Pudełko do gry z wiatrem. Informacje analityczne o przeglądzie konkursu

Latem chcesz spędzać jak najwięcej czasu na ulicy, ale samo chodzenie i igraszki na placu zabaw szybko stają się nieciekawe, dlatego tak ważne jest, aby wymyślić kilka prostych i przyjemnych zajęć. Już rozmawialiśmy i och, dzisiaj przedstawiamy wybór gier z wiatrem.

Prządka

Używając na przykład papieru, grubej folii lub cienkiego plastiku wyciętego z teczki, utwórz z dzieckiem spinner, jak pokazano na tym filmie.

Podczas spaceru zwróć uwagę na to, jak obraca się Twój gramofon, kiedy obraca się szybko, a kiedy powoli. Pomyślcie razem, dlaczego się kręci, jak wygląda błystka.

Pustynia piaskownicy

Wygładź piasek w piaskownicy, weź długie słomki z sokiem i dmuchnij na powierzchnię piasku. Fale, fale i całe wzgórza pojawią się na twoich oczach - wydmy, jak na prawdziwej pustyni. A jeśli złapiesz figurki węży i \u200b\u200bskorpionów, stoczysz z trawy tumbleweed, otrzymasz prawdziwą pustynię.

Muzyk dęty

Znajdź długi, prosty kij ze swoim dzieckiem na ulicy, aw domu znajdziesz różne metalowe drobiazgi: nakrętki, śruby, gwoździe, stare klucze. Zawiąż każdy przedmiot liną na patyku, tak aby obiekty stykały się ze sobą. Teraz twój zabawny kij należy zawiesić na gałęzi drzewa, a gdy tylko zawieje wiatr, usłyszysz dzwonek.

Jeśli zawiesisz nie tylko metalowe przedmioty, ale także inne naturalne materiały - muszle, kamyki, kawałki drewna, melodia będzie bardziej nudna, ale nie mniej interesująca.

Latawiec

Latawiec musi znajdować się w arsenale zabawek dla dzieci. Możesz go kupić lub zbudować samodzielnie, angażując dzieci w dekorowanie. Można bawić się latawcem przy spokojnej pogodzie, oczywiście nie poleci on tak wysoko, ale i tak biegając latawcem na krótkiej linie dostaniesz ulotkę próbującą dogonić trzymające go dziecko.

Pułapki na wiatr

Pułapki wiatrowe są tworzone w celu wskazania kierunku wiatru. Możesz ozdobić nimi dowolne drzewo. Istnieje kilka rodzajów takich pułapek.

Najłatwiej jest przeciąć długie paski z tektury falistej lub wielobarwnych plastikowych toreb i zawiązać je w supeł, pozostawiając długi ogon. Przywiąż linę do węzła i zabawka jest gotowa. Możesz grać jak latawcem - obserwując, jak długie wstążki bawią się na wietrze, lub możesz przywiązać go do drzewa, ozdabiając go tańczącymi ogonkami.

Możesz użyć cylindrycznego pudełka z wiórami lub tekturowego cylindra od spodu papier toaletowy... Udekoruj samą butlę z dzieckiem, zrób kilka otworów w dolnej krawędzi butli, przez które przeciągną się długie paski tektury falistej lub plastikowych toreb. W górnej krawędzi cylindra wybij cztery otwory, przez które przeciągnij cztery struny. Zwiąż sznurki i przywiąż je do jednej długiej liny - teraz możesz poznać kierunek i siłę wiatru z kołyszących się wstążek.

Opcja 3: Wytnij środek w jednorazowej plastikowej płytce. Przywiąż wstążki z różnych materiałów do powstałego pierścienia na obwodzie: torby, papier, tkanina, gazety. Kolejny łapacz wiatru jest gotowy. Możesz zawiązać go na huśtawce i obserwować, jak wstążki zmieniają kierunek lotu.

Samoloty

Zrób z dzieckiem papierowe samoloty i zorganizuj zawody - których odlecą dalej, które dłużej pozostaną w powietrzu, których częściej spadnie do danego punktu. Wypróbuj różne modele, każdy samolot będzie latał inaczej.

