Bajki wymyślane przez dzieci. Bajki wymyślone przez dzieci

Wymyślanie bajki to twórcze zadanie, które rozwija u dzieci mowę, wyobraźnię, fantazję i twórcze myślenie. Zadania te pomagają dziecku stworzyć baśniowy świat, w którym to on jest głównym bohaterem, rozwijając w dziecku takie cechy, jak życzliwość, odwaga, śmiałość i patriotyzm.

Komponując samodzielnie, dziecko rozwija te cechy. Nasze dzieci bardzo lubią same wymyślać bajki, sprawia im to radość i przyjemność. Bajki wymyślone przez dzieci są bardzo ciekawe i pomagają zrozumieć wewnętrzny świat Wasze dzieci, dużo emocji, wymyślone postacie zdawały się przybyć do nas z innego świata, świata dzieciństwa. Rysunki do tych esejów wyglądają bardzo zabawnie. Strona przedstawia krótkie opowieści, które zostały wymyślone przez uczniów na lekcję czytania literackiego w trzeciej klasie. Jeśli dzieci nie potrafią same napisać bajki, poproś je, aby samodzielnie wymyśliły początek, koniec lub kontynuację bajki.

Bajka powinna mieć:

wprowadzenie (na początek)
główna akcja
rozwiązanie + epilog (najlepiej)
bajka powinna uczyć czegoś dobrego

Obecność tych komponentów nada Twojej pracy twórczej właściwy, wykończony wygląd. Należy pamiętać, że w przedstawionych poniżej przykładach komponenty te nie zawsze są obecne, co stanowi podstawę do obniżenia ocen.

Walcz z obcym

W pewnym mieście, w pewnym kraju mieszkał prezydent i pierwsza dama. Mieli trzech synów – trojaczki: Wasię, Wanię i Romę. Byli mądrzy, odważni i odważni, tylko Wasia i Wania byli nieodpowiedzialni. Pewnego dnia miasto zostało zaatakowane przez kosmitę. I żadna armia nie była w stanie sobie z tym poradzić. Ten obcy niszczył domy w nocy. Bracia wymyślili niewidzialnego drona. Wasia i Wania miały być na służbie, ale zasnęły. Ale Roma nie mogła spać. A kiedy pojawił się obcy, zaczął z nim walczyć. Okazało się, że nie jest to takie proste. Samolot został zestrzelony. Roma obudziła braci, a ci pomogli mu zapanować nad dymiącym dronem. I razem pokonali kosmitę. (Kamenkow Makar)

Jak biedronka dostała kropki.

Dawno, dawno temu żył artysta. I pewnego dnia wpadł na pomysł narysowania bajkowego obrazu o życiu owadów. Rysował i rysował, aż nagle zobaczył biedronkę. Nie wydawała mu się zbyt piękna. I postanowił zmienić kolor tyłu, biedronka wyglądała dziwnie. Zmieniłem kolor głowy, znowu dziwnie to wyglądało. A kiedy namalowałam plamy na plecach, zrobiło się pięknie. I tak mu się to spodobało, że narysował 5-6 sztuk na raz. Obraz artysty wisiał w muzeum, aby wszyscy mogli go podziwiać. A biedronki nadal mają kropki na plecach. Kiedy inne owady pytają: „Dlaczego masz na grzbiecie kropki biedronki?” Odpowiadają: „To artysta nas namalował” (Surzhikova Maria)

Strach ma wielkie oczy

Mieszkała tam babcia i wnuczka. Codziennie chodzili po wodę. Babcia miała duże butelki, wnuczka mniejsze. Któregoś dnia nasi nosiciele wody poszli po wodę. Dostali trochę wody i idą do domu przez okolicę. Idą i widzą jabłoń, a pod jabłonią jest kot. Zerwał się wiatr i jabłko spadło kotu na czoło. Kot przestraszył się i pobiegł tuż pod nogi naszych nosicieli wody. Przestraszyli się, rzucili butelki i uciekli do domu. Babcia upadła na ławkę, wnuczka schowała się za babcią. Kot uciekł przestraszony i ledwo uciekł. To prawda, co mówią: „Strach ma wielkie oczy – widzi, czego nie ma”.

Płatek śniegu

Dawno, dawno temu żył król i miał córkę. Nazywano ją Płatkiem Śniegu, ponieważ powstała ze śniegu i topiła się na słońcu. Ale mimo to jej serce nie było zbyt łaskawe. Król nie miał żony i powiedział do płatka śniegu: „Teraz dorośniesz i kto się mną zaopiekuje?” Płatek śniegu zobaczył cierpienie króla-ojca i zaproponował, że znajdzie mu żonę. Król zgodził się. Po pewnym czasie król znalazł sobie żonę, miała na imię Rosella. Była wściekła i zazdrosna o swoją pasierbicę. Płatek śniegu przyjaźnił się ze wszystkimi zwierzętami, ponieważ ludzie mogli ją oglądać, ponieważ król bał się, że ludzie mogą skrzywdzić jego ukochaną córkę.

Każdego dnia Płatek Śniegu rósł i kwitł, a macocha zastanawiała się, jak się jej pozbyć. Rosella poznała sekret Płatka Śniegu i postanowiła za wszelką cenę ją zniszczyć. Zawołała do siebie Śnieżkę i powiedziała: „Córko, jestem bardzo chora i pomoże mi tylko wywar, który gotuje moja siostra, ale ona mieszka bardzo daleko”. Snowflake zgodziła się pomóc macosze.

Dziewczyna wyruszyła wieczorem, dowiedziała się, gdzie mieszka siostra Roselli, wzięła od niej rosół i pośpieszyła w drodze powrotnej. Ale zaczął świt, a ona zamieniła się w kałużę. Tam, gdzie stopił się płatek śniegu, rósł piękny kwiat. Rosella powiedziała królowi, że wysłała Płatek Śniegu, aby spojrzał na świat, ale nigdy nie wróciła. Król był zdenerwowany i czekał dniami i nocami na swoją córkę.

Dziewczyna spacerowała po lesie, w którym rósł baśniowy kwiat. Zabrała kwiat do domu, zaczęła się nim opiekować i rozmawiać z nim. Pewnego wiosennego dnia zakwitł kwiat, z którego wyrosła dziewczynka. Ta dziewczyna okazała się być Płatkiem Śniegu. Poszła ze swoim wybawicielem do pałacu nieszczęsnego króla i opowiedziała wszystko kapłanowi. Król rozgniewał się na Rozellę i wyrzucił ją. I rozpoznał zbawiciela swojej córki jako swoją drugą córkę. I od tego czasu żyli razem bardzo szczęśliwie. (Weronika)

Magiczny las

Dawno, dawno temu żył chłopiec o imieniu Wowa. Któregoś dnia poszedł do lasu. Las okazał się magiczny, jak z bajki. Żyły tam dinozaury. Wowa szedł i zobaczył żaby na polanie. Tańczyli i śpiewali. Nagle pojawił się dinozaur. Był niezdarny i duży, a także zaczął tańczyć. Wowa roześmiała się, drzewa też. Taka była przygoda z Vovą. (Boltnova Wiktoria)

Opowieść o dobrym zającu

Dawno, dawno temu żył zając i zając. Skulili się w małej, zniszczonej chatce na skraju lasu. Pewnego dnia zając poszedł zbierać grzyby i jagody. Zebrałem całą torbę grzybów i kosz jagód.

Wraca do domu i spotyka jeża. „O czym mówisz, zając?” – pyta jeż. „Grzyby i jagody” – odpowiada zając. I potraktował jeża grzybami. Poszedł dalej. Wiewiórka skacze w moją stronę. Wiewiórka zobaczyła jagody i powiedziała: „Daj mi króliczka jagód, a ja dam je moim wiewiórkom”. Zając potraktował wiewiórkę i ruszył dalej. Niedźwiedź zbliża się do ciebie. Dał niedźwiedziowi trochę grzybów do smaku i ruszył dalej.

Nadchodzi lis. „Oddajcie mi swoje żniwa!” Zając chwycił torbę grzybów i kosz jagód i uciekł przed lisem. Lis obraził się na zająca i postanowił się na nim zemścić. Pobiegła przed zającem do jego chaty i zniszczyła ją.

Zając wraca do domu, ale chaty nie ma. Tylko zając siedzi i płacze gorzkimi łzami. Miejscowe zwierzęta dowiedziały się o kłopotach zająca i przybyły mu z pomocą. nowy dom ustawiać się w kolejce. A dom okazał się sto razy lepszy niż wcześniej. A potem dostali króliczki. I zaczęli żyć swoim życiem i przyjmować leśnych przyjaciół jako gości.

magiczna różdżka

Dawno, dawno temu żyło trzech braci. Dwóch mocnych i jednego słabego. Silni byli leniwi, a trzeci był pracowity. Poszli do lasu na grzyby i zgubili się. Bracia zobaczyli pałac cały ze złota, weszli do środka i znaleźli tam niezliczone bogactwa. Pierwszy brat wziął miecz ze złota. Drugi brat wziął żelazną maczugę. Trzeci wziął magiczną różdżkę. Wąż Gorynych pojawił się nie wiadomo skąd. Jeden z mieczem, drugi z pałką, ale Zmey Gorynych nic nie bierze. Dopiero trzeci brat machnął różdżką i zamiast latawca pojawił się dzik, który uciekł. Bracia wrócili do domu i od tego czasu pomagają swojemu słabemu bratu.

Królik

Dawno, dawno temu żył mały króliczek. I pewnego dnia lis go ukradł i wyniósł daleko, daleko. Wsadziła go do więzienia i zamknęła. Biedny króliczek siedzi i myśli: „Jak uciec?” I nagle widzi spadające z małego okienka gwiazdy i pojawia się mała wróżka. I kazała mu poczekać, aż lis zaśnie i zdobyć klucz. Wróżka dała mu paczkę i kazała otwierać ją tylko w nocy.

Nadeszła noc. Króliczek rozwiązał paczkę i zobaczył wędkę. Wziął go, wbił w okno i machnął. Hak trafił w klucz. Króliczek pociągnął i wziął klucz. Otworzył drzwi i pobiegł do domu. A lis go szukał i szukał, ale nigdy go nie znalazł.

Opowieść o królu

W pewnym królestwie, w pewnym państwie żyli król i królowa. I mieli trzech synów: Wanię, Wasię i Piotra. Pewnego pięknego dnia bracia spacerowali po ogrodzie. Wieczorem wrócili do domu. Król i królowa spotykają ich przy bramie i mówią: „Zbójcy napadli na naszą ziemię. Weźcie wojsko i wypędźcie je z naszej ziemi”. A bracia poszli i zaczęli szukać zbójców.

Przez trzy dni i trzy noce jechali bez odpoczynku. Czwartego dnia w pobliżu jednej wioski widać zaciętą bitwę. Bracia pogalopowali na ratunek. Od wczesnego rana do późnego wieczora toczyła się bitwa. Wielu ludzi zginęło na polu bitwy, ale bracia zwyciężyli.

Wrócili do domu. Król i królowa cieszyli się ze zwycięstwa, król był dumny ze swoich synów i wyprawił ucztę dla całego świata. A ja tam byłem i piłem miód. Spłynęła po moich wąsach, ale nie dostała się do ust.

Magiczna ryba

Dawno, dawno temu żył chłopiec, Petya. Kiedyś poszedł na ryby. Kiedy po raz pierwszy zarzucił wędkę, nic nie złowił. Za drugim razem zarzucił wędkę i znowu nic nie złowił. Za trzecim razem zarzucił wędkę i złowił złotą rybkę. Petya przyniosła go do domu i włożyła do słoika. Zacząłem snuć wyimaginowane bajkowe życzenia:

Ryba - ryba Chcę nauczyć się matematyki.

OK, Petya, zrobię obliczenia za ciebie.

Rybka - Rybka Chcę nauczyć się rosyjskiego.

OK, Petya, zrobię dla ciebie rosyjski.

I chłopiec wyraził trzecie życzenie:

Chcę zostać naukowcem

Ryba nic nie powiedziała, tylko zanurzyła ogon w wodzie i zniknęła na zawsze w falach.

Jeśli nie studiujesz i nie pracujesz, nie możesz zostać naukowcem.

Magiczna dziewczyna

Dawno, dawno temu żyła dziewczyna – Słońce. I nazwano ją Słońcem, bo się uśmiechała. Słońce zaczęło podróżować po Afryce. Poczuła pragnienie. Kiedy wypowiedziała te słowa, nagle pojawiło się duże wiadro chłodnej wody. Dziewczyna napiła się wody, a woda była złota. A Słońce stało się silne, zdrowe i szczęśliwe. A kiedy w życiu było jej ciężko, te trudności znikały. I dziewczyna zdała sobie sprawę ze swojej magii. Chciała zabawek, ale to się nie spełniło. Słońce zaczęło działać i magia zniknęła. To prawda, co mówią: „Jeśli chcesz dużo, dostaniesz mało”.

Opowieść o kotkach

Dawno, dawno temu żył kot i kot i mieli trzy kocięta. Najstarszy nazywał się Barsik, środkowy Murzik, a najmłodszy Ryzhik. Któregoś dnia poszli na spacer i zobaczyli żabę. Kociaki pobiegły za nią. Żaba wskoczyła w krzaki i zniknęła. Ryzhik zapytał Barsika:

Kto to jest?

„Nie wiem” – odpowiedział Barsik.

Złapmy go, zaproponował Murzik.

I kocięta wspięły się w krzaki, ale żaby już tam nie było. Pojechali do domu i opowiedzieli o tym matce. Kotka ich wysłuchała i powiedziała, że to żaba. Kocięta dowiedziały się, co to za zwierzę.

Antonina Komarowa
Jak piszemy bajki.

Jak my piszemy bajki.

Wymyśl bajki To bardzo interesujące dla przedszkolaków. Dzieci są wspaniałymi marzycielami, wynalazcami i, w istocie, niesamowitymi wynalazcami, myślicielami, gawędziarze.

Na scenę pisząc bajki, nie dotarliśmy tam od razu. Najpierw dzieci słuchały i oglądały duża liczba najbardziej różnorodne bajki o zwierzętach, gospodarstwo domowe bajki, mała objętość. Zwarta fabuła dała dzieciom możliwość łatwiejszego zrozumienia historii, ułożenia jej w głowach i opowiedz treść baśni, później go przekształć, wypełniając nowymi wydarzeniami i postaciami. Twórcza praca z przyjaciółmi bajki, dziecko zaczyna intuicyjnie rozumieć, do czego służą możliwości baśń daje dar pisania.

Dzieci są zawsze zainteresowane wymyślaniem zagadek skojarzeniowych składających się z pięciu do sześciu elementów - pytań. Na przykład zagadka o lisie, wymyślona przez dzieci i potwierdzona przekreśleniem rysunki:

1. Liście czerwone, ale nie jesienne;

2. Przebiegły, ale nie Kciuk Chłopca;

3. Puszysty, ale nie pierzasty;

4. Drapieżnik, ale nie lwica;

5. Długoogonkowy, ale nie wiewiórka;

6. Mieszka w lesie, ale nie jest jeżem.

W tej pracy mile widziane są skojarzenia o odległych znaczeniach, Na przykład: w zagadce o wilku - szary, ale nie asfalt, ale nie chmura, ale nie dym itp.

Zagadki skojarzeniowe to ćwiczenia umysłu, myślenia "symulator".

Używaliśmy różnych technik pisać bajki. Najpopularniejsze były bajki, stworzone przez „fantazja dwumianowa” Gianniego Rodariego. Ta technika jest świetna, włoska anegdociarz stwierdził w swojej książce „Gramatyka fantazji, czyli wprowadzenie do sztuki wymyślania historii”.

Naszym zadaniem było wymyślić bajka połączyć dwie losowo wybrane i różne koncepcje, Na przykład: dzbanek i gałązka. Według V. A. Suchomlinskiego, jeśli wymyśli się dziecko bajka, połącz w swojej wyobraźni dwa lub więcej obiektów otaczającego świata, co oznacza, że możesz powiedzieć z całą pewnościąże dziecko nauczyło się myśleć.

Oto kilka bajki, wymyślone przez nas dzieci:

Sława B. 6 lat.

Dobry Jeleń.

Wiatr zrzucił dziewczynie łuk z głowy. Przez długi czas fruwał po mieście jak motyl, aż zabrano go do lasu. Tam odnalazł go Jeleń, założył mu łuk na róg i poszedł popisywać się po lesie. Nagle z zarośli wypełzł niedźwiedź. – zapytał niedźwiedź Jeleń:

Gdzie rozdają takie piękne kokardki? Ja również tego potrzebuję.

Jeleń powiedział:

Nie wiem, zdjąłem z gałęzi.

Niedźwiedź podziwiał piękno łuku, a Jeleń był bardzo miły i powiedział:

Podzielmy tę kokardkę na dwie części i obie będziemy piękne.

Niedźwiedź był zachwycony takim prezentem i wtedy zawsze chronił Jelenia w lesie.

Sasza P. 6 lat.

Gałąź dzbanka i brzozy.

Dzban stał na parapecie i wygrzewał się w słońcu. Było puste i cieszyło się, że nic do niego nie wlewano, że było wolne od wszelkich zmartwień. Dzban uspokoił się i zasnął. W tym momencie wstałem silny wiatr. Gałąź brzozy zaczęła się kołysać na boki i strąciła Dzban z okna.

Dzban upadł na ziemię i rozbił się.

Gałąź była bardzo zdenerwowana, że zniszczyła Dzban. Płakała i potrząsała liśćmi. Ale wtedy przybiegły dzieci, zobaczyły zepsuty dzbanek i skleiły go super klejem. Dzban był trochę chory, ale Artysta przyszedł i ozdobił go wielobarwnymi rysunkami, co zagoiło mu wszystkie rany. Dzbanek stał się lepszy i jeszcze piękniejszy.

Sveta O. 6 lat

Koń i Jeż.

Dawno, dawno temu żył koń. Któregoś dnia wyszła na pole i zobaczyła Jeża. Jeż skarżył się, że jest samotny. koń powiedział:

Usiądź na mnie, zabiorę Cię na przejażdżkę.

Przykucnęła, żeby Jeż mógł wspiąć się na jej plecy, ale nic nie pomogło. Jeż był niezdarny i bardzo kłujący. Ciągle zsuwał się z konia. Koń zawołał swojego właściciela, który włożył Jeża do kosza i przywiązał go do siodła Konia. Więc Jeż wsiadł na konia. Poczuł się szczęśliwy.

Alisa L. 6 lat.

Jak Wasylisa Mądry przechytrzył Lisa.

Dawno, dawno temu żył przebiegły, przebiegły Lis. Nazywała się Lisa Patrikeevna. Pewnego dnia Lis spacerował w pobliżu stawu, zobaczył tam bardzo piękną rybę i zapragnął ją zjeść. Nagle pojawiła się Wasylisa Mądra i nie pozwoliła Lisowi złapać Ryby, ponieważ była bardzo mała, piękna i magiczna. Lisa Patrikeevna powiedział, że jest bardzo głodna i poprosiła Wasilisę Mądrą, aby nie przeszkadzała jej w łapaniu Ryby. Wasylisa odpowiedziała, że ma w domu całą torbę pysznych króliczków i że Lis może je zabrać. Lis pobiegł do domu Wasilisy Mądrego i faktycznie znalazł całą torbę zajęcy, tylko zające były czekoladowe. "To jest żart!"- pomyślała Lisa.

Siemion K. 6 lat.

Kwiat i motyl.

Dawno, dawno temu żył Kwiat. Motyl podleciał do niego i usiadł na nim.

– zapytał ją kwiat:

Jak masz na imię?

Jestem Motylem Pokrzywowym.

Dokąd lecisz?

Lecę do mojej przyjaciółki Butterfly - Trawy Cytrynowej na herbatę i usiadłam na Tobie, żeby odpocząć i odświeżyć się.

Ale potem niespodziewanie zaczął padać deszcz, skrzydła Motyla bardzo zmokły i nie mogła już dalej latać. Kwiat zaprosił ją, aby ukryła się pod nim i przeczekała deszcz. Deszcz szybko ustał, a Motyl wypełzł spod Kwiatu, a Kwiat zaczął machać liśćmi i płatkami, aby go osuszyć. Motyl uschnął, podziękował Kwiatowi za uratowanie jej, a Kwiat dał jej cały słoik pysznego pyłku. Od tego czasu zostali przyjaciółmi.

Zadaniem nauczyciela w tej pracy jest nie tylko pomóc dziecku poprawnie sformułować swoje myśli, a następnie móc je wyrazić, ale skierować proces twórczy w logicznym kierunku, ponieważ motyl nie może uratować olbrzyma, mysz nie może pokonać lisa , itp. .

Zdobywszy pewne doświadczenie w pisanie bajek prozą, odważyliśmy się spróbować pisać bajki wierszem. Oto niektóre z nich ich:

Sława B. 6 lat.

Ciekawski chłopak.

Chłopiec podszedł do kałuży,

Mikroskop był skierowany na nią.

Ile różnych drobnoustrojów się w nim znajduje?

Biały, różowy i czerwony.

Nasz chłopiec zadzwonił do swoich przyjaciół

Pokazał im mikroby

Dzieci były zaskoczone

Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy

Wszyscy dowiedzieli się o drobnoustrojach

I wszystkim chłopakom oni powiedzieli:

„Musimy zaprzyjaźnić się z mydłem,

Bardzo często myj ręce.”

Siemion K. 6 lat.

Kot i szczeniak.

Kot zgubił się w parku.

Znalazł się w wąwozie,

Ciągle miauczał, płakał, wołał,

Ale nikt nie słyszał.

Było mu zimno, był głodny,

Poważnie się przestraszyłem.

Biegał tu jeden Szczeniak.

W zębach niósł zawiniątko,

Była tam kiełbasa,

Pachniało smakowicie, rozproszone,

Sam chciał to zjeść

Szybko pobiegł w krzaki.

Nagle wybiegł na zapach

Kot jest bardzo mały.

Ty, Szczeniaku, masz kiełbasę,

Czy mogę kawałek?

Jest mi zimno i jestem zagubiony

Odeszłam od mamy

Zlituj się nade mną, Szczenię,

Daj mi kawałek kiełbasy

Szczeniak zlitował się nad nim,

Dał mi kawałek kiełbasy

Zabrałam kotka do domu,

Jeszcze małe dziecko,

Oddałam go w łapki mojej mamy

I stał się bohaterem dla wszystkich.

Dzieci są niezwykle zainteresowane tą pracą, zwłaszcza gdy coś się udaje, ich zapał wzrasta, a coraz więcej osób chce najpierw posłuchać gotowego dzieła, a potem niespodziewanie wymyślić własne.

W podręcznikach do czytania literackiego niektórych materiałów dydaktycznych dla klas 2-3 znajdują się zadania polegające na samodzielnym ułożeniu bajki lub opowiadania. W rzeczywistości nie jest to trudne, wystarczy zrozumieć pomysł. Często podaje się nie tylko skomponowanie bajki, ale bajkę na konkretny temat, na przykład jej znaczenie powinno być jakimś przysłowiem. W programie planeta wiedzy, np.: „zrealizuj umiejętnie dobry uczynek” lub inne, według własnego uznania.

Wymyślone bajki

Najpierw poćwicz na czymś prostym, bez z góry ustalonego tematu (na przykład w rosyjskim szkolnym kompleksie edukacyjnym zadaniem wydaje się po prostu skomponowanie bajki). Może pamiętasz jakieś ciekawe i pouczające wydarzenie z życia, możesz sam je wymyślić. Możesz stworzyć własne, analogicznie do znanych bajek. Oto przykłady bajek napisanych przez dzieci, niech zainspirują Cię do napisania własnych.

Dlaczego zając ma długie uszy?

Dawno, dawno temu żył mały króliczek. Ciągle się czymś przechwalał. Przechwalał się swoim białym puszystym ogonem, ostrymi zębami i bystrymi oczami. Któregoś dnia usiadł na pniu i przechwalał się przed całym lasem, że udało mu się przeskoczyć najwyższy pagórek w tym lesie. Królik nie zauważył, jak wilk podszedł od tyłu i złapał go za uszy. Królik walczył, walczył i siłą uciekł. Spójrz na siebie, wilk wyciągnął uszy. Teraz króliczek patrzy na swoje długie uszy i siedzi spokojnie pod krzakiem, nie odstając.

Dąb.

Mały żołądź zgubił kapelusz i poszedł go szukać. Przeskoczył korzenie dębu papa, potargał zwiędłą trawę i zajrzał pod liście:

- To nie jest mój kapelusz, jest dla mnie za duży i za duży!
– A ten, podwójny, będzie pasował do bliźniaczych żołędzi.
– A to zeszłoroczne, w tym sezonie już takich nie noszą!

Żołądź długo szukał kapelusza, zmęczył się i zasnął. Obudził się na wiosnę, słońce było ciepłe, było ciepło. Wygląda, nie jest żołędziem, ale małym dębem i nie potrzebuje już kapelusza.

Opowieść o aroganckim sygnalizacji świetlnej.

Na skrzyżowaniu zainstalowano nową sygnalizację świetlną. Był wysoki, szczupły i pełen poczucia własnej wartości.

Kto powiedział, że trzeba włączać kolory jeden po drugim, o wiele piękniej jest mienić się wszystkimi kolorami na raz, zdecydowała sygnalizacja świetlna i wpatrywała się w drogę wszystkimi 12 oczami.
- Cześć, co robisz! - samochody zaczęły piszczeć.

Skulili się razem w strachu i trącali się nawzajem niczym ślepe kocięta.

Wyglądasz jak mątwa! - krzyknęła do nich z góry sygnalizacja świetlna i zakołysała się ze śmiechu.

Do przejścia podeszła dziewczyna. "Tak piękna!" – pomyślała sygnalizacja świetlna i mrugnęła do niej trzema kolorami na raz. I znowu oburzony pisk hamulców.

„Tylko pomyśl” – obruszyła się sygnalizacja świetlna. „Wezmę to i zemdleję! Zobaczymy, jak sobie poradzisz tutaj beze mnie!”

Tak też pomyślałem i wyszedłem.
Następnego dnia na skrzyżowaniu zainstalowano kolejną sygnalizację świetlną, odpowiedzialną i niezawodną.

Napisz bajkę lub opowiadanie, którego nazwa i znaczenie może być jednym z przysłów:

Lepiej stracić z mądrym, niż znaleźć z głupcem.
Głowa jest gruba, ale głowa jest pusta.
Nie biją włócznią, ale umysłem.
Gdyby istniała inteligencja, byłby rubel.
Głupi umysł pozwala ci podróżować po całym świecie.

Głowa jest gruba, ale głowa jest pusta

W pewnym miasteczku mieszkała dziewczyna o pięknych niebieskich oczach i blond lokach. Jak wszystkie dziewczyny chodziła do szkoły, gdzie dostawała mnóstwo zadań domowych. Nie bardzo jej się to podobało: na zajęciach rozmyślała o tym, jaka jest piękna, a w domu podziwiała się w lustrze. Każdego ranka musiała to zrobić Praca domowa, choć przyciągały ją jedynie liczne grzebienie i spinki do włosów. Któregoś dnia nie mogła się oprzeć i postanowiła zrobić to sama piękna fryzura zamiast siedzieć i czytać książki. Przyszła do szkoły z nieprzerobionymi lekcjami. Kiedy wezwano ją do tablicy, była zdezorientowana i nie wiedziała, co odpowiedzieć. Nauczycielka spojrzała z wyrzutem na dziewczynkę i jej piękną fryzurę i powiedziała: ma głowę gęstą, ale głowę pustą. Poczuła się bardzo zawstydzona, a jej kręcone loki przestały jej się podobać.

Głupi umysł pozwala ci dookoła świata

Pewnego dnia facet postanowił zarobić trochę pieniędzy. Daj mi, myśli, pomogę sąsiadom, a oni mi za to dadzą pieniądze. Podszedłem do pierwszej sąsiadki i zaproponowałem, że wyprowadzę jej psa na spacer. Sąsiad się zgodził. Chłopak spuścił psa ze smyczy, a ona uciekła. Sąsiad mu nie zapłacił, a nawet zażądał od niego pieniędzy za psa. Chłopiec pomyślał, że innym sąsiadom łatwiej będzie pójść do sklepu spożywczego. Zaproponowałem im to. I włożył pieniądze do dziurawej kieszeni, i wypadły po drodze. Nie było jedzenia, nie było pieniędzy, znowu musieliśmy oddać swoje sąsiadom. Siedzi więc i myśli, jak może pomóc swoim trzecim sąsiadom i dostać za to premię. Tak głupi umysł krąży po świecie!

Gdyby istniała inteligencja, byłby rubel

Dawno, dawno temu żyło sobie dwóch braci. Obydwoje są wysocy, szczupli, czarnowłosi – pięknie się na nie patrzy, ale jeden jest bystry, drugi nie za bardzo. Pewnego dnia natknęli się na mapę skarbów. Bracia postanowili ich poszukać. Na mapie pokazano, że w gęstym lesie ukryte są skarby. Bracia podeszli do dużego świerku na skraju lasu. Stamtąd trzeba udać się na północ. Starszy brat patrzy, po której stronie drzewa mrówki zbudowały mrowisko, gdzie jest więcej mchu, a gdzie mniej, i zdaje sobie sprawę, gdzie jest północ. A młodszy tylko podrapał się po głowie i poszedł za starszym. Spotyka ich niedźwiedź. Starszy wspiął się na drzewo, zawołał młodszego, aby poszedł za nim, a ten chwycił za kij i drażnił niedźwiedzia. Trzymaj się go. Chłopak zaczął biec, jedynie jego obcasy błyszczały. I starszy zszedł z drzewa i odkopał skarb. Gdyby istniała inteligencja, byłby rubel!

Biją cię nie włócznią, ale umysłem

Dawno, dawno temu żyła Iwaszka. Postanowił wybrać się na wycieczkę. Zabrał ze sobą ciasto i wyruszył w wędrówkę po świecie. Iwaszka znalazła jaskinię. Tam spotkał dwóch gigantów. Myśleli, że Iwaszka jest bardzo słaba i postanowili urządzić konkurs. Kto jest silniejszy? Jaskinia jest przekazywana zwycięzcy. Pierwsza konkurencja: trzeba wycisnąć sok z kamienia. Iwaszka przypomniała sobie, że zabrał ze sobą ciasto. Wyjął ciasto i wycisnął nadzienie. „Jesteś silny” – powiedział olbrzym. Drugi test: musisz rzucić wysoko kamieniem. „Twój kamień spadł na ziemię, ale mój nie spadnie”. Iwaszka złapała przechodzącego ptaka i wyrzuciła go. Ptak odleciał. Gigant dał Iwaszce jaskinię. Nie biją włócznią, ale umysłem.

Aby skomponować bajkę, musimy zapamiętać wszystko, co wiemy:
cechy baśni;
konstrukcja bajki (powiedzenie, początek, zakończenie);
bohaterowie baśni;
sytuacje baśniowe;
magiczne przemiany;
wspaniali pomocnicy.
Konieczne jest podjęcie decyzji, gdzie i kiedy będzie miała miejsce akcja (w starożytności, w nowoczesny świat, w przyszłości). Wiele będzie od tego zależeć: opis magicznych sytuacji, wygląd bohaterów i magicznych pomocników.
Najważniejsze jest określenie charakteru, wyglądu i działań zewnętrznych bohaterów.
Wszystkie zdarzenia i sytuacje baśniowe, które będą miały miejsce w bajce, należy szczegółowo przemyśleć, ustalić ich kolejność, nie zapominając o potrójnych powtórzeniach.
Pytania, które mogą pomóc:
Jakie kłopoty spotkały bohatera (czary, porwania, prześladowania)?
Kto i w jaki sposób pomaga bohaterowi?
Co dzieje się z bohaterem, z jakimi wrogami się mierzy? (Nie wolno nam zapominać o magicznych przemianach)
Jak kończą się przygody bohatera?
Konieczne jest ustalenie, w czyim imieniu zostanie napisana bajka.
Wskazane jest powiązanie głównej idei bajki z przysłowiem lub powiedzeniem.

Dawno, dawno temu żyła dziewczyna Masza. Była mała, ale bardzo odpowiedzialna i schludna. Jej najlepsi przyjaciele była lalka Dasha, zabawkowy jednorożec Baby i kot Barsik. Ze wszystkich swoich zabawek Maszy nie podobał się tylko wielki zielony troll o złych oczach. Ale troll też jej nie lubił. I zaplanował straszną, brudną sztuczkę.
Było późno. Masza poszła do łóżka i zamknęła oczy. Przez sen słyszała szelest i ochrypłe mamrotanie. Masza usiadła na łóżku i chciała zobaczyć, co się stało. Nagle łóżko szybko zaczęło się powiększać, podobnie jak cały pokój. Masza zeszła po kocu na podłogę. Stała się mała, jak jej dziecko-zabawka. A spod stołu kuśtykał w jej stronę duży zielony troll, mamrocząc zaklęcia. Masza krzyknęła ze strachu i w tej samej chwili róg Dziecka wbił się w bok trolla. Ale jednorożec był za mały.
- Biegnij, Masza! - Dzieciak zdołał krzyknąć, gdy Troll jedną ręką uniósł go w powietrze i wrzucił pod szafę.
Trzymając się jedną ręką za bok, troll podszedł do Maszy. A dziewczyna uciekła... Ale jej nogi ledwo mogły się poruszać – czary innego trolla. Był już blisko, gdy pięści lalki Dashy zablokowały mu drogę.
- Nie bój się, Masza! - krzyknęła lalka.
Ale troll ją wyrzucił i powiedział Maszy:
- Nikt cię nie uratuje!
Nagle w ciemności rozbłysło dwoje wielkich zielonych oczu. Masza była przerażona, troll też. Ożywieni asystenci Maszy to jedno, a prawdziwy żywy kot to drugie. Ogromny kot posługiwał się ostrymi pazurami i zębami. Następnie Barsik zwrócił się do Maszy i powiedział: „Wstawaj, Masza!” Pora iść do przedszkola.
Masza otworzyła oczy i zobaczyła matkę. Barsik leżał na łóżku i mruczał. Trolla nigdzie nie było widać. Dziewczyna wyjęła Baby i Dashę, posadziła je obok Barsika i przytuliła całą trójkę. Potem pobiegła do przedszkola.

OPOWIEŚCI WYMYŚLONE PRZEZ DZIECI PODCZAS ZAJĘĆ Z LALKAMI I LALKAMI ORAZ OPOWIEŚCI DLA DZIECI W WIEKU 10 LAT

Bajka o Helenie Pięknej i księciu Bogdanie

W trzydziestym królestwie, w trzydziestym królestwie żyła księżniczka Elena Piękna i jej przyjaciele. Pewnego dnia Książę Bogdan i Nieśmiertelny Kościej Musya przyszli do Pięknej Eleny, aby się o nią zatroszczyć. Księżniczka wybrała Bogdana. Kościej rozgniewał się i porwał Elenę. Przyjaciele poszli jej pomóc i również zniknęli. Książę Bogdan dowiedział się o tej żałobie i wyruszył w długą podróż: nie blisko, niedaleko, ale do ponurego królestwa Koszcheewa. A przed odejściem zapytał Mądrego Doradcę:
- O Mądry Doradco, jak mogę znaleźć moją narzeczoną, Elenę Piękną?
A Doradca odpowiada:
- Weź piłkę, zaprowadzi cię do dębu. Znajdziesz tam magiczny miecz. Machnij trzy razy mieczem, a królestwo Kościeja upadnie, a Kościej zamieni się w Smoka. Użyj magicznego miecza, aby odciąć mu głowę. Jeśli nieprawidłowo odetniesz głowę, nastąpi śmierć Koszczejewa. I nie zobaczysz Pięknej Eleny. A jeśli poprawnie odetniesz głowę, znajdziesz diament, będzie klucz do lochu, w którym marnieje Helena Piękna.
Bogdan był zachwycony i pobiegł ratować pannę młodą. Piłka zaprowadziła go do królestwa Koshchei. Ściął dąb i znalazł miecz. Pomachał nim trzy razy i pojawił się Kościej. Jego królestwo?
zniknął, a on sam zamienił się w Smoka. Bogdan odciął głowę, znalazł diament, złamał go i znalazł klucz. Otworzył więzienie i uratował Elenę i jej przyjaciół.
Wrócili do królestwa, pobrali się i żyli długo i szczęśliwie.

Dobro zwycięża zło

Dawno, dawno temu żyło czterech przyjaciół. Byli bardzo przyjacielscy i zawsze pomagali sobie w kłopotach. Mieli przyjaciela - muszkietera Artemidę. A w sąsiednim królestwie żył zły góral.
Pewnego dnia przyjaciele spacerowali poza królestwem. Bardzo urzekło ich piękno tej okolicy i zaszli bardzo daleko, dokąd nie pozwolili im rodzice. Góral przyszedł i zabrał trzy dziewczyny, ale czwarta uciekła. Opowiedziała wszystko Artemisowi, ale ponieważ wpadła w panikę, mówiła bełkotliwie. Artemida uspokoiła ją. Razem pojechali pomóc swoim przyjaciołom.
Szybko pospieszyli do trzydziestego królestwa. Pobiegli do bramy, wspięli się na samą wysoka wieża, gdzie zamknięto trzy dziewczyny. Sam Góral ich strzegł: nie chciał, aby jego niezdarni słudzy stracili takie piękności.
Artemida rozpoczęła walkę z Góralem i pokonała go, ponieważ pomogła mu czwarta dziewczyna. Klucz Góralowi wypadł z kieszeni. Artemida otworzyła klatkę i wypuściła dziewczynki. Biegli tak szybko, jak mogli, a kiedy dotarli do wsi, dowiedzieli się od mieszkańców, że Góral rozpłynął się w powietrzu.
Byli zachwyceni i tego wieczoru urządzili wielką ucztę.

OPOWIEŚCI DLA DZIECI 12-14 DZIECI

Złe zaklęcie Królowa Śniegu

Pewnego dnia Tortilla i Wróżka spacerowały po szczytach gór. Tam spotkała ich Królowa Śniegu w postaci Śnieżnej Dziewicy i zamroziła ich, po czym zabrała magiczną różdżkę i złoty klucz.?
Królowa Śniegu próbowała ujarzmić różdżkę i klucz, lecz za każdym razem kończyło się to dla niej tragedią.
Pewnego wczesnego ranka królowa była w złym humorze i postanowiła wyładować swój gniew na różdżce i kluczu. Za pomocą tych pozornie nieistotnych przedmiotów postanowiła zamrozić cały świat i rozgniewać ludzi, ale różdżka i klucz zrobiły odwrotnie. Wszędzie zrobiło się jeszcze cieplej niż wcześniej, a ludzie i wszystkie żyjące istoty stały się zaskakująco życzliwe. Klucz otworzył drzwi do ich serc, a różdżka uwolniła Tortillę i Wróżkę od złego zaklęcia Królowej Śniegu.

Magiczna mufka

W pewnym królestwie, w pewnym państwie żył carewicz. A on chciał miłej, pracowitej i pięknej żony. W tym samym królestwie mieszkał dziadek i babcia i mieli piękną wnuczkę Snegurochkę. Mieszkali w lesie.
Któregoś dnia carewicz wybrał się ze swoją świtą na polowanie. Książę słuchał śpiewu pięknego ptaka i zatrzymał się. Ale nagle coś przestraszyło ptaka i odleciał. Książę zauważył, że jest sam w środku lasu. Postanowił sam poszukać drogi do domu. Jeździ i widzi: piękną dziewczynę zbierającą jagody. Zobaczył ją i zakochał się. Dziewczyna zobaczyła carewicza i nie mogła oderwać od niego wzroku. Zakochali się w sobie. Poszliśmy do mojego dziadka i babci, aby uzyskać ich zgodę.
Ze łzami wypuścili Śnieżkę, a na pożegnanie babcia dała Śnieżce mufkę, a dziadek dał Carewiczowi lizaka. Kochankowie jadą przez las i spotyka ich niedźwiedź. I mówi do nich: „Dajcie okup, bo inaczej was zjem”. Carewicz dał lizaka i niedźwiedź odszedł. Przyszli do rodziców carewicza, ale zażądali posagu. A potem Śnieżna Panna wyciągnęła mufkę i wypadły monety. Król i królowa byli zadowoleni. Organizowali wesele dla całego świata i byli tam moi dziadkowie. Wszyscy zaczęli żyć, żyć i czynić dobro.

Z książki „Podstawy terapii lalkowej”
L. G. Grebenshchikova