cortar longas tiras de papel ondulado ou sacos plásticos multicoloridos e amarrá-los com um nó, deixando uma longa “cauda”. Prenda uma corda no nó e o brinquedo estará pronto. Você pode brincar como uma pipa - observando o comprimento das fitas balançando ao vento, ou pode amarrá-la a uma árvore, decorando-a com caudas dançantes.

Você pode usar uma caixa cilíndrica de chips ou um cilindro de papelão de papel higiênico. Decore o próprio cilindro com seu filho, faça vários furos na borda inferior do cilindro, nos quais estique longas tiras de papel ondulado ou sacos plásticos. Na borda superior do cilindro, faça quatro furos através dos quais estique quatro cordas. Amarre os fios e amarre-os em uma corda longa - agora você pode descobrir a direção e a força do vento pelas fitas balançando.

Terceira opção: recorte o meio de um prato plástico descartável. Amarre fitas feitas de vários materiais ao redor do perímetro do anel resultante: bolsas, papel, tecido, jornais. Outro coletor de vento está pronto. Você pode amarrá-lo a um balanço e observar como as fitas mudam a direção de seu vôo.

Aviões

Faça aviões de papel com seu filho e faça uma competição para ver quem voará mais longe, quem ficará mais tempo no ar, quem cairá com mais frequência em um determinado ponto. Tente modelos diferentes, cada avião voará de maneira diferente.

Desenhos de vento

O vento não só pode cantar e tocar, mas até desenhar. Em casa, prepare um prato de papel espalhando vaselina nele. Leve-o para o campo e volte no dia seguinte para ver os desenhos incríveis que o vento criou com a ajuda de sementes de plantas, pólen, alliums e insetos curiosos.

Você obterá um resultado mais prosaico se levar seu prato adesivo para o gramado à beira da estrada - assim você poderá descobrir que tipo de ar está inalando.

Jogos de vento

O acordo evocou pensamentos sobre a fragilidade da carne e a efemeridade da Matrix. Como o golpe rápido de uma estrela cadente, atravessamos o céu noturno deste grandioso teatro de sonhos...

Tendo saciado um pouco sua sede de caça ao tesouro, Sergei e o luminar da filologia subiram ao topo da colina mais alta da “fortaleza”. O vento soprava bastante forte. Lembrando como o vento dissipava a energia durante o yoga na Tunísia, os amigos inicialmente queriam descer para algum “salão” protegido do vento. Mas as correntes de ar resfriavam agradavelmente o corpo, aquecido pelos raios escaldantes (apesar das horas da manhã) do sol. Como resultado, optou-se por fazer ioga em um espaço ventilado.

No topo da colina havia um planalto montanhoso, onde Vovka e Seryoga se estabeleceram a cerca de dez metros um do outro, escolhendo áreas mais planas.

Começamos imediatamente com o “Olho do Renascimento”. Vovka se movia como se estivesse em câmera lenta, prolongando o prazer, prendendo a respiração por muito tempo nos asanas mais enérgicos. Com a primeira respiração, poderosos fluxos de energia invadiram o recipiente plástico e obediente do corpo.

Ao contrário do planalto perto de Chimgan, a altura era baixa. E as montanhas estão longe, bem no horizonte. Portanto, não havia medo animal de cair. Mas quando inclinei a cabeça para trás, ainda senti um puxão para cima, embora não tanto.

Quando Vovka fazia curvas, as colinas invertidas de Afrosiab apareciam por trás, pairando acima do céu turquesa, como se estivessem acima do oceano. E isso me deu uma sensação de fragilidade e irrealidade do que estava acontecendo.

O sol já estava alto, então cegava os olhos nas curvas. No entanto, não queria fechá-los - o panorama majestoso que se abria daqui tinha uma energia e um encanto únicos: um céu azulado, fortemente iluminado pelo sol, estepes montanhosas e ao longe os contornos das cadeias de montanhas, meio escondido na neblina. À frente, quase sob seus pés, estão escavações, e à direita está Samarcanda com seus minaretes azuis e casas coloridas, enterradas na vegetação de choupos e plátanos.

As baratas ficavam de frente para o vento, que com energia elástica e suave fluía para o peito, cabeça e estômago, envolvia os braços e as pernas em riachos vibrantes, fluía ao redor do corpo e criava correntes turbulentas deslizando ao longo da parte de trás do corpo e fluindo para dentro. Bem bem! O vento brincou com Vovka, e Vovka brincou com ele! Este não foi o caso em Sousse, embora o vento soprasse quase o tempo todo.

Salvando-se do calor, poderosas correntes de ar frio e eletrificado sopraram pelo corpo, girando em torno dele em dezenas de vórtices e saídas de ar. Acariciando e massageando a pele, a brisa soprou em seu short, lavou sua camiseta e bagunçou seu cabelo. Respondendo a ele com amor e gratidão, Vovka, com sua respiração e movimentos, girou, torceu, esticou, condensou seus fluxos dentro e fora de seu corpo e os fez malabarismos. Ele lançava furacões suaves em diferentes direções, soprava o vento na terra quente, respirando o cheiro das ervas, soltava-o do topo da cabeça como uma pipa e derrubava cachoeiras (em poses invertidas). Como uma criança capturada por um incrível brinquedo desconhecido, Vovka brincou alegremente com o vento, fundindo-se com ele em um todo, tornando-se um único elemento. Brincavam de esconde-esconde, pega-pega, queimada, cambalhotas e sabe Deus o que mais. Deleite, êxtase, excitação, fuga, espanto, travessura, força incontrolável, ternura - tudo isso transbordou para eles, brilhando com inúmeras facetas.

Os fluxos quentes foram substituídos por fluxos mais frios, mudando a força e a direção do movimento. Sensações táteis eram diferentes o tempo todo. Tarakanov não tinha ideia de que o toque do vento pudesse ter tantos tons. E quando você experimenta toda essa ampla gama de sensações simultaneamente com todas as partes do corpo, e também sente o movimento das energias por dentro, isso é transe! Um paraíso para a cinestésica, no entanto.

Porém, não só para eles. As correntes energéticas do vento eram visíveis com um olhar desfocado - uma névoa fina, quase transparente, de cores prateadas e douradas.

Mas Vovka não apenas sentiu e viu o vento, mas também o ouviu! Isso virou toda a minha consciência de cabeça para baixo! Farfalhar, zumbir, badalar, dedilhar, farfalhar, uivar, sussurrar, zumbir - tudo isso deu origem a uma maravilhosa sinfonia do elemento ar, executada pelo famoso maestro da Matrix, vencedor do Prêmio Orgasmo Celestial, Camarada Allah Akbarovich Rakhman- Rakhimov. Fazendo asanas com os braços estendidos acima da cabeça e as palmas das mãos cruzadas, ele ficou surpreso com o assobio melódico do vento, que atingia algumas frequências ultrassônicas, voando com cócegas nas estreitas fendas entre seus bíceps e orelhas.

Soprando após o círculo do “Olho” através de uma narina (pranayama “Akpalbhati”) e fazendo pausas após a inspiração, Tarakanov virou noventa graus para a direita. Ele deliberadamente ficou de frente para Samarcanda para observar as silhuetas encantadoras de Registan. O corpo tocou como sinos. Do mais poderoso fluxo de Poder que desceu do céu azul e quente, meus olhos escureceram.

Riachos fluíam para as palmas abertas em riachos suaves e leves, e era diferente de tudo! Pela primeira vez, Tarakanov experimentou tais sensações em uma sauna há algumas semanas. Primeiro, ele relaxou na banheira de hidromassagem por cerca de quinze minutos, expondo o centro das palmas das mãos e dos pés aos fortes jatos de água. E então correntes extáticas muito, muito agradáveis percorreram o corpo, começando pelos pés e pelas mãos. Vovka saiu da sauna e sentiu cócegas na brisa com as mãos, inalando prana com as palmas.

O vento não soprava apenas de frente. O topo da colina era soprado de todos os lados por brisas, zéfiros, ventos alísios, monções, tempestades de neve e tornados de intensidade e profundidade variadas. Isso também adicionou partes musicais adicionais ao som da enérgica orquestra.

O segundo círculo do “Olho” respondeu no corpo com tais sentimentos que uma pessoa que vive em nosso mundo nem consegue imaginar. O fluxo foi tão comprimido que o corpo se transformou em um hiperdiamante. Preenchia-se com uma dureza extraordinária e impossível, mas ao mesmo tempo permanecia flexível, tremendo sob rajadas de vento.

Como Tarakanov, durante a execução do pranayama, conseguiu permanecer com as pernas bem afastadas - sob a pressão do Fluxo, caindo furiosamente de cima e iluminando-o com uma luz laranja ardente - ele mesmo não entendia. A única coisa que ele conseguiu lembrar foi como, no momento de maior tensão energética, imagens brilhavam diante de seus olhos com grande velocidade... E então Vovka acordou meio curvado, cambaleando e agitando os braços.

Sacudiu o pó de terra das palmas das mãos e, mirando com a quinta ponta para não cair nos espinhos, sentou-se na beira do penhasco. Tomou um gole de água e começou a contemplar os paredões arenosos e os morros. Há um vazio completo em minha cabeça, como se cada pensamento tivesse sido levado pelo vento. E novamente surpresa: “Isso realmente aconteceu comigo? Isso é realmente possível?

Seryoga apareceu com uma cara maluca. Acontece que ele também experimentou sensações semelhantes ao brincar com o vento.

Outro presente impressionante da Força!

Do livro Métodos Elétricos de Enriquecimento. Uma história verdadeira sobre amebas virtuais, empreendedorismo moderno e inovador e outras bobagens como amor e cm autor Cherkashin Pavel Aleksandrovich

Jogos para adultos “Entramos ativamente na era da física nuclear, da tecnologia eletrônica, da exploração espacial...” (Do discurso de F.N. Petrov no XXII Congresso

Do livro Fãs de Negócios. Histórias sobre quem constrói nosso futuro autor Andrey Kuzmichev

UM POST SOBRE COMO AS VELAS DA ESPERANÇA ESTÃO CHEIAS COM O VENTO DA MUDANÇA E o banner, caramba! Você não pode deixar uma bandeira para o inimigo, mesmo que seja apenas um guardanapo. * * * Quando estou feliz, quero que todos ao meu redor sejam felizes, mas aparentemente isso é impossível. Alexandre Duma. "Três

Do livro Pirataria Digital. Como a pirataria está mudando os negócios, a sociedade e a cultura por Todd Darren

Jogos Até o processo de criação de jogos está mudando. Menos de dez anos se passaram desde que grandes empresas de jogos como a EA Games começaram a absorver ativamente pequenos desenvolvedores iniciantes. Agora, em plataformas populares como o Facebook, jogos pouco conhecidos podem fazer sucesso

Do livro A Psicologia da Vitória [Segredos para treinar campeões olímpicos e empresários de sucesso, ou 24 horas a seu favor] autor Kutovaya Elena Ivanovna

Do livro Minta como um homem, manipule como uma mulher autor Merda Galina Markovna

Não apenas jogos, mas aqui estão alguns treinamentos simples que ajudarão a aumentar seu nível de autoestima. Estes são jogos de treinamento. É aconselhável que quatro ou mais pessoas participem destes jogos. Mas é bem possível jogar juntos. A principal condição de cada jogo: simpatia, boa vontade,

Do lado de fora da janela o vento uiva
E ele ri e assobia.
Eu sei o que há de errado com ele.
Ele é um cara legal.

O vento está apenas se divertindo.
Ele está sozinho na rua.
Não há outros rostos à vista.
Apenas algumas sorveiras.

Mas as sorveiras apenas tremem.
Eles não brincam, eles não querem.
A natureza está esperando por instruções
Silenciosamente alinhados.

Caminhar sozinho não é uma alegria.
Não há coragem sem amigos.
Pelo bem do vento eu gostaria
Apoie seu clã.

Eu me visto mais quente
E vou passear com ele.
Será mais divertido juntos
Brinque com ar puro.

O jogo do destino é quase sem regras...
A luta do destino no anel adimensional da vida.
Em um campo que não tem limites ou fronteiras
E a batalha é pela sobrevivência em condições adversas...

É difícil não perder o equilíbrio neste mundo mortal,
É difícil não ficar confuso e cair no abismo dos pecados.
Mas uma pessoa tenta agarrar-se aos fios da vida e
Não caia no abismo da raiva ao tentar entrar no mundo do bem...

O destino vilão sacode uma pessoa através de suas tábuas,
Como navios marítimos nos elementos da tempestade e dos ventos violentos.
E qual é o destino...

O jogo continua, a morte esperará!
No destemor da vida, vive a imortalidade.
Eu rasgo meus pulmões com a inalação. As pontes estão queimando.
Eu varro as cinzas do vazio com entusiasmo.

Eu voo como uma borboleta direto para o fogo.
A palma da morte é hábil e impiedosa.
Mas aquele que difama facilmente, sem vergonha,
Ele sempre esgrima com uma foice em igualdade de condições.

O blefe explode como pele e escorrega do seu rosto.
Mas vou brincar com o destino até o fim.
Vou jogar a imprudência no pano verde
E vou arrancar a vitória desde o fundo.

Todas as crianças crescem, mas os contos de fadas continuam vivos.
Para quem não acredita em milagre...

Os ventos ecoam os ventos - na neblina chuvosa
Vou me dissolver, embriagado de liberdade,
Guardarei apenas o amor como um medalhão no bolso -
Agora coloquei fim à violência dos meus sentimentos.
Os dias da semana se juntarão aos dias da semana - lembro-me de maneira famosa,
Lembro-me de votos sobre fidelidade no amor
e adoro sair em silêncio,
e a oração: “Salve para sempre!”
Mas o engano construiu um ninho no engano -
Há muito tempo envolvi minha juventude em uma mortalha:
Vou me dissolver na neblina chuvosa,
para que Deus não resmungue comigo.
Os ventos ecoam os ventos - a dor rola como uma onda -
Sinto muito pela vida desperdiçada,
mas para o novo...

Jogo, jogo: abajur verde,
O convés range, obedecendo aos seus dedos.
É engraçado como eu me sento decorosamente
E o jeito que você fica pálido, preocupado.

Aqui estão as cartas distribuídas e Deus protege você:
A mão morta jaz como um chicote.
Você provavelmente só tem trunfos,
E para mim, por favor, dê uma olhada!

Isso é tudo: uma nevasca na abertura
Joga bolinhas de neve nas janelas -
E estou coberto de luz verde
E o seu cacho, e a pinta na sua testa...

Hoje você é especialmente doce!
Não considere isso uma oferta -
Estou me abrindo! - para mim...

O violino tocou... O som é chuvoso,
Sombrio, nublado derramado
Uma melodia fabulosamente bela
E solitário. E você não pode
Eu não conseguia nem me mover
Eu fiquei e fiquei e observei,
Incapaz de acordar do jogo,
Mal posso esperar pelo final.

Ela tocou, cantou lamentavelmente,
O som brilhou com a chuva,
O que estava batendo tão ousadamente fora da janela
Junto com o violino em uníssono,
E ele a entendeu, a amante
Uma noite de milagres,
Seu conto divino,
O que veio até nós do céu.

Ela tocou tão lindamente
A música cantava tão harmoniosamente...

O jogo de luz dá origem ao jogo de sombra,
Toda moeda tem dois lados,
Sem perguntas - sem respostas e soluções,
Aqui as metades são dadas para tudo.

Aqui eles se cruzam, complementando,
Sonho e realidade, realidade e mundo de fantasia.
Aquele que viveu sua vida sem conhecer sonhos
Sire é primitivo e tem uma mente pobre.

O mundo é dual e ao mesmo tempo multifacetado,
Tudo está invertido, nem tudo é reversível.
Sempre ajustamos o mundo para se adequar à nossa vida,
Para você, espaço nele, criando o seu próprio.

Em nós, insignificantemente pequenos, existe um mundo enorme - o Espaço...

O verão chegou. O que fazer com uma criança quando ela tem tanto tempo livre? Como interessar uma criança curiosa por um jogo incomum? Como brincar não só com interesse, mas também com benefício, sem usar brinquedos complexos e caros?

EM infância A atividade principal não é apenas a brincadeira, como comumente se acredita, mas principalmente a experimentação.

A experimentação contribui para a formação do interesse cognitivo nas crianças e desenvolve habilidades de observação. Na atividade de experimentação, a criança atua como uma espécie de pesquisadora.

No processo de experimentação, o pré-escolar tem a oportunidade de satisfazer sua curiosidade inerente, de encontrar a resposta para muitas questões de interesse: Por quê? Para que? Como? O que acontece se?

O contato direto de uma criança com areia, água, ar, objetos ou materiais, experimentos elementares com eles permitem-lhe conhecer suas propriedades, qualidades, capacidades, despertar a curiosidade, o desejo de aprender mais e enriquecê-la com imagens vívidas do mundo ao seu redor ele. Durante as atividades experimentais, o pré-escolar aprende a observar, pensar, comparar, responder perguntas, tirar conclusões, estabelecer relações de causa e efeito e seguir regras de segurança.

Jogos de areia têm um efeito positivo no bem-estar emocional das crianças e são um excelente meio de atividade cognitiva.

Os jogos sandbox são um excelente ambiente educativo para trabalhar com crianças. Dá possibilidades ilimitadas de expressão, já que os jogos com areia são repletos de emoções diversas (deleite, surpresa, alegria), permite criar imagens simbólicas que refletem o único mundo interior criança. A areia é um excelente material para jogos: você pode desenhar, construir pontes, castelos e cavar canais. As crianças conhecem as propriedades da areia, aprendem a construir com ela e a trabalhar com a água. Como resultado, desenvolvem habilidades criativas, de pesquisa, construtivas, gosto estético. Você pode realizar os seguintes experimentos com crianças:

1. “Comparação entre areia úmida e seca por peso.” Colocamos areia em dois copos idênticos, tentamos determinar o peso da areia em nossas mãos e tiramos uma conclusão - mais precisamente, determinamos o peso usando uma balança. Pesamos os copos de areia em uma balança e determinamos que a areia molhada é mais pesada que a areia seca.

2. “De que é feita a areia?” Usando uma lupa, examinaremos cuidadosamente em que consiste a areia (de grãos de areia). Como são os grãos de areia? São muito pequenos, redondos, translúcidos (ou brancos, amarelos, dependendo do tipo de areia). Os grãos de areia são semelhantes entre si? Como eles são semelhantes e como são diferentes? É importante que durante o processo de comparação as crianças examinem cuidadosamente os grãos de areia.

3. "Vento". Convide as crianças a descobrir por quê vento forteÉ desconfortável brincar com areia. As crianças examinam a “caixa de areia” preparada (uma jarra cheia de uma fina camada de areia). Junto com um adulto, eles criam um furacão - apertam fortemente o pote com força e descobrem o que está acontecendo e por quê (já que os grãos de areia são pequenos, leves, não grudam uns nos outros, não conseguem segurar uns aos outros ou ao solo com forte fluxo de ar). Convide as crianças a pensarem em como tornar possível brincar com areia mesmo com ventos fortes (umedeça bem com água).

4. “Cofres e túneis.” Peça às crianças que insiram um lápis em um tubo de papel. Em seguida, preencha-o cuidadosamente com areia para que as extremidades do tubo fiquem salientes. Tiramos o lápis e vemos que o tubo permanece sem amassar. Não importa se foi enterrado na posição vertical, inclinada ou horizontal. As crianças concluem: grãos de areia formam arcos protetores. Explique por que os insetos presos na areia emergem ilesos da camada espessa.

5. Ampulheta. Mostre às crianças uma ampulheta. Deixe-os observar como a areia é despejada. Dê às crianças a oportunidade de experimentar a duração de um minuto. Peça às crianças que coloquem o máximo de areia possível na palma da mão, fechem os punhos e observem o fluxo de areia correr. As crianças não devem abrir os punhos até que toda a areia tenha sido derramada. Ofereça-se para refletir sobre o ditado “O tempo é como a areia”, “O tempo é como a água”.

Jogos aquáticos A beira da piscina é a atividade preferida das crianças durante uma caminhada. Na hora de passear, a galera sempre corre para lá, esse é o seu lugar preferido, pois ao brincar com a água, eles não só recebem emoções positivas, mas também fazem experimentos, aprendendo as propriedades desse líquido milagroso.

Aqui estão alguns experimentos realizados com crianças com água:

1. “Está se afogando, não está se afogando.” Coloque objetos de vários pesos em uma banheira com água. (Empurra objetos mais leves)

2. "Submarino feito de ovo." Num copo tem água salgada, noutro tem água doce, na água salgada o ovo flutua. (É mais fácil nadar em água salgada porque o corpo é sustentado não só pela água, mas também pelas partículas de sal nela dissolvidas).

3. "Flores de lótus". Fazemos uma flor de papel, torcemos as pétalas para o centro, colocamos na água, as flores desabrocham. (O papel molha, fica mais pesado e as pétalas se abrem).

4. “Partidas maravilhosas”. Quebre os fósforos ao meio, deixe cair algumas gotas de água nas dobras dos fósforos, aos poucos os fósforos vão se endireitando (as fibras da madeira absorvem a umidade e não podem dobrar muito e começam a endireitar).

5. "Barcos engraçados". Fazemos barcos de papel, cascas de nozes e caixas. Depois colocamos na água, fazendo “ondas” e “vento”.

Jogos aéreos. Caminhando você pode aprender muitas coisas interessantes sobre o ar e suas propriedades:

1. “Vamos acenar nosso leque.” Convide seu filho a agitar o leque perto do rosto. Faça algumas perguntas: Como você se sente? Leve seu filho à conclusão de que o ar não é “invisível”. Seus movimentos podem ser sentidos ao se abanar.