Rysunki wiatru

Wiatr potrafi nie tylko śpiewać i bawić się, ale nawet malować. W domu przygotuj papierowy talerz, rozprowadzając na nim wazelinę. Zabierz go na pole, a następnego dnia wróć, aby zobaczyć, jakie niesamowite wzory wytworzył wiatr za pomocą nasion roślin, pyłku, cebuli i ciekawskich owadów.

Aby uzyskać bardziej przyziemny efekt, możesz wyjąć lepki talerz na trawnik przy drodze, aby wiedzieć, jakim rodzajem powietrza oddychasz.

Gry z wiatrem

Osada zainspirowała myśli o kruchości ciała i efemeryczności Matrixa. Jak szybkie uderzenie spadającej gwiazdy, migoczemy na nocnym niebie tego wspaniałego teatru snów ...

Zaspokoiwszy nieco pragnienie poszukiwania skarbów, Siergiej i luminarz filologii wspięli się na szczyt najwyższego wzgórza w „twierdzy”. Wiał dość silny wiatr. Pamiętając, jak wiatr rozpraszał energię podczas jogi w Tunezji, znajomi początkowo chcieli zejść do jakiegoś „pokoiku” osłoniętego od wiatru. Ale prądy powietrza przyjemnie chłodziły ciało, rozgrzane palącymi (mimo porannych godzin) promieniami słońca. W rezultacie zdecydowano się ćwiczyć jogę w przewiewnej przestrzeni.

Na szczycie wzgórza znajdował się pagórkowaty płaskowyż, na którym Vovka i Serega znajdowały się dziesięć metrów od siebie, wybierając równy obszar.

Zaczęliśmy od razu z Eye of Revival. Vovka poruszał się jakby w zwolnionym tempie, rozciągając przyjemność, długo wstrzymując oddech w najbardziej energicznych asanach. Z pierwszym oddechem potężne strumienie energii ruszyły z naciskiem do plastikowego, posłusznego naczynia ciała.

W przeciwieństwie do płaskowyżu w pobliżu Chimgan, wysokość była niska. A góry są daleko, na samym horyzoncie. Nie było więc zwierzęcego strachu przed upadkiem. Ale kiedy głowa została odrzucona do tyłu, nadal się podniosła, chociaż nie tak bardzo.

Kiedy Vovka wykonywał pochyłości, odwrócone wzgórza Afrosiab pojawiły się z tyłu, unosząc się nad turkusowym niebem, jak nad oceanem. I z tego powodu przetoczyło się poczucie niestabilności i nierealności tego, co się dzieje.

Słońce było już wysoko, więc oczy były oślepione odchyleniami. Nie chciałem ich jednak zamykać - majestatyczna panorama, która się stąd otwierała, miała swoją niepowtarzalną energię i urok: błękitne niebo, jasno oświetlone słońcem, pagórkowate połacie stepowe iw oddali zarysy pasm górskich, na wpół skryte we mgle. Przed nami niemal pod stopami wykopaliska, a po prawej Samarkanda z lazurowymi minaretami i kolorowymi domami, zakopana w zieleni topoli i platanów.

Tarakanov stał twarzą do wiatru, który elastyczną, delikatną energią wlewał się w klatkę piersiową, głowę i brzuch, owijał brzęczące strumienie wokół jego rąk i nóg, opływał ciało i tworzył burzliwe prądy przesuwające się wzdłuż tyłu ciała i płynące do wewnątrz. Dobrze, dobrze! Wiatr bawił się Vovką, a Vovka grał z nim! W Sousse tak nie było, chociaż wiatr wiał prawie cały czas.

