Psychofizjologiczne podstawy wrażeń dotykowych. Wrażenia dotykowe Wrażenia dotykowe

Jedząc, człowiek interesuje się nie tylko ilością jedzenia, ale także jego smakiem. Smak jest funkcją psychofizjologiczną, która zapewnia zdolność wyczuwania i rozróżniania Właściwości chemiczne substancje dostające się do jamy ustnej. Substancje drażniące smak - słodki, słony, kwaśny, gorzki. Receptory smaku (chemoreceptory) zlokalizowane są na powierzchni języka (z wyjątkiem jego dolnej części), podniebieniu, migdałkach i tylnej ścianie gardła.

Względne stężenie receptorów w tych obszarach nie jest takie samo. Zatem czubek języka reaguje głównie na słodycze, tył języka jest bardziej wrażliwy na gorycz, a lewa i prawa krawędź są bardziej wrażliwe na kwaśność.

Obwodowe kubki smakowe języka są połączone z neuronami zwojów czuciowych nerwów czaszkowych. Centralne odcinki pnia mózgu są reprezentowane przez wrażliwe jądra tych nerwów, z których sygnały smakowe dostają się do wzgórza, a następnie do nowej kory mózgowej.

System wrażeń smakowych odbywa się poprzez ścieżki nerwowe (połączone z ośrodkiem nerwowym węchu w mózgu. Dlatego połączenie można prześledzić: przy katarze pogarsza się zmysł węchu i zmniejsza się wrażliwość smakowa.

W nawiązywaniu kontaktu z różnymi przedmiotami środowisko a w przypadku innych osób zaangażowany jest zmysł węchu. Zmysł węchu jest funkcją psychofizjologiczną, która pozwala wyczuć i rozróżnić na podstawie zapachu związki chemiczne w powietrzu. Węchowy układ sensoryczny obejmuje elementy peryferyjne i wyższe części mózgu.

Substancje drażniące węchowe to substancje zapachowe zawarte w powietrzu. Receptory węchowe zlokalizowane w górnej części jamy nosowej odbierają zapachy substancji. Tutaj generowane są sygnały elektryczne, które poprzez nerw węchowy dostają się do opuszki węchowej – części mózgu znajdującej się w płacie czołowym półkuli.

Nie ma ścisłej klasyfikacji zapachów. Wyróżnia się zazwyczaj następujące zapachy: kwiatowy (róża, konwalia itp.), spalony (tytoń, palona kawa itp.), aromatyczny (kamfora, pieprz), piżmowy (piżmo, bursztyn), cebulowy (cebula, jod) ), kozy (waleriana, pot), narkotyki (haszysz, opium), wywołujące mdłości (kał, zgnilizna produkty mięsne). Pod tym względem doznania utożsamia się również z zapachem substancji zapachowych wymienionych powyżej.

Ludzie niewiele różnią się pod względem wrażeń węchowych i smakowych, chociaż są osoby o zwiększonej wrażliwości na zapachy i smaki żywności (np. degustatorzy). Na wrażenia węchowe i smakowe wpływają inne rodzaje wrażeń. Na przykład uczucie głodu wzmaga wrażliwość na słodycze i kwaśne, a zapach mentolu powoduje uczucie chłodu.

Ustalono, że każdy człowiek ma swój własny zapach ciała, charakterystyczny tylko dla niego. Fakt ten, wraz z pobraniem odcisków palców, służy do ustalenia tożsamości organy scigania. Natomiast psychologowie zajmujący się problemami rodzinnymi i małżeńskimi zalecają, aby pary zawierające związek małżeński sprawdziły się pod kątem kompatybilności zapachowej.

Człowiek uczy się o otaczających go przedmiotach poprzez ich dotykanie. Jednocześnie otrzymuje informacje o ich kształcie, powierzchni, twardości i temperaturze. W takich przypadkach mówi się, że człowiek doświadcza świata poprzez dotyk. Dotyk jest funkcją psychofizjologiczną, która pozwala wyczuć i rozróżnić kształt, rozmiar, charakter powierzchni i temperaturę obiektów otoczenia. Oczywiście parametry te można określić jedynie na podstawie połączenia ruchu i bezpośredniego dotyku.

Wrażenia dotykowe powstają w oparciu o przetwarzanie informacji otrzymanych poprzez stymulację receptorów temperatury, dotyku, bólu, mięśni i stawów. Zatem wrażenia dotykowe zapewniają pracę skórnego i nroprioceptywnego układu sensorycznego oraz, oczywiście, wyższych części mózgu.

Ludzka zdolność odczuwania wrażeń dotykowych jest szeroko stosowana w przywracaniu wzroku, słuchu i mowy osobom, które je utraciły.

Zmysł smaku odgrywa ważną rolę w życiu człowieka. To smak decyduje o cechach jakościowych żywności oraz pozwala wyczuć i rozróżnić właściwości chemiczne substancji dostających się do jamy ustnej.

Drażniące smaki są słodkie, słone, kwaśne, gorzkie. W tym samym czasie kubki smakowe znajdują się w różne części języki różnie reagują na właściwości chemiczne substancji.

Tak więc czubek języka odbiera głównie słodycz, tył języka reaguje bardziej na gorycz, a lewa i prawa krawędź są wrażliwe na kwaśność.

Obwodowe kubki smakowe języka są połączone z neuronami zwojów czuciowych nerwów czaszkowych. Centralne odcinki pnia mózgu są reprezentowane przez jądra czuciowe tych nerwów, z których sygnały smakowe dostają się do wzgórza, a następnie do nowej kory mózgowej. Układ smakowy jest połączony drogami nerwowymi z ośrodkiem nerwu węchowego w mózgu. Dlatego też, gdy pojawia się katar, pogarsza się zmysł węchu i zmniejsza się wrażliwość smakowa.

Wrażenia węchowe pełnią funkcje psychofizjologiczne, które pozwalają nam wyczuwać i rozróżniać na podstawie zapachu związki chemiczne w powietrzu. Zmysł węchu odgrywa ważną rolę w nawiązywaniu kontaktu z różnymi przedmiotami otoczenia i innymi ludźmi. Węchowy układ sensoryczny obejmuje elementy peryferyjne i wyższe części mózgu.

Należy zwrócić uwagę na fakt, że doznania dotykowe powstają w wyniku przetworzenia informacji otrzymanych poprzez stymulację receptorów dotyku, temperatury, bólu, mięśni i stawów. Tego typu doznania zapewnia praca skórnego i proprioceptywnego układu czuciowego oraz wyższych partii mózgu. Zdolność dotyku odgrywa ogromną rolę w życiu osób, które utraciły wzrok, słuch lub mowę.

Więcej o doznaniach dowiesz się w dziale. Jeśli artykuł Ci się spodobał, polub go i udostępnij znajomym.

Zmysł dotyku, czyli odbieranie przez skórę bodźców mechanicznych, dzieli się na dotyk, ucisk (ucisk) i wibracje. Ze względu na charakter podrażnienia dotyk można określić jako odkształcenie niestabilne, ciśnienie – statyczne, wibracyjne – odkształcenie pulsacyjne. W organoleptyce najważniejsze jest wrażenie dotyku.

Dotykowe lub dotykowe (od łacińskiego tactilus - dotykowe) wrażenia pozwalają określić konsystencję, strukturę, temperaturę produktu, stopień zmielenia i niektóre inne właściwości fizyczne.

Wrażliwe receptory reagujące na dotyk, głęboki dotyk i temperaturę są obficie zlokalizowane w jamie ustnej (głównie na czubku języka i dziąsłach), na opuszkach palców i dłoniach. Na powierzchni skóry oraz w błonie śluzowej jamy ustnej i nosa znajduje się około 500 tysięcy receptorów. Najbardziej wrażliwy na nacisk i dotyk jest czubek języka, wargi i opuszki palców. Dotyk, za pomocą palców kontrolujesz stopień rozdrobnienia mąki, stan powierzchni, elastyczność i więdnięcie świeżych owoców i warzyw, elastyczność tkanek mięsa i ryb oraz jakość ciasta.

Receptory w jamie ustnej mogą dotykać, a także odczuwać temperaturę i ból. Imponujące receptory dotykowe umożliwiają wykrycie obcych wtrąceń w produkcie, odchyleń od normalnego poziomu takich wskaźników, jak gęstość, stopień zmielenia, soczystość, kruchość itp.

Zdolność dotyku zależy od czynników zewnętrznych i indywidualnych cech degustatorów. W temperaturach ujemnych zmniejsza się wrażliwość dotykowa receptorów. Z wiekiem zmysł dotyku zwykle słabnie, ale w mniejszym stopniu w porównaniu z innymi zmysłami.

Narządy zmysłów dotyku znajdują się na różnych głębokościach skóry człowieka, co widać na ryc. 10.

Za pomocą głębokiego dotyku można ocenić powierzchnię i kształt produktów, elastyczność tkanek produktów mięsnych i rybnych oraz szereg innych wskaźników. Receptory dotyku są najgęściej zlokalizowane na dłoniach i ustalono, że próg percepcji dotyku jest inny dla obu rąk: dla lewej ręki jest znacznie wyższy. Oprócz wskaźnika progu dotyku, wrażliwość na dotyk oceniana jest także na podstawie wartości „progu odległości”, tj. minimalna odległość pomiędzy dwoma obiektami jednocześnie dotykającymi skóry, przy której występuje wrażenie, że skóra wnika w skórę ten moment dokładnie dwa obiekty się stykają.

Badania wykazały, że opuszki palców odczuwają nacisk na poziomie - 0,028 - 0,170 g/mm2.

Postrzegając wrażenie dotyku, obserwuje się zjawiska adaptacji, zmęczenia i indukcji narządu dotyku. Na przykład, jeśli przez dłuższy czas naciskasz powierzchnię skóry, osoba przestaje odczuwać ucisk, tj. rozpoczyna się adaptacja analizatora sensorycznego.

Jeśli bodziec działa na narząd dotyku w sposób ciągły, pojawia się „zmęczenie” receptora i sygnał nie dociera do mózgu. Stwierdzono jednak, że sąsiednie receptory stają się bardziej wrażliwe. Zjawisko to nazywa się indukcją dotyku.

Dotyk palpacyjny (opuszkami palców) wykorzystuje się przy badaniu jakości produktów, np. przy ocenie stopnia rozdrobnienia mąki, równości lub chropowatości powierzchni warzyw, owoców i innych produktów pochodzenia roślinnego, jednorodności cząstek produktów sproszkowanych, takich jak kakao. Monitorując jakość produktów, narządy głębokiego dotyku oceniają twardość (stopień dojrzałości owoców), gęstość i elastyczność produktów rybnych (ryby solone, produkty z balyku, produkty wędzone na zimno) oraz wielu produktów mięsnych. Brak elastyczności tkanek schłodzonych ryb lub mięsa może charakteryzować poziom jakości, a także może być oznaką zwietrzenia.

Ostatnio do pięciu dobrze znanych zmysłów (wzrok, węch, smak, dotyk i słuch) dodano szósty typ, zwany kinestezą. Jest to wrażliwość na nacisk i przesunięcie niektórych receptorów w mięśniach i stawach. Wrażenie kinestetyczne wykorzystywane jest w czynnościach oceniających przez specjalistów w dziedzinie piekarnictwa i serowarstwa.

Narządy dotyku w jamie ustnej dostrzegają włóknistość, kruchość, tkliwość, lepkość, soczystość, grubość, ziarnistość i inne wskaźniki.

Wrażenia słuchowe odgrywają drugorzędną rolę w badaniu sensorycznym produktów. Mogą wzmacniać zmysł dotyku, smaku i zapachu, na przykład przy ocenie ogórków kiszonych i konserwowych, kapusty kiszonej, świeżych jabłek, krakersów i wyrobów jagnięcych oraz niektórych innych produktów.

Narząd słuchu (ucho) odbiera dźwięki będące drganiami powietrza o częstotliwości od 16 000 do 20 000 drgań na sekundę. Kiedy fale dźwiękowe się rozchodzą, rozróżnia się wysokość i intensywność dźwięku. Wysokość dźwięku zależy od częstotliwości drgań, a intensywność od ich amplitudy. W procesie badania organoleptycznego produktów, wgryzając się w próbki, degustator wraz ze zmysłem dotyku zwykle odbiera różne szelesty, ale nie dźwięki.

Głównym rodzajem Somestezji jest wrażliwość dotykowa. Obejmuje wrażenia dotyku, nacisku i wibracji.

Receptory wrażliwości dotykowej kończą się w drugiej warstwie skóry. Występują w dwóch rodzajach. W owłosionych częściach skóry zakończenia nerwowe docierają bezpośrednio do mieszków włosowych. U bezwłosych kończą się torebkami składającymi się z komórek tkanki łącznej. Znanych jest wiele takich kapsułek: ciałka Meissnera (dotyk), dyski Merkla (dotyk), ciałka Golgiego-Massoniego (dotyk, nacisk), ciałka Paciniego (dotyk, nacisk) itp.

Niezależnie od obecności specjalnych kapsułek progi aktywacji nerwów czuciowych są w przybliżeniu takie same. Sugeruje to, że kapsułek tych nie można uważać za receptory pewnych właściwości wrażeń dotykowych.

Drażniącym mechanoreceptorów skóry jest ruch otaczających tkanek. Amerykański badacz J. Neff obserwował pod mikroskopem ruch ciężarka umieszczonego na skórze i jednocześnie rejestrował komunikaty osoby badanej. Okazało się, że wrażenie dotyku trwa tylko tak długo, jak ładunek zanurzony jest w skórze i ustaje, gdy opór skóry zrówna się z jej ciężarem. Kiedy część ładunku zostanie usunięta, aby lekko się uniosła Krótki czas ponownie pojawia się uczucie dotyku. Obserwacje te w pełni potwierdziły się także w doświadczeniach z rejestracją aktywności poszczególnych włókien czuciowych (J. Naf i D. Kenshalo, 1966).

Badania histologiczne wykazały, że gęstość receptorów dotykowych w różnych obszarach skóry odpowiada ich funkcjonalnemu znaczeniu dla zmysłu dotyku. Na jednym milimetrze kwadratowym grzbietu dłoni znajduje się 29 receptorów, 50 na czole, 100 na czubku nosa i 120 na czubku kciuka.

Ścieżki czuciowe wrażliwości dotykowej składają się głównie z grubych (szybkich) włókien. Są częścią lemniskowego systemu ścieżek (ryc. 89). Ze względu na to, że ścieżki wrażliwości dotykowej różnią się od ścieżek bólu i temperatury, przy niektórych uszkodzeniach rdzenia kręgowego możliwa jest selektywna utrata tego lub innego rodzaju Somestesia.

Włókna wrażliwości dotykowej, przełączające się w rdzeniu przedłużonym i wzgórzu, kończą się w zakręcie postcentralnym kory mózgowej. Liczne badania, wśród których warto zwrócić uwagę na prace kanadyjskiego neurochirurga W. Penfielda, pozwoliły ustalić, że poszczególne obszary ciała są reprezentowane w zakręcie postcentralnym na podstawie funkcjonalnej, a nie tylko topograficznej (ryc. 90). Dane leżące u podstaw takich map mózgu uzyskano dwojako: na podstawie subiektywnego raportu badanych dotyczącego odczuć wynikających z podrażnienia określonych punktów mózgu oraz ściśle obiektywnie - rejestrując reakcje korowe spowodowane podrażnieniem określonych obszarów mózgu. skóra. Obydwa typy danych są ze sobą całkowicie spójne.

Ryż. 89.

Psychofizyczne badania wrażliwości dotykowej wiążą się zarówno z analizą różnych jakości wrażeń, jak i z pomiarem progów w zależności od miejsca pobudzenia. W tabeli 3 przedstawiono bezwzględne progi odczuwania nacisku dla różnych obszarów skóry. Progi różnicy ciśnień wahają się od 0,14 do 0,40.

Inną metodą oceny wrażliwości dotykowej jest pomiar maksymalnej odległości pomiędzy dwoma jednocześnie podrażnionymi punktami skóry, przy której badany nadal uważa, że ​​podrażniony jest tylko jeden punkt. Od czasów E. H. Webera do badań tych używano instrumentu przypominającego kompas, zwanego estezjometrem. Niektóre wartości progowe przestrzennej ostrości dotyku przedstawiono w tabeli 4. Jak widać, dane te ponownie odzwierciedlają funkcjonalne znaczenie niektórych obszarów ciała.

Ryż. 90.

Schematyczne przedstawienie projekcji czuciowych różnych części ciała do zakrętu postcentralnego kory mózgowej. Dla podkreślenia przestrzennego obrazu sił mechanicznych działających na skórę duże znaczenie ma odkryte przez G. Bekosi (1959) zjawisko wzajemnego hamowania

Tabela 3 – Progi czucia dotyku dla różnych obszarów skóry (w gramach na mm2)

Tabela 4 – Przestrzenne progi dotyku dla różnych obszarów skóry (w mm)

pobliskie bodźce dotykowe. Zjawisko to jest podobne do zjawiska hamowania bocznego i dlatego obowiązuje dla niego analiza podana wcześniej na stronie 114.

Istnienie hamowania bocznego w sferze dotykowej może wyjaśniać fakt, że błąd lokalizacji pojedynczego bodźca jest z reguły zauważalnie mniejszy niż przestrzenna ostrość dotyku (E. Boring, 1942).

Wrażliwość dotykowa charakteryzuje się nie tylko ostrością przestrzenną, ale także czasową. Aby ocenić czasową rozdzielczość dotyku, stosuje się specjalne przekładnie lub wibratory elektryczne, które mogą stymulować skórę z różną częstotliwością i siłą. Uzyskane w ten sposób progi spełniają także zasadę organizacji funkcjonalnej. Przy wystarczająco dużej amplitudzie wibracje o częstotliwości do 12 000 Hz są odbierane osobno. Udział innych systemów percepcyjnych w wrażliwości na wibracje został omówiony wcześniej (patrz strona 54).

Rozdzielczość czasowa jest ważna dla funkcji zmysłów dotykowych, takich jak rozróżnianie gładkich i chropowatych powierzchni. Niemiecki psycholog D. Katz (1925) stwierdził, że badani z powodzeniem rozróżniali rodzaje papieru na podstawie bardzo subtelnych różnic w jakości jego powierzchni. W ten sposób badani mogli zauważyć nierówności papieru wynoszące zaledwie 0,02 mm. Jest to wyższa czułość niż układ wzrokowy. Opiera się na orientacji na różnicę w odczuciu wibracji, które powstają, gdy palce poruszają się po powierzchni przedmiotu.

Obecnie zbyt mało wiadomo o tym, w jaki sposób możemy „dotykać” określić takie właściwości przedmiotów, jak wilgotność lub suchość, twardość czy miękkość. Nie ulega jednak wątpliwości, że tego typu percepcje nie sprowadzają się do pobudzenia jakichkolwiek wyspecjalizowanych receptorów, ale są wynikiem złożonego przetwarzania informacji zmysłowej, obejmującej zarówno składowe bardziej elementarne (temperatura), jak i bardziej złożone (kinestezja).

Najprostszy, ale bardzo ważny mentalny procesy poznawcze Czy Czuć. Sygnalizują nam to, co dzieje się w danej chwili wokół nas i w naszym własnym ciele, umożliwiając nam poruszanie się po otaczających warunkach i dostosowywanie do nich naszych działań i działań.

Co to są doznania? Rodzaje wrażeń. Wrażenia są pierwotnym źródłem całej naszej wiedzy o świecie. Za pomocą wrażeń poznajemy wielkość, kształt, kolor, gęstość, temperaturę, zapach, smak otaczających nas przedmiotów i zjawisk, wychwytujemy różne dźwięki, pojmujemy ruch i przestrzeń itp. To właśnie doznania dostarczają materiału do złożonych procesy mentalne– percepcja, myślenie, wyobraźnia.

Gdyby człowiek był pozbawiony wszelkich wrażeń, nie byłby w stanie w żaden sposób poznawać. świat i zrozumieć, co się dzieje wokół. Tym samym osoby niewidome od urodzenia nie są w stanie wyobrazić sobie, czym jest kolor czerwony, zielony czy jakikolwiek inny; osoby głuche od urodzenia nie są w stanie wyobrazić sobie, co to za dźwięk ludzkiego głosu, śpiew ptaków, melodie muzyczne, dźwięki zwierząt przejeżdżające samochody i latające samoloty itp. są.

Warunkiem wystąpienia uczucia jest bezpośredni wpływ przedmiotu lub zjawiska na nasze zmysły. Przedmioty i zjawiska rzeczywistości oddziałujące na zmysły nazywane są środki drażniące. Nazywa się proces ich oddziaływania na zmysły podrażnienie.

Już starożytni Grecy wyróżnili pięć zmysłów i odpowiadających im wrażeń: wzrokowy, słuchowy, dotykowy, węchowy i smakowy. Współczesna nauka znacznie rozszerzyła naszą wiedzę na temat rodzajów ludzkich wrażeń.

Organ zmysłu – aparat anatomiczno-fizjologiczny umiejscowiony na obrzeżach ciała lub w narządach wewnętrznych; wyspecjalizowane w odbieraniu ekspozycji na określone bodźce ze środowiska zewnętrznego i wewnętrznego. Każde takie urządzenie łączy mózg ze światem zewnętrznym i dba o to, aby różne informacje docierały do ​​mózgu. IP Pawłow zaproponował, żeby do nich zadzwonić analizatory.

Każdy analizator składa się z trzech sekcji: narządu zmysłów - receptora (z Słowo łacińskie chwytnik- odbiorca), który odbiera działający na niego bodziec; część przewodząca i ośrodki nerwowe kory mózgowej, gdzie następuje przetwarzanie impulsów nerwowych. Wszystkie sekcje analizatora pracują jako jedna całość. Wrażenie nie wystąpi, jeśli jakakolwiek część analizatora zostanie uszkodzona. Zatem wrażenia wzrokowe ustają, gdy uszkodzone są oczy, nerwy wzrokowe i zniszczone odpowiednie obszary kory mózgowej.

Otaczająca rzeczywistość, oddziałując na nasze narządy zmysłów (oko, ucho, zakończenia nerwów czuciowych w skórze itp.), wywołuje doznania. Wrażenia pojawiają się, gdy pobudzenie narządu zmysłu wywołane jakimś bodźcem rozprzestrzenia się drogami dośrodkowymi do odpowiednich obszarów kory mózgowej i tam jest poddawane najdokładniejszej analizie.

Mózg otrzymuje informacje od świat zewnętrzny i od samego ciała. Dlatego analizatory są zewnętrzny I wewnętrzny. Analizatory zewnętrzne posiadają receptory zlokalizowane na powierzchni ciała – oku, uchu itp. Analizatory wewnętrzne posiadają receptory zlokalizowane w narządach wewnętrznych i tkankach. Zajmuje specyficzne stanowisko analizator silnika.

Analizator- złożony mechanizm nerwowy, który dokonuje subtelnej analizy otaczającego świata, czyli identyfikuje jego poszczególne elementy i właściwości. Każdy analizator jest przystosowany do uwydatniania określonych właściwości obiektów i zjawisk: oko reaguje na bodźce świetlne, ucho na bodźce słuchowe itp.

Główną częścią każdego narządu zmysłu są receptory, zakończenia nerwu czuciowego. Są to narządy zmysłów reagujące na określone bodźce: oko, ucho, język, nos, skóra oraz specjalne zakończenia nerwowe receptorowe osadzone w mięśniach, tkankach i narządach wewnętrznych organizmu. Narządy zmysłów, takie jak oko i ucho, łączą dziesiątki tysięcy zakończeń receptorowych. Oddziaływanie bodźca na receptor prowadzi do pojawienia się impuls nerwowy, który jest przekazywany wzdłuż nerwu czuciowego do niektórych obszarów kory półkule mózgowe mózg.

Wrażenie jest odbiciem indywidualnych właściwości przedmiotów i zjawisk podczas ich bezpośredniego oddziaływania na zmysły.

Obecnie istnieje około dwudziestu różnych systemów analizatorów, które odzwierciedlają wpływ środowiska zewnętrznego i wewnętrznego na organizm. Różne rodzaje doznania powstają w wyniku wpływu różnych bodźców na różne analizatory.

Doznania odbieramy za pomocą zmysłów. Każdy z nich daje nam swoje szczególne wrażenia - wzrokowe, słuchowe, węchowe, smakowe itp.

Rodzaje wrażeń. Wrażenia wzrokowe to wrażenia światła i koloru. Wszystko, co widzimy, ma jakiś kolor. Tylko obiekt całkowicie przezroczysty, którego nie widzimy, może być bezbarwny. Są kolory achromatyczny(biały i czarny oraz odcienie szarości pomiędzy) i chromatyczny(różne odcienie czerwieni, żółci, zieleni, błękitu).

Wrażenia wzrokowe powstają w wyniku oddziaływania promieni świetlnych (fal elektromagnetycznych) na wrażliwą część naszego oka. Światłoczułym narządem oka jest siatkówka, która zawiera dwa rodzaje komórek – pręciki i czopki, nazwane tak ze względu na ich zewnętrzny kształt. W siatkówce jest wiele takich komórek - około 130 pręcików i 7 milionów czopków.

W świetle dziennym aktywne są tylko czopki (takie światło jest zbyt jasne dla prętów). Dzięki temu widzimy kolory, czyli tzw. jest wrażenie kolorów chromatycznych - wszystkich kolorów widma. W słabym świetle (o zmierzchu) czopki przestają działać (nie ma dla nich wystarczającej ilości światła), a widzenie odbywa się wyłącznie za pomocą aparatu prętowego, osoba widzi głównie szare kolory(wszystkie przejścia od bieli do czerni, czyli kolory achromatyczne).

Istnieje choroba, w której funkcjonowanie pręcików jest zakłócone i człowiek widzi bardzo słabo lub nie widzi nic o zmierzchu i w nocy, ale w ciągu dnia jego wzrok pozostaje stosunkowo normalny. Choroba ta nazywana jest „ślepotą nocną”, ponieważ kurczaki, gołębie Nie mieć pałeczki a o zmierzchu prawie nic nie widzą. Natomiast sowy i nietoperze mają w siatkówkach jedynie pręciki – w ciągu dnia zwierzęta te są prawie ślepe.

Kolor ma różny wpływ na samopoczucie, wydajność i sukces danej osoby. Działania edukacyjne. Psychologowie zauważają, że najbardziej akceptowalnym kolorem do malowania ścian sal lekcyjnych jest pomarańczowo-żółty, który tworzy wesoły, optymistyczny nastrój, oraz zielony, który tworzy równy, spokojny nastrój. Czerwień ekscytuje, ciemnoniebieski przygnębia i jedno i drugie męczy oczy.

W niektórych przypadkach ludzie doświadczają zaburzeń normalnego funkcjonowania postrzeganie kolorów. Przyczyną tego może być dziedziczność, choroby i urazy oczu. Najczęściej spotykana jest ślepota czerwono-zielona, ​​zwana ślepotą barw (nazwana na cześć angielskiego naukowca D. Daltona, który jako pierwszy opisał to zjawisko). Osoby niewidome na kolory nie potrafią odróżnić koloru czerwonego od zielony kolor, nie rozumiem, dlaczego ludzie nazywają kolor dwoma słowami. Przy wyborze zawodu należy wziąć pod uwagę taką cechę wzroku, jak ślepota barw. Osoby niewidome na kolory nie mogą być kierowcami, pilotami, malarzami, projektantami mody itp. Całkowity brak wrażliwości na kolory chromatyczne zdarza się bardzo rzadko.

Im mniej światła, tym gorzej dana osoba widzi. Dlatego nie należy czytać przy słabym oświetleniu, o zmierzchu, aby nie powodować niepotrzebnego zmęczenia oczu, które może zaszkodzić widzeniu i przyczynić się do rozwoju krótkowzroczności, zwłaszcza u dzieci i uczniów.

Wrażenia słuchowe powstają poprzez narząd słuchu. Istnieją trzy rodzaje wrażeń słuchowych: mowa, muzyka I odgłosy. W tego typu wrażeniach analizator dźwięku identyfikuje cztery cechy: moc dźwięku(głośno-słaby), wysokość(wysoki niski), tembr(oryginalność głosu lub instrument muzyczny), czas trwania dźwięku(czas gry), a także cechy tempowo-rytmiczne odbierane sekwencyjnie dźwięki.

Słyszę dźwięki mowy zwany fonemicznym. Kształtuje się w zależności od środowiska mowy, w którym dziecko się wychowuje. Opanowanie języka obcego wiąże się z jego rozwojem nowy system słuch fonemiczny. Rozwinięty słuch fonemiczny dziecka znacząco wpływa na bezbłędne wykonywanie zadań. pismo, szczególnie w Szkoła Podstawowa. Ucho do muzyki Dziecko jest wychowywane i kształtowane, podobnie jak słuch mowy. Tutaj ogromne znaczenie ma wczesne wprowadzenie dziecka do kultury muzycznej ludzkości.

Hałasy może wywołać w człowieku określony nastrój emocjonalny (odgłos deszczu, szelest liści, wycie wiatru), czasem służyć jako sygnał zbliżającego się niebezpieczeństwa (syczenie węża, groźne szczekanie psa, ryk nadjeżdżającego pociągu) lub radość (tupot dziecięcych stóp, kroki zbliżającej się bliskiej osoby, grzmot sztucznych ogni). W praktyce szkolnej często spotykamy się z negatywnym wpływem hałasu: męczy system nerwowy osoba.

Wrażenia wibracyjne odzwierciedlają drgania ośrodka sprężystego. Takie doznania odczuwa się na przykład wtedy, gdy ręką dotyka się pokrywy brzmiącego fortepianu. Wrażenia wibracyjne zwykle nie odgrywają u człowieka istotnej roli i są bardzo słabo rozwinięte. Osiągają jednak bardzo wysoki poziom rozwoju u wielu osób głuchych, u których częściowo zastępują brak słuchu.

Wrażenia węchowe. Zdolność węchu nazywa się zmysłem węchu. Narządy węchowe to specjalne wrażliwe komórki, które znajdują się głęboko w jamie nosowej. Pojedyncze cząsteczki różnych substancji dostają się do nosa wraz z wdychanym przez nas powietrzem. W ten sposób odbieramy wrażenia węchowe. U nowoczesny mężczyzna wrażenia węchowe odgrywają stosunkowo niewielką rolę. Ale osoby niewidome i głuche korzystają ze zmysłu węchu, tak jak osoby widzące korzystają ze wzroku i słuchu: rozpoznają znajome miejsca po zapachu, rozpoznają znajome osoby, odbierają sygnały o niebezpieczeństwie itp.

Wrażliwość węchowa człowieka jest ściśle powiązana ze smakiem i pomaga rozpoznać jakość jedzenia. Wrażenia węchowe ostrzegają osobę o niebezpiecznym dla organizmu środowisku powietrza (zapach gazu, spalenia). Kadzidło przedmiotów ma ogromny wpływ stan emocjonalny osoba. Istnienie przemysłu perfumeryjnego wynika wyłącznie z estetycznej potrzeby ludzi w zakresie przyjemnych zapachów. Wrażenia węchowe są bardzo istotne dla człowieka w przypadkach, gdy są one związane z wiedzą. Tylko znając charakterystykę zapachów niektórych substancji, człowiek może się nimi poruszać.

Wrażenia smakowe powstają za pomocą narządów smaku - kubków smakowych znajdujących się na powierzchni języka, gardła i podniebienia. Istnieją cztery rodzaje podstawowych wrażeń smakowych: słodki, gorzki, kwaśny, słony. Różnorodność smaku zależy od charakteru kombinacji tych wrażeń: gorzko-słony, słodko-kwaśny itp. Mała liczba cech wrażeń smakowych nie oznacza jednak, że doznania smakowe są ograniczone. W granicach słonego, kwaśnego, słodkiego, gorzkiego powstaje cała seria odcieni, z których każdy nadaje doznaniom smakowym nową wyjątkowość. Zmysł smaku człowieka jest w dużym stopniu zależny od poczucia głodu; żywność pozbawiona smaku wydaje się smaczniejsza w stanie głodu. Zmysł smaku jest w dużej mierze zależny od zmysłu węchu. Przy silnym katarze każde danie, nawet ulubione, wydaje się bez smaku. Słodycze najlepiej smakują na czubku języka. Krawędzie języka są wrażliwe na kwaśność, a jego podstawa jest wrażliwa na gorycz.

Wrażenia skórne - dotykowe (wrażenia dotykowe) i temperatura(uczucie ciepła lub zimna). Na powierzchni skóry są różne rodzaje zakończenia nerwowe, z których każde daje wrażenie dotyku, zimna lub ciepła. Wrażliwość różnych obszarów skóry na każdy rodzaj podrażnienia jest inna. Dotyk jest najbardziej odczuwalny na czubku języka i na czubkach palców, grzbiet jest mniej wrażliwy na dotyk. Skóra tych części ciała, które zwykle są zakryte ubraniem, czyli dolnej części pleców, brzucha i klatki piersiowej, jest najbardziej wrażliwa na działanie ciepła i zimna. Wrażenia temperaturowe mają bardzo wyraźny ton emocjonalny. Zatem średnim temperaturom towarzyszy pozytywne uczucie, charakter emocjonalnego zabarwienia ciepła i zimna jest inny: zimno jest odczuwane jako uczucie orzeźwiające, ciepło jako relaksujące. Wysokie temperatury, zarówno w kierunku zimnym, jak i ciepłym, powodują negatywne doświadczenia emocjonalne.

Wrażenia wzrokowe, słuchowe, wibracyjne, smakowe, węchowe i skórne odzwierciedlają wpływ świata zewnętrznego, dlatego narządy wszystkich tych wrażeń znajdują się na powierzchni ciała lub w jej pobliżu. Bez tych wrażeń nie moglibyśmy nic wiedzieć o otaczającym nas świecie.

Kolejna grupa wrażeń mówi nam o zmianach, stanie i ruchu we własnym ciele. Te doznania obejmują motoryczne, organiczne, wrażenia równowagi, dotykowe, bólowe. Bez tych wrażeń nie wiedzielibyśmy nic o sobie.

Wrażenia motoryczne (lub kinestetyczne). - Są to wrażenia ruchu i położenia części ciała. Dzięki działaniu analizatora motorycznego człowiek zyskuje możliwość koordynowania i kontrolowania swoich ruchów. Receptory wrażeń motorycznych znajdują się w mięśniach i ścięgnach, a także w palcach, języku i ustach, ponieważ to właśnie te narządy wykonują precyzyjne i subtelne ruchy robocze i mowy. Rozwój wrażeń kinestetycznych jest jednym z ważnych zadań uczenia się. Lekcje porodu, wychowania fizycznego, rysunku, rysunku i czytania należy zaplanować z uwzględnieniem możliwości i perspektyw rozwoju analizatora motorycznego. Dla opanowania ruchów ogromne znaczenie ma ich estetyczna, wyrazista strona. Dzieci doskonalą ruchy, a co za tym idzie i swoje ciało, w tańcu, gimnastyce artystycznej i innych sportach rozwijających piękno i swobodę ruchu.

Bez rozwoju ruchów i ich opanowania działania edukacyjne i zawodowe są niemożliwe. Kształtowanie ruchu mowy i prawidłowego obrazu motorycznego słowa zwiększa kulturę uczniów i poprawia umiejętność czytania i pisania mowy. Edukacja język obcy wymaga rozwoju ruchów motorycznych mowy, które nie są typowe dla języka rosyjskiego.

Bez wrażeń motorycznych nie moglibyśmy normalnie wykonywać ruchów, gdyż adaptacja działań do świata zewnętrznego i do siebie nawzajem wymaga sygnalizowania każdego najmniejszego szczegółu aktu ruchu.

Organiczne doznania opowiedz nam o pracy naszego ciała, naszego narządy wewnętrzne- przełyk, żołądek, jelita i wiele innych, w których ścianach znajdują się odpowiednie receptory. Chociaż jesteśmy syci i zdrowi, w ogóle nie zauważamy żadnych organicznych doznań. Pojawiają się dopiero wtedy, gdy coś w funkcjonowaniu organizmu zostaje zakłócone. Na przykład, jeśli dana osoba zje coś niezbyt świeżego, funkcjonowanie jego żołądka zostanie zakłócone i natychmiast to poczuje: w żołądku pojawi się ból. Głód, pragnienie, nudności, ból, doznania seksualne, doznania związane z pracą serca, oddychaniem itp. – to wszystko są doznania organiczne. Gdyby ich nie było, nie bylibyśmy w stanie w porę rozpoznać żadnej choroby i pomóc organizmowi sobie z nią poradzić. „Nie ma wątpliwości” – stwierdził I.P. Pawłowa, „że dla organizmu ważna jest nie tylko analiza świata zewnętrznego, ale wymaga ona także sygnalizowania w górę i analizy tego, co dzieje się samo w sobie”. Wrażenia organiczne są ściśle powiązane z potrzeby organiczne osoba.

Wrażenia dotykowe - połączenie wrażeń skórnych i motorycznych podczas odczuwania przedmiotów, to znaczy, gdy dotyka ich poruszająca się ręka.

Małe dziecko zaczyna poznawać świat poprzez dotykanie i odczuwanie przedmiotów. Jest to jedno z ważnych źródeł pozyskiwania informacji o otaczających go obiektach.

Dla osób pozbawionych wzroku dotyk jest jednym z nich niezbędne środki orientacja i poznanie. W wyniku ćwiczeń osiąga wielką doskonałość. Tacy ludzie potrafią nawlec igłę, modelować, proste konstrukcje, a nawet szyć i gotować.

Połączenie wrażeń skórnych i motorycznych, które powstają podczas odczuwania obiektów, tj. po dotknięciu poruszającą się ręką nazywa się to dotykać. Narządem dotyku jest dłoń.

Zmysł dotyku ma ogromne znaczenie w pracy człowieka, zwłaszcza podczas wykonywania różnych czynności wymagających precyzji.

Poczucie równowagi odzwierciedlają pozycję zajmowaną przez nasze ciało w przestrzeni. Kiedy po raz pierwszy wsiadamy na rowerek dwukołowy, łyżwy, rolki czy narty wodne, najtrudniej jest utrzymać równowagę i nie upaść. Zmysł równowagi zapewnia nam narząd znajdujący się w uchu wewnętrznym. Wygląda jak muszla ślimaka i nazywa się labirynt. Kiedy zmienia się pozycja ciała, w labiryncie ucha wewnętrznego oscyluje specjalny płyn (limfa), tzw. aparat przedsionkowy. Narządy równowagi są ściśle powiązane z innymi narządami wewnętrznymi. Przy silnym nadmiernym pobudzeniu narządów równowagi obserwuje się nudności i wymioty (tzw. choroba morska lub choroba powietrzna). Przy regularnym treningu stabilność narządów równowagi znacznie wzrasta. Układ przedsionkowy przekazuje sygnały dotyczące ruchu i położenia głowy. Jeśli labirynt zostanie uszkodzony, człowiek nie będzie mógł ani stać, ani siedzieć, ani chodzić; będzie ciągle spadał.

Bolesne doznania mają znaczenie ochronne: sygnalizują osobie problemy, które pojawiły się w jego ciele. Gdyby nie było odczuwania bólu, osoba nie odczuwałaby nawet poważnych obrażeń. Całkowita niewrażliwość na ból jest rzadką anomalią i powoduje poważne kłopoty dla człowieka. Bolesne odczucia mają inną naturę. Po pierwsze, istnieją „punkty bólowe” (specjalne receptory) zlokalizowane na powierzchni skóry oraz w narządach wewnętrznych i mięśniach. Mechaniczne uszkodzenia skóry, mięśni, choroby narządów wewnętrznych powodują uczucie bólu. Po drugie, uczucie bólu pojawia się, gdy do dowolnego analizatora zostanie zastosowany niezwykle silny bodziec. Oślepiające światło, ogłuszający dźwięk, ekstremalne zimno lub promieniowanie cieplne oraz bardzo silny zapach również powodują ból.

Podstawowe wzorce wrażeń. Nie wszystko, co oddziałuje na nasze zmysły, wywołuje doznania. Nie czujemy dotyku drobinek kurzu opadających na naszą skórę, nie widzimy światła odległych gwiazd, nie słyszymy tykania zegara w sąsiednim pokoju, nie czujemy tych słabych zapachów, które pies podążający za zapachem może z łatwością złapać. Dlaczego? Aby pojawiło się uczucie, podrażnienie musi osiągnąć określoną wielkość. Bodźce, które są zbyt słabe, nie powodują doznań. Nazywa się minimalną ilością bodźca wywołującą wrażenie zastępcze absolutny próg czucia.

Każdy rodzaj wrażeń ma swój własny próg. Jest to bardzo mała siła oddziaływania na zmysły, jaką są w stanie dostrzec.

Charakteryzuje się bezwzględną wartością progową absolutna wrażliwość zmysłów, lub zdolność reagowania na minimalne bodźce. Im niższy próg czucia, tym większa bezwzględna wrażliwość na te bodźce.

Bezwzględna czułość niektórych analizatorów różni się w zależności od osoby. Na świecie nie ma całkowicie identycznych ludzi, dlatego każdy ma inny próg czucia. Tak więc jedna osoba słyszy bardzo słabe dźwięki (na przykład tykanie zegara znajdującego się na długi dystans z ucha), ale drugi nie słyszy. Aby ten ostatni mógł doświadczyć wrażenia słuchowego, konieczne jest zwiększenie siły tego bodźca (na przykład przybliżenie tykającego zegara na mniejszą odległość). Można zatem odkryć, że bezwzględna czułość słuchowa pierwszego z nich jest wyższa niż drugiego i dokładnie zmierzyć zaobserwowaną tutaj różnicę. Albo jedna osoba może zauważyć bardzo słabe, przyćmione światło, ale dla innej to światło musi być nieco jaśniejsze, aby było odczuwalne.

Progi absolutnej wrażliwości nie pozostają niezmienne przez całe życie człowieka: wrażliwość u dzieci rozwija się, osiągając najwyższy poziom w okresie dojrzewania: progi obniżają się, a wrażliwość osiąga poziom optymalny. Wraz z wiekiem wzrasta próg wrażliwości. Na zmiany progów istotny wpływ mają czynności, podczas których człowiek opiera się na tego typu wrażliwości.

Dzieci z obniżoną wrażliwością słuchową i wzrokową uczą się nie tylko w szkołach specjalnych, ale także w zwykłych. Aby dobrze widziały i słyszały, należy zadbać o stworzenie warunków, w których będą mogły jak najlepiej odróżnić mowę nauczyciela od notatek na tablicy.

Oprócz czułości absolutnej analizator ma jeszcze jedną ważną cechę - zdolność rozróżniania zmian siły bodźca. Kolejną ważną cechą analizatora jest jego zdolność do rozróżniania zmian siły bodźca. Nazywa się najmniejszy wzrost siły aktywnego bodźca, przy którym pojawia się ledwo zauważalna różnica w sile lub jakości wrażeń próg wrażliwości na dyskryminację.

W życiu stale zauważamy zmiany w oświetleniu, wzrost lub spadek natężenia dźwięku, ale czy na przykład odczujemy różnicę w mocy źródła światła o mocy 1000 i 1005 W?

Próg rozróżniania ma stałą wartość względną dla określonego rodzaju doznania i jest wyrażony jako stosunek (ułamek). W przypadku wzroku próg dyskryminacji wynosi 1/100. Jeśli początkowe oświetlenie sali wynosi 1000 watów, wówczas wzrost powinien wynosić co najmniej 10 watów, aby osoba odczuła ledwo zauważalną zmianę oświetlenia. W przypadku wrażeń słuchowych próg rozróżniania wynosi 1/10. Oznacza to, że jeśli do 100-osobowego chóru dodamy 7-8 takich samych śpiewaków, to osoba ta nie zauważy wzrostu brzmienia, jedynie 10 śpiewaków ledwo zauważalnie wzmocni chór.

Rozwój wrażliwości rozróżniającej ma ogromne znaczenie. Pomaga prawidłowo poruszać się po otoczeniu, pozwala działać zgodnie z najmniejszymi zmianami warunków środowiskowych.

Dostosowanie. W życiu adaptacja (od łacińskiego słowa adaptare – przystosowywać się, przyzwyczajać się) jest dobrze znana każdemu. Wchodzimy do rzeki, żeby popływać, początkowo woda wydaje się strasznie zimna, potem uczucie zimna znika, woda wydaje się w miarę znośna, w miarę ciepła. Albo: wychodząc z ciemnego pokoju do jasnego światła, w pierwszych chwilach widzimy bardzo słabo, mocne światło oślepia nas i mimowolnie zamykamy oczy. Ale po kilku minutach oczy się przyzwyczają, przyzwyczają do jasnego światła i będą widzieć normalnie. Albo: kiedy wracamy do domu z ulicy, w pierwszych sekundach czujemy wszystkie zapachy domu. Po kilku minutach przestajemy je zauważać.

Oznacza to, że czułość analizatorów może zmieniać się pod wpływem istniejących bodźców. Nazywa się to przystosowaniem narządów zmysłów do wpływów zewnętrznych dostosowanie. Ogólny wzór zmian wrażliwości: przy przejściu od silnych do słabych bodźców wrażliwość wzrasta, przy przejściu od słabych do silnych maleje. To pokazuje biologiczną celowość: gdy bodźce są silne, nie jest potrzebna duża wrażliwość, a gdy są słabe, ważna jest zdolność wykrywania słabych bodźców.

Silną adaptację obserwuje się w zakresie wrażeń wzrokowych, węchowych, temperaturowych, skórnych (dotykowych), słabą adaptację – słuchową i bólową. Do hałasu i bólu można się przyzwyczaić, tj. odwróć od nich uwagę, przestań zwracać na nie uwagę, ale nie przestawaj ich odczuwać. Ale skóra przestaje odczuwać nacisk ubrania. Nasze zmysły nie przystosowują się do bólu, ponieważ ból jest sygnałem alarmowym. Nasz organizm go oddaje, gdy coś jest z nim nie tak. Ból ostrzega przed niebezpieczeństwem. Gdybyśmy przestali odczuwać ból, nie mielibyśmy czasu, aby sobie pomóc.

Interakcja wrażeń. Wrażenia z reguły nie istnieją niezależnie i odizolowane od siebie. Praca jednego analizatora może wpływać na pracę drugiego, wzmacniając go lub osłabiając.

Na przykład słabe dźwięki muzyczne mogą zwiększyć czułość analizatora wizualnego, podczas gdy ostre lub mocne dźwięki wręcz przeciwnie, pogarszają wzrok. Pocieranie twarzy chłodną wodą (odczucie temperatury), słabe odczucia smaku słodko-kwaśnego mogą również wyostrzyć nasz wzrok.

Wada w działaniu jednego analizatora jest zwykle rekompensowana wzmożoną pracą i doskonaleniem pozostałych analizatorów w przypadku utraty jednego z nich. Analizatory, które pozostały nienaruszone, rekompensują aktywność „emerytowanych” analizatorów czystszą pracą. Zatem przy braku wzroku i słuchu aktywność pozostałych analizatorów rozwija się i nasila u osób niewidomych i głuchych do tego stopnia, że ​​ludzie uczą się dość dobrze poruszać się po otoczeniu. Na przykład głuchoniewidomy O.I. Skorokhodova, dzięki dobrze rozwiniętemu zmysłowi dotyku, węchu i wrażliwości na wibracje, była w stanie osiągnąć wielki sukces w rozumieniu otaczającego ją świata, w rozwoju umysłowym i estetycznym.

Rozwój wrażeń . Wrażliwość, tj. Zdolność do odczuwania wrażeń w jej elementarnych przejawach jest wrodzona i jest oczywiście odruchem. Dziecko, które właśnie się urodziło, już reaguje na bodźce wizualne, dźwiękowe i inne. Słuch ludzki kształtuje się pod wpływem muzyki i mowy dźwiękowej. Całe bogactwo ludzkich doznań jest wynikiem rozwoju i edukacji.

Często niewystarczającą uwagę przywiązuje się do rozwoju wrażeń, zwłaszcza w porównaniu z bardziej złożonymi procesami poznawczymi - pamięcią, myśleniem, wyobraźnią. Ale to właśnie doznania leżą u podstaw wszelkich zdolności poznawczych i stanowią potężny potencjał rozwojowy dziecka, który najczęściej nie jest w pełni realizowany.

Struktura naszych zmysłów pozwala nam odczuwać znacznie więcej, niż faktycznie odczuwamy. To tak, jakby złożone urządzenie nie pracowało z pełną wydajnością. Czy można w jakiś sposób zmienić lub wzmocnić nasze doznania? Oczywiście, że możesz.

Rozwój wrażeń następuje w związku z praktyczną, przede wszystkim pracą, aktywnością człowieka i zależy od wymagań, jakie życie i praca stawiają pracy zmysłów. Wysoki stopień doskonałości osiągają na przykład wrażenia węchowe i smakowe degustatorów, którzy określają jakość herbaty, wina, perfum itp.

Malarstwo stawia szczególne wymagania wyczuciu proporcji i odcieni kolorów przy przedstawianiu przedmiotów. To uczucie jest bardziej rozwinięte wśród artystów niż wśród ludzi, którzy nie malują. To samo tyczy się muzyków. Na dokładność określenia wysokości dźwięków wpływa na przykład instrument, na którym gra dana osoba. Granie muzyki na skrzypcach stawia szczególne wymagania słuchowi skrzypka. Dlatego dyskryminacja wysokości dźwięku u skrzypków jest zwykle bardziej rozwinięta niż np. u pianistów (dane Kaufmana).

Wiadomo, że niektórzy dobrze rozróżniają melodie i łatwo je powtarzają, inni zaś uważają, że wszystkie melodie mają ten sam motyw. Istnieje opinia, że ​​słuch do muzyki człowiek ma z natury i jeśli ktoś go nie ma, to nigdy go nie będzie miał. Ten pomysł jest błędny. Podczas lekcji muzyki każda osoba rozwija słuch muzyczny. Osoby niewidome mają szczególnie wyostrzony słuch. Dobrze rozpoznają ludzi nie tylko po głosie, ale także po dźwięku kroków. Niektóre osoby niewidome potrafią odróżnić drzewa po szumie liści, na przykład brzozę od klonu. A gdyby widzieli, to nie musieliby specjalnie zwracać uwagi na tak drobne różnice w dźwiękach.

Nasze zmysły wzroku są również bardzo słabo rozwinięte. Możliwości analizatora wizualnego są znacznie szersze. Wiadomo, że artyści potrafią rozróżnić znacznie więcej odcieni tego samego koloru niż większość ludzi. Są ludzie, którzy mają dobrze rozwinięty zmysł dotyku i węchu. Tego typu doznania są szczególnie ważne dla osób niewidomych i głuchych. Rozpoznają ludzi i przedmioty po dotyku i zapachu, idąc znajomą ulicą rozpoznają po zapachu, obok którego domu przechodzą.

Oto na przykład co pisze Olga Skorokhodova: „Bez względu na porę roku: wiosnę, lato, jesień czy zimę, zawsze wyczuwam dużą różnicę między miastem a parkiem. Wiosną czuję ostry zapach mokrej ziemi, żywiczny zapach sosny, zapach brzozy, fiołków, młodej trawy, a kiedy kwitną bzy, słyszę ten zapach. Nawet podchodząc do parku, latem czuję zapach różnych kwiatów, trawy i sosny. Na początku jesieni słyszę w parku silny zapach, w przeciwieństwie do innych zapachów, więdnących i już suchych liści; pod koniec jesieni, zwłaszcza po deszczu, czuję zapach mokrej ziemi i mokrych, suchych liści. Zimą odróżniam park od miasta, bo powietrze jest tu czystsze, nie ma tych ostrych zapachów ludzi, samochodów, różnych potraw, zapachów, które unoszą się niemal z każdego domu w mieście…”

Aby rozwijać swoje doznania, musisz je trenować. Nie wykorzystujemy wszystkich możliwości, jakie daje nam natura. Możesz ćwiczyć i trenować swoje doznania, a wtedy świat wokół ciebie otworzy się na osobę w całej jej różnorodności i pięknie.

Cechą ludzkiej organizacji sensorycznej jest to, że rozwija się ona w ciągu życia. Badania psychologów pokazują: rozwój sensoryczny– wynik długoterminowy ścieżka życia osobowość. Wrażliwość jest potencjalną własnością człowieka. Jego realizacja zależy od okoliczności życiowych i wysiłków, jakie człowiek wkłada w swój rozwój.