2. “Vamos pegar ar”. Dê a sacola ao seu filho e ajude-o a respirar com um movimento cativante e feche a sacola. Faça algumas perguntas: Qual é o tamanho do pacote? O que há no pacote? Confirme a conclusão anterior: o ar não é “invisível”.

3. “Ar elástico”. Dê ao seu filho uma roda de natação e ofereça-se para estimulá-lo. Faça algumas perguntas: com o que inflamos o círculo? O que a bomba passa para o círculo? Por que o círculo se tornou elástico? Ajude seu filho a concluir: Há ar no círculo e é isso que o torna elástico.

4. “Plasticina viva.”

Despeje 2 copos de água com seu filho. No primeiro copo - água limpa, no segundo copo - gaseificado. Coloque 5 pedaços de plasticina (aproximadamente do tamanho de um grão de arroz) em cada copo. Faça algumas perguntas ao seu filho: O que acontece no primeiro copo? O que acontece no segundo copo? Ajude seu filho a concluir: o primeiro copo contém água comum, contém um grande número de oxigênio, e a plasticina se deposita no fundo. O segundo copo contém água gaseificada, contém uma grande quantidade dióxido de carbono. Portanto, pedaços de plasticina sobem à superfície da água, viram e voltam para o fundo, onde novamente começam a grudar bolhas, mas em maior quantidade. No começo a plasticina afunda porque... é mais pesado que a água, então bolhas de gás grudam nas peças (parecem pequenos balões) e a plasticina flutua na superfície.

5. “Ar frio.” Resfrie a mamadeira na geladeira com antecedência e convide a criança a colocá-la no gargalo balão sim. Coloque a garrafa em uma tigela com água quente. Observe o que acontece e faça algumas perguntas: O que acontece com a bola? Como ele mudou? Ajude seu filho a tirar uma conclusão: a bola aumenta porque o gás na bola aquece e o ar fica aglomerado na bola. É por isso que ele incha. Faça outra experiência: coloque a garrafa água fria. Observe o que acontece. Tire outra conclusão: quando aquecido, o gás se expande e, quando resfriado, ele se contrai.

6. “Nosso assistente.”

Ajude seu filho a concluir: como o ar ajuda uma pessoa? E uma pessoa precisa de ar?

7. “Cobra viva.”

Convide seu filho a acender uma vela e soprá-la, pergunte à criança por que a chama é desviada (afetada pelo fluxo de ar). Ofereça-se para examinar a cobra (um círculo cortado em espiral e suspenso por um fio), seu desenho em espiral e demonstre à criança a rotação da cobra acima da vela (o ar acima da vela é mais quente, a cobra gira acima dela, mas não cai, porque o ar quente o levanta). A criança descobre que o ar faz a cobra girar.

8. "Foguete Bola".

Convide seu filho a encher o balão e soltá-lo, preste atenção na trajetória e duração do seu vôo. Ajude seu filho a concluir que para que a bola voe mais tempo é preciso inflá-la mais, pois o ar que escapa da bola faz com que ela se mova o lado oposto. Diga-nos que o mesmo princípio é usado em motores a jato.

Todos os experimentos e experimentos são acompanhados de pronunciamento e apresentação de muitas suposições, tentativas de prever os resultados esperados. Isto tem um efeito positivo na capacidade de tirar conclusões e reconhecer várias conexões sequenciais.

Após a realização dos experimentos, as crianças têm muitas dúvidas e, como resultado, desenvolvem a capacidade de pensar e raciocinar.

Como incentivar as crianças a brincar com areia, água e vento, como preencher suas atividades com conteúdos interessantes? Para isso você precisa de equipamentos:

Equipamento para brincar com areia, água e vento.

Para brincar com areia: baldes de plástico, pás, espátulas, moldes, ancinhos, peneiras, brinquedos fáceis de limpar (carros, bonecos), além de materiais adicionais: tábuas, estênceis de compensado representando pessoas, casas, animais familiares às crianças, veículos, árvores. Você pode oferecer para brincar pratos de bonecas, pedaços de oleado, filme colorido, pedaços de plexiglass multicoloridos, plástico (as bordas devem ser limpas), material natural (galhos, raízes, pedrinhas, conchas).

Às crianças em idade pré-escolar mais avançada são oferecidos brinquedos menores para organizar atividades construtivas na areia. O número está aumentando material adicional. Podem ser restos de mangueiras de plástico e borracha, tubos de diferentes diâmetros, pedaços de espuma de plástico, espuma de borracha, barbante, trança, arame colorido (embainhado) e para moldar areia - recipientes de plástico Formas diferentes e tamanho.

Para brincar com construções de areia, as crianças também utilizam artesanatos. Para tanto, são utilizados materiais que não se deterioram com a umidade (espuma de borracha, espuma de poliestireno, oleado colorido, arame, etc.). Por exemplo, as crianças podem tecer tapetes de filme tecendo a urdidura em tiras, fazer móveis para bonecas com sacos de leite cobertos com papel, sinais de trânsito, paus e molinetes, animais de espuma.

Grandes formas de cubos ocos, latas sem fundo, seções de tubos plásticos de grande diâmetro (neste caso a forma não é virada, mas retirada e levantada).

Para a construção, as crianças recebem fotografias, ilustrações e desenhos que retratam diversas estruturas como modelos.

Para brincar com água.

Para organizar brincadeiras infantis com água, são utilizadas piscinas infláveis ou outros recipientes no local. Também são utilizados brinquedos flutuantes produzidos pela indústria: navios, barcos, patos, peixes, crocodilos. Regadores, baldes, moinhos de água, aspersores, cones, tintas alimentares. Redes, bolas coloridas, pedrinhas, barcos, barcos - feitos de casca de árvore, poliestireno expandido, patos, peixes, sapos - feitos de espuma de borracha, jangadas feitas de galhos de árvores.

Para brincar com o vento:

Para organizar jogos com o vento - aviões, cata-ventos, cata-ventos, pára-quedas, plumas, redes para pegar o vento, bolhas de sabão, bolas, pipas, discos voadores, bumerangues.

Equipamento para experimentação.

Lupas, balanças, ampulhetas, bússola, ímanes, recipientes diversos em materiais diversos (plástico, metal) de formatos diversos, material natural (seixos, argila, sementes, folhas de árvores, etc.), material reciclado (arame, tecido, plástico , rolhas, etc.), materiais técnicos (porcas, parafusos, cavilhas, etc.), tipos diferentes papéis, corantes, materiais médicos (pipetas, seringas sem agulhas, colheres medidoras, bulbos de borracha, etc.).

Master class sobre fabricação de equipamentos de educação física para pré-escolares

Master class: Brinquedos - toca-discos

Chernikova Natalya Valentinovna, professora do MBDOU d/s No. 24 do tipo combinado “Polyanka”, Kstovo, região de Nizhny Novgorod
A master class é destinada a professores e pais.
Propósito: para uso em jogos de vento em ar fresco como atributo dos jogos ao ar livre, para desenvolver a respiração nas aulas, para decorar uma área de verão.

Alvo: fazendo equipamentos de educação física com suas próprias mãos

Não é um pássaro que voa,
Uivos, não um animal.
As nuvens estão se aproximando,
Uivos e golpes.
Ronda o mundo
Canta e assobia.
(vento)

Os brinquedos giratórios mostram a direção e a força do vento; são engraçados e divertidos. Podem ser utilizados para jogos ao ar livre, anexos à zona do jardim de infância ou no jardim. O brinquedo cata-vento é o passatempo preferido de crianças de qualquer idade.

Girador divertido
Girador divertido
Não me deixa ficar entediado.
Girador divertido
Me chama para dar um passeio.
Girador divertido
Me leva ao rio
Onde o sapo coaxa
Nos juncos verdes.
V. Stepanova

A ideia não é nova, mas isso não faz com que o brinquedo cata-vento perca o apelo. As crianças gostam de brincar com o vento, o que lhes permite trazer alegria e um sorriso no rosto. Eles próprios, em tempo calmo, tentam usar a respiração para acionar as lâminas para que girem. A fabricação não levará muito tempo.

Para trabalhar você precisa de:
Serra
Fita isolante colorida
Martelo
Tesoura
Lápis simples
Giz
Varas de madeira
Unhas
Governante
Pastas coloridas de plástico

1. Pegue uma vara de madeira do berço. Seu comprimento total é de 51 cm, medimos 33 cm com régua e giz.

2. Use uma serra para serrar o palito. Acontece 2 partes. Pegamos um pedaço de pau de 33 cm de comprimento e colocamos o outro pedaço de 18 cm de lado. Nós também precisaremos disso.

3. Pegue fita isolante vermelha e corte 2 pedaços de aproximadamente 2-3 cm cada.

4. Pegue um palito e coloque primeiro um pedaço de fita isolante na ponta, prenda alisando com os dedos. Em seguida, por cima (transversalmente) um segundo pedaço de fita isolante.

Fazemos o mesmo na outra extremidade do bastão.

5. Pegue a fita isolante da mesma cor vermelha e comece a enrolá-la no bastão, começando pela extremidade superior em espiral para baixo.

Foi assim que o bastão ficou. Colocamos isso de lado.

6. Pegue uma pasta de plástico vermelha, régua, lápis, tesoura.

Corte a dobra e a parte transparente da pasta.

7. Com um lápis simples, desenhe 2 quadrados com 14 cm de lado cada.

O lápis deixou uma marca quase imperceptível. Tentei desenhar as laterais com giz. Tornou-se claramente visível.

8. Recorte os quadrados.

9. Pegue um quadrado e dobre-o de forma que um de seus cantos coincida com o canto oposto, passe a ferro a linha de dobra.

10. Em seguida, dobre para que os outros dois cantos opostos coincidam. Passar roupa.

Vamos revelar.

11. Corte ao longo das linhas de cada canto ao meio, não atingindo 1 cm do centro.

Existem 4 partes no quadrado.

12. Pegue o lado esquerdo do quadrado pelo canto superior e dobre-o de forma que o canto coincida com o meio. Fixamos o canto no meio do quadrado com fita dupla-face.

13. Coloque um pedaço de fita adesiva por cima. Faremos isso sempre. Isso torna mais conveniente fixar todos os cantos no meio do quadrado.

14. Vamos pegar parte inferior quadrado no canto esquerdo e também conecte-o ao meio.

15. Pegue o lado direito pelo canto inferior e conecte também ao meio.

16. Pegue a parte superior pelo canto direito e conecte-a ao meio.
Cole um círculo no meio cor amarela(pode ser feito de papel autoadesivo, fita isolante)

17. Pegue um cravo e fure no meio.

18. Em seguida, faça um furo no topo do palito usando um prego e um martelo.

19. Pregue a flor no palito de forma que haja um espaço de alguns milímetros entre a flor e o palito. A flor precisa girar livremente.

20. Não gostei que a tampa do cravo estivesse solta e não fosse segura para crianças. Resolvi substituir o prego por um alfinete de haste longa.

21. Também não esqueci de deixar o espaço entre a flor e o palito. Acabei de colocar o botão em um novo lugar, e não onde estava o prego, para que ficasse bem preso.

O resultado final
O girador está pronto.

É assim que ela parece lado reverso

Fiz brinquedos cata-vento para crianças em idade pré-escolar. O verão está chegando, as crianças passarão mais tempo ao ar livre. E os brinquedos - toca-discos - estarão em alta. Eles acabaram sendo brilhantes, capazes de chamar a atenção e dar vontade de brincar com eles.

Mas chega o tempo antes do verão e você pode brincar com o vento em qualquer época do ano. Levamos as plataformas giratórias para passear e observamos como a brisa as girava, às vezes lentamente, às vezes com força.

Master class: Lápis

Propósito: para a prevenção de pés chatos em crianças pré-escolares.

Alvo: fazendo equipamentos de educação física fora do padrão com suas próprias mãos.
Poesia infantil
Pés grandes
Caminhei pela estrada:
Em cima, em cima, em cima!
Pés pequenos
Correndo ao longo do caminho:
Topo - topo - topo - topo - topo!
Nossa garota se foi!
A sala ficou pequena.
Treinamento - a cada hora,
Nossas pernas estão ficando mais fortes!
S. Solodova

Os pés chatos ocorrem devido à fraqueza dos músculos e ligamentos das pernas. Prevenção de pés chatos em Jardim da infância visa fortalecer o aparelho ligamentar do pé. EM idade pré-escolar O pé da criança está em desenvolvimento, por isso é muito importante que tome o formato correto e não cause transtornos no futuro. Uma variedade de exercícios: caminhar em lados opostos dos pés, agachar, correr, pular ajudam a fortalecer o sistema motor das extremidades inferiores.
Eu sugiro fazer algo não convencional equipamento de educação física“Lápis”, cujo uso servirá para prevenir pés chatos. A fabricação não levará muito tempo.
Temos parte de um pedaço de pau que sobrou do corte de um pedaço de madeira de um berço.