Ratując przed upałem, potężne prądy chłodnego, naelektryzowanego powietrza przelatywały nad ciałem, wirując wokół niego dziesiątkami wirów i wirów powietrza. Wygładzając i masując skórę, wiatr wiał w szorty, spłukiwał koszulkę, potargał włosy. Odpowiadając mu z miłością i wdzięcznością, Vovka oddechem i ruchami obracała się, skręcała, rozciągała, zagęszczała swoje przepływy wewnątrz i na zewnątrz ciała, żonglowała nimi. Dmuchał łagodne huragany w różnych kierunkach, wiał wiatr w ciepłą ziemię, wdychając zapachy ziół, wypuszczał z korony jak latawiec, zrzucał wodospady (w odwróconych pozach). Jak dziecko uchwycone przez niesamowitą, nieznaną zabawkę, Vovka błogo bawiła się wiatrem, łącząc się z nim w jeden, stając się jednym elementem. Grali w chowanego, doganiania, bramkarza, salta i nie tylko. Zachwyt, ekstaza, podniecenie, ucieczka, zdumienie, psoty, niepohamowana siła, czułość - wszystko to wlewało się w nie, mieniąc się niezliczonymi fasetami.

Ciepłe strumienie ustąpiły miejsca chłodniejszym, zmieniając siłę i kierunek ruchu. Wrażenia dotykowe były przez cały czas inne. Karaluchy nawet nie podejrzewały, że dotyk wiatru może mieć tak wiele odcieni. A kiedy doświadczasz całego tego najszerszego zakresu doznań jednocześnie ze wszystkimi częściami ciała, a także czujesz ruch energii w środku, to jest trans! Jednak raj kinestetyczny.

Jednak nie tylko dla nich. Prądy energetyczno-powietrzne wiatru były widoczne nieostrym spojrzeniem - najcieńsza, prawie przezroczysta mgiełka, srebrzysto-złote kolory.

Ale Vovka nie tylko poczuł i zobaczył wiatr, ale także go usłyszał! Od tego cała świadomość wywróciła się do góry nogami! Szelest, buczenie, brzęczenie, brzęczenie, szelest, wycie, szept, buczenie - wszystko to dało początek wspaniałej symfonii żywiołu powietrza w wykonaniu słynnego dyrygenta Matrixa, zdobywcy Nagrody Niebiańskiego Orgazmu, towarzysza Allaha Akbarowicza Rachmana-Rachimowa. Biorąc asany z wyciągniętymi rękami nad głową i złożonymi dłońmi, był zdumiony melodyjnym świstem wiatru, który osiągnął niektóre częstotliwości ultradźwiękowe, łaskocząc przez wąskie szczeliny między bicepsami a uszami.

Zaciągając się za kółkiem „Oko” przez jedno nozdrze (pranayama „Akpalabhati”) i robiąc opóźnienie po wykonaniu wdechu, Tarakanov obrócił się o dziewięćdziesiąt stopni w prawo. Celowo stał twarzą do Samarkandy, aby obserwować czarujące sylwetki Registanu. Ciało zadzwoniło jak dzwonki. Oczy pociemniały od potężnego strumienia Mocy, który spływał z rozgrzanego do czerwoności nieba.

Strumienie wlewały się w otwarte dłonie w nieważkich, delikatnych strumieniach i to było jak nic! Po raz pierwszy Tarakanov doświadczył takich wrażeń w saunie kilka tygodni temu. Najpierw przez około piętnaście minut relaksował się w jacuzzi, umieszczając środkowe części dłoni i stóp pod ciasnymi strumieniami wody. A potem bardzo, bardzo przyjemne ekstatyczne prądy przebiegły przez ciało, zaczynając od stóp i dłoni. Vovka wyszedł z sauny i złapał łaskotanie dłońmi, wdychając pranę.

Wiatr wiał nie tylko z przodu. Szczyt wzgórza był nawiedzany ze wszystkich stron przez bryzy, pianki, pasaty, monsuny, północny wschód i tornada o różnej intensywności i głębokości. To również wniosło dodatkowe partie muzyczne do brzmienia orkiestry energetycznej.

Drugi krąg „Oka” odpowiedział w ciele takimi uczuciami, których człowiek żyjący w naszym świecie nawet nie może sobie wyobrazić. Strumień był tak ściśnięty, że ciało zmieniło się w hiperalny diament. Był wypełniony niezwykłą, niemożliwą twardością, ale jednocześnie pozostawał elastyczny, drżący pod podmuchami wiatru.

Jak Tarakanov, wykonując pranajamę, potrafił pozostać na szeroko rozstawionych nogach - pod naciskiem Strumienia, wściekle spadając z góry i oświetlając ognistym pomarańczowym światłem - sam nie rozumiał. Jedyne, co udało mu się zapamiętać, to to, jak w momencie największego napięcia energii obrazy migotały przed jego oczami z wielką szybkością ... A potem Vovka obudził się w zgiętej pozycji, zataczając się i machając rękami.

Strząsnął kurz z dłoni i celując piątym punktem, żeby nie spaść na kolce, usiadł na krawędzi urwiska. Upił łyk wody i zaczął kontemplować piaszczyste ściany i wzgórza. W mojej głowie panuje kompletna pustka, jakby wiatr rozwiał każdą myśl. I znowu niespodzianka: „Czy to naprawdę było ze mną? Czy to naprawdę możliwe? ”

Seryoga wymyślił szaloną twarz. Okazało się, że on też doznał podobnych wrażeń podczas zabawy z wiatrem.

Kolejny przytłaczający dar Mocy!

Z książki Metody wzbogacania elektrycznego. Prawdziwa historia o wirtualnych amebach, nowoczesnej innowacyjnej przedsiębiorczości i innych bzdurach, takich jak miłość i sm autor Cherkashin Pavel Alexandrovich

Gry dla dorosłych „Aktywnie wkroczyliśmy w erę fizyki jądrowej, technologii elektronicznej, eksploracji kosmosu…” (Z wystąpienia FN Petrowa na XXII Kongresie

Z książki Fani biznesu. Historie o tych, którzy budują naszą przyszłość autor Kuzmichev Andrey

WPIS O tym, jak Żagle Nadziei wypełniają się WIATREM ZMIAN Baner, do cholery! Nie możesz zostawić sztandaru wrogowi, nawet jeśli to tylko serwetka. * * * Kiedy jestem szczęśliwy, chcę, żeby wszyscy wokół mnie byli szczęśliwi, ale najwyraźniej jest to niemożliwe. Alexandr Duma. "Trzy

Z książki Cyfrowe piractwo. Jak piractwo zmienia biznes, społeczeństwo i kulturę autor Todd Darren

Gry Nawet proces tworzenia gier się zmienia. Nie minęło dziesięć lat, odkąd duże firmy zajmujące się grami, takie jak EA Games, zaczęły aktywnie wchłaniać małych, obiecujących programistów. Teraz na popularnych platformach, takich jak Facebook, mało znane gry mogą odnieść sukces.

Z książki The Psychology of Victory [Sekrety przygotowania mistrzów olimpijskich i odnoszących sukcesy biznesmenów, czyli 24 godziny na twoją korzyść] autor Kutovaya Elena Ivanovna

Z książki Vree jako mężczyzna, manipuluj jak kobieta autor Lifshits Galina Markovna

Nie tylko gry Oto kilka prostych szkoleń, które pomogą Ci zwiększyć poczucie własnej wartości. To są gry treningowe. Pożądane jest, aby w tych grach uczestniczyły cztery lub więcej osób. Ale całkiem możliwe jest wspólne granie. Główny warunek każdej gry: życzliwość, życzliwość,

Za oknem wyje wiatr
I śmieje się i gwiżdże.
Wiem, co się z nim dzieje.
To fajna osoba.

Wiatr to po prostu zabawa.
Jest sam na ulicy.
Żadnych innych twarzy do zobaczenia.
Tylko kilka jarzębów.

Ale jarzębiny tylko się trzęsą.
Nie grają, nie chcą.
Czekają na instrukcje z natury
Cicho w rzędzie.

Samotne chodzenie nie jest przyjemnością.
Bez przyjaciół nie ma takiej samej odwagi.
Ze względu na wiatr potrzebowałbym
Wspieraj jego sabat.

Ubieram się ciepło
Idę do niego na spacer.
Razem będzie fajniej
Bawić się czystym powietrzem.

Gra losu prawie bez reguł ...
Walka losu w bezwymiarowym kręgu życia.
Na polu, które nie ma granic ani granic
A bitwa przetrwa w trudnych warunkach ...

Trudno nie stracić równowagi w świecie śmiertelników,
Trudno się nie zgubić i nie wpaść w otchłań grzechów.
Ale człowiek stara się trzymać nić życia i
Nie wpadaj w otchłań złości, próbując dostać się do świata dobra ...

Nikczemny los potrząsa mężczyzną na stołach,
Jak morze, statki w żywiole burzy i szalejących wiatrów.
A jaki jest los ...

Gra toczy się dalej, śmierć zaczeka!
W nieustraszoności życia żyje nieśmiertelność.
Zrywam płuca w oddechu. Mosty płoną.
Z podniecenia zmiatam popioły pustki.

Trzepoczę jak motyl do ognia.
Zręczność i bezwzględna palma śmierci.
Ale ten, który łatwo i bez wstydu kala,
Zawsze szermierka kosą.

Blef pęka jak skóra zsuwa się z twarzy.
Ale skończę grę z losem do końca.
Rzuć lekkomyślność na zielone płótno
I wyrwę zwycięstwo z samego dołu.

Wszystkie dzieci dorastają, ale bajki żyją.
Ci, którzy nie wierzą w cuda, czekają ...

Wiatry odbijają się echem od wiatru - w mżącej mgle
Rozpadnę się, upijając się wolnością,
W kieszeni zachowam tylko miłość jako medalion
do zamieszek uczuć dano mi rekolekcje.
Dni powszednie dołączą do dni powszednich - pamiętam dobrze,
Pamiętam śluby lojalności w miłości
i miłość, która idzie cicho
oraz modlitwa: „Zbaw na wieki!”
Ale oszustwo stworzyło gniazdo w oszustwie
młodość zwinęła się w całun przez długi czas:
Rozpłynę się w mżącej mgle
aby Bóg na mnie nie szemrał.
Wiatry odbijają się echem - ból potoczy się jak fala -
życie zmarnowało się tak mi przykro
ale na nowy ...

Gra, gra: zielony abażur,
Pokład skrzypi, słuchając palców.
To zabawne, jak grzecznie siedzę
I sposób, w jaki bledniesz, martwisz się.

Oto rozdane karty, a Pan cię strzeże:
Ręka zmarłego leży jak bicz.
Prawdopodobnie masz jedną kartę atutową,
I mam - proszę, spójrz!

To wszystko: zamieć śnieżna przez otwór
Rzuca śnieg w okna -
A ja jestem pijany zielonym światłem
A twój lok i pieprzyk na czole ...

Jesteś dziś wyjątkowo miły!
Nie traktuj tego jako prezent -
Otwieram się! - Dla mnie...

Grały skrzypce ... Dźwięk jest deszczowy,
Ponury, ponury nalany
Bajecznie piękna melodia
I samotny. Nie możesz
Musiałem się nawet ruszyć
Stał, stał i patrzył
Nie można wybudzić się z gry,
Nie mogę się doczekać zakończenia.

Grała, śpiewała żałośnie,
Dźwięk przelewał się przez deszcz
Co tak śmiało zapukało za oknem
Razem ze skrzypcami unisono,
I zrozumiałem ją - kochankę
Taki wieczór cudów
Jej boska opowieść
To przyszło do nas z nieba.

Grała tak pięknie
Tak harmonijnie zaśpiewał piosenkę ...

Gra świateł rodzi grę cienia
Każdy medal ma dwie strony
Żadnych pytań - żadnych odpowiedzi i rozwiązań
Połowa tutaj jest przeznaczona na wszystko.

Tutaj przechodzą w siebie, uzupełniając się,
Sen i rzeczywistość, rzeczywistość i świat fantazji.
Ten, który przeżył życie marzeń, nie wiedząc
Ojciec jest prymitywny i biedny.

Świat jest podwójny i jednocześnie wieloaspektowy,
Wszystko wróciło, nie wszystko jest w tym odwracalne.
Zawsze dostosowujemy świat do naszego życia,
Dla siebie, przestrzeń w nim, tworząc własną.

W nas, pomijalnie małych, świat jest ogromny - Kosmos ...

Nadeszło lato. Co zrobić z dzieckiem, kiedy ma tyle wolnego czasu? Jak zainteresować ciekawskiego dzieciaka nietypową grą? Jak bawić się nie tylko z zainteresowaniem, ale iz pożytkiem, bez używania skomplikowanych i drogich zabawek?

W dzieciństwie głównym zajęciem jest nie tylko zabawa, jak się powszechnie uważa, ale przede wszystkim eksperymentowanie.

Eksperymentowanie przyczynia się do kształtowania zainteresowań poznawczych u dzieci, rozwija obserwację. W działalności eksperymentowania dziecko zachowuje się jak badacz.

W trakcie eksperymentowania przedszkolak ma okazję zaspokoić swoją wrodzoną ciekawość, znaleźć odpowiedź na wiele interesujących pytań: Dlaczego? Po co? W jaki sposób? Co jeśli?

Bezpośredni kontakt dziecka z piaskiem, wodą, powietrzem, przedmiotami lub materiałami, elementarne eksperymenty z nimi pozwalają poznać ich właściwości, cechy, możliwości, rozbudzić ciekawość, chęć poznania więcej, wzbogacić o żywe obrazy otaczającego świata. W toku zajęć eksperymentalnych przedszkolak uczy się obserwować, rozważać, porównywać, odpowiadać na pytania, wyciągać wnioski, nawiązywać związki przyczynowe, przestrzegać zasad bezpieczeństwa.

Gry na piasku pozytywnie wpływają na samopoczucie emocjonalne dzieci i są doskonałym narzędziem do aktywności poznawczej.

Gry w piaskownicy to świetne środowisko edukacyjne do pracy z dziećmi. Daje nieograniczone możliwości ekspresji, bo zabawa piaskiem jest pełna różnych emocji (zachwyt, zaskoczenie, radość), pozwala tworzyć symboliczne obrazy, które oddają niepowtarzalność wewnętrzny świat dziecko. Piasek to świetny materiał do gier: można rysować, budować mosty, zamki, kopać kanały. Dzieci zapoznają się z właściwościami piasku, rozumieją techniki jego budowania, uczą się pracy z wodą. W efekcie rozwijają zdolności twórcze, badawcze, konstruktywne, estetyczny smak... Możesz przeprowadzić następujące eksperymenty z dziećmi:

1. „Porównanie masy mokrego i suchego piasku”.Piasek wsypujemy do dwóch identycznych kubków, staramy się określić wagę piasku na naszych dłoniach, dochodzimy do wniosku - a dokładniej wagę określa się na wadze. Ważymy kubki piasku na wadze i stwierdzamy, że mokry piasek jest cięższy niż suchy.

2. „Z czego zrobiony jest piasek”. Przy pomocy szkła powiększającego dokładnie rozważymy, z czego składa się piasek (z ziaren piasku). Jak wyglądają ziarenka piasku? Są bardzo małe, okrągłe, prześwitujące (lub białe, żółte, w zależności od rodzaju piasku). Czy ziarna piasku są do siebie podobne? Czym są podobne i czym się różnią? Ważne jest, aby w procesie porównania chłopaki dokładnie rozważyli ziarna piasku.

3. „Wiatr”. Poproś dzieci, aby dowiedziały się, dlaczego zabawa piaskiem przy silnym wietrze jest niewygodna. Dzieci oglądają przygotowaną „piaskownicę” (słoik wypełniony cienką warstwą piasku). Razem z dorosłym tworzą huragan - gwałtownie ściskają słoik z siłą i dowiadują się, co się dzieje i dlaczego (skoro ziarenka piasku są małe, lekkie, nie sklejają się ze sobą, nie mogą się ani do siebie, ani do ziemi mocnym strumieniem powietrza) ). Poproś dzieci, aby zastanowiły się, jak umożliwić zabawę piaskiem nawet przy silnym wietrze (dobrze zwilżyć wodą).

4. „Krypty i tunele”. Poproś dzieci, aby włożyły ołówek do papierowej tuby. Następnie ostrożnie przykryj ją piaskiem, aby końce rurki wystawały na zewnątrz. Wyciągamy ołówek i widzimy, że tuba pozostaje niezgnieciona. Nie ma znaczenia, czy został zakopany pionowo, ukośnie czy poziomo. Dzieci podsumowują: ziarenka piasku tworzą ochronne sklepienia. Wyjaśnij, dlaczego owady uwięzione w piasku wydostają się bezpiecznie spod grubej warstwy.

5. „Klepsydra”... Pokaż dzieciom klepsydrę. Niech patrzą, jak wysypuje się piasek. Daj dzieciom poczucie długości minuty. Poproś dzieci, aby podniosły jak najwięcej piasku z dłoni, zacisnęły pięści i patrzyły, jak płynie strużka piasku. Dzieci nie powinny otwierać pięści, dopóki nie wysypie się cały piasek. Zaproponuj refleksję nad powiedzeniem „Czas jest jak piasek”, „Czas jest jak woda”.

Gry wodne basen jest ulubionym zajęciem dzieci na spacerach. Wychodząc na spacer chłopaki zawsze do niego pędzą, to ulubione miejsce, bo bawiąc się wodą nie tylko dostają pozytywne emocje, ale także przeprowadzają eksperymenty, eksperymenty, poznając właściwości tego cudownego płynu.

Oto kilka eksperymentów z dziećmi z wodą:

1. „Tonąc, a nie tonąc”. Do kąpieli wodnej obniżamy przedmioty o różnym ciężarze. (Popycha lżejsze przedmioty)

2. „Egg Submarine”. W szklance słona woda w innej jest świeża, w słonej wodzie jajko pływa. (W słonej wodzie łatwiej pływać, bo organizm podtrzymuje nie tylko woda, ale także rozpuszczone w niej cząsteczki soli).

3. „Kwiaty lotosu”. Robimy kwiatek z papieru, skręcamy płatki do środka, wkładamy je do wody, kwiaty kwitną. (Papier zamoczy się, staje się cięższy, a płatki się otwierają.)

4. „Cudowne mecze”... Połam zapałki na środku, skrop kilka kropel wody na fałdy zapałek, stopniowo zapałki się prostują (włókna drewna wchłaniają wilgoć i nie mogą się zbytnio zginać i zacząć prostować).

5. „Wesołe łodzie”. Robimy łódki z papieru, łupin orzechów, pudełek. Następnie wrzucamy go do wody, tworząc „fale” i „wiatr”.

Gry z powietrzem. Na spacerze można dowiedzieć się wielu ciekawych rzeczy o powietrzu i jego właściwościach:

1. „Pomachajmy wentylatorem”. Poproś dziecko, aby wachlowało wachlarzem wokół twarzy. Zadaj kilka pytań: Jak się czujesz? Doprowadź dziecko do wniosku, że powietrze nie jest „niewidoczne”. Jego ruchy można wyczuć, wachlując się.

2. „Złapmy powietrze”... Daj dziecku torbę i pomóż mu złapać powietrze zapierającym dech w piersiach ruchem i zamknąć torbę. Zadaj kilka pytań: Jak duża jest torba? Co jest w paczce? Potwierdź poprzedni wniosek: powietrze nie jest „niewidoczne”.

3. „Elastyczne powietrze”. Daj dziecku kółko do pływania i zaproponuj jego podkręcenie. Zadaj kilka pytań: w jaki sposób podkręcamy koło? Co pompa przechodzi do koła? Dlaczego koło stało się elastyczne? Pomóż dziecku dojść do wniosku: w kółku jest powietrze i to on uelastycznia je.

4. „Żywa plastelina”.

Wlej dziecku 2 szklanki wody. Do pierwszej szklanki - czysta woda, w drugiej szklance - gazowana. Do każdej szklanki wrzuć 5 kawałków plasteliny (wielkości ziarenka ryżu). Zadaj dziecku kilka pytań: Co dzieje się w pierwszej szklance? Co dzieje się w drugiej szklance? Pomóż dziecku dojść do wniosku: pierwsza szklanka zawiera zwykłą wodę, zawiera dużą ilość tlenu, a plastelina osiada na dnie. W drugiej szklance woda gazowana zawiera dużą ilość dwutlenek węgla... Dlatego kawałki plasteliny unoszą się na powierzchnię wody, przewracają się i ponownie schodzą na dno, gdzie bąbelki znów zaczynają się wokół nich kleić, ale w większych ilościach. Początkowo plastelina tonie, ponieważ jest cięższy od wody, wtedy wokół kawałków trzymają się bąbelki gazu (przypominają małe balony), a plastelina wypływa na powierzchnię.

5. „Zimne powietrze”. Wcześniej ostudź butelkę w lodówce i poproś dziecko, aby założyło ją na szyję balonhic. Umieść butelkę w misce z gorącą wodą. Obserwuj, co się dzieje i zadaj kilka pytań: Co się dzieje z balonem? Jak się zmienił? Pomóż dziecku dojść do wniosku: piłka rośnie od tego, że gaz w kulce się nagrzewa, powietrze w kulce staje się ciasne. Dlatego nadyma się. Spróbuj innego eksperymentu: włóż butelkę zimna woda... Zobacz, co się dzieje. Wyciągnij jeszcze jeden wniosek: po podgrzaniu gaz rozszerza się, a po schłodzeniu kurczy się.

6. „Nasz asystent”.

Pomóż dziecku stwierdzić: w jaki sposób powietrze pomaga człowiekowi? I czy człowiek potrzebuje powietrza!

7. „Żywy wąż”.

Poproś dziecko, aby zapaliło świeczkę i dmuchnęła w nią, zapytaj dziecko, dlaczego płomień jest odchylany (wpływa to na przepływ powietrza). Zaproponuj rozważenie węża (okrąg wycięty w spiralę i zawieszony na nitce), jego spiralną strukturę i zademonstrowanie dziecku obracania się węża nad świecą (powietrze nad świecą jest cieplejsze, wąż nad nim obraca się, ale nie opada, ponieważ unosi go ciepłe powietrze) ... Dzieciak dowiaduje się, że powietrze wprawia w ruch węża.

8. „Kula reaktywna”.

Poproś swoje dziecko o nadmuchanie i wypuszczenie balonu, zwróć jego uwagę na trajektorię i czas jego lotu. Pomóż dziecku dojść do wniosku, że aby balon dłużej latał, musi być bardziej napompowany, ponieważ powietrze uciekające z piłki sprawia, że \u200b\u200bsię ona porusza przeciwna strona... Wyjaśnij, że ta sama zasada jest stosowana w silnikach odrzutowych.

Wszystkim eksperymentom i eksperymentom towarzyszy wypowiadanie i stawianie wielu domysłów, próby przewidywania oczekiwanych wyników. Wpływa to pozytywnie na umiejętność wyciągania wniosków, rozpoznawania różnorodnych spójnych powiązań.

Po eksperymentach dzieci mają wiele pytań, w wyniku czego rozwija się zdolność myślenia i rozumowania.

Jak zachęcić dzieci do zabawy piaskiem, wodą i wiatrem, jak wypełnić ich zajęcia ciekawymi treściami? To wymaga wyposażenia:

Sprzęt do zabawy w piasek, wodę i wiatr.

Do zabawy piaskiem: wiaderka plastikowe, szufelki, łopaty, foremki, grabie, sitka, zabawki, łatwe w czyszczeniu (autka, lalki), a także materiały dodatkowe: tablice, szablony ze sklejki przedstawiające ludzi, domy, zwierzęta znane dzieciom, pojazdy, drzewa. Do gry można zaoferować naczynia dla lalek, kawałki ceraty, kolorową folię, kawałki wielobarwnej pleksi, plastik (brzegi należy oczyścić), naturalny materiał (gałązki, korzenie, kamyczki, muszle).

Starszym dzieciom w wieku przedszkolnym oferowane są mniejsze zabawki do organizowania konstruktywnych zajęć na piasku. Ilość dodatkowego materiału rośnie. Mogą to być nacięcia węży plastikowych i gumowych, rur o różnych średnicach, kawałki tworzywa piankowego, gumy piankowej, sznurka, oplotu, kolorowego drutu (w osłonie) oraz pojemniki plastikowe do formowania piaskowego różne kształty i rozmiar.

Aby bawić się budynkami z piasku, chłopaki używają również rękodzieła. W tym celu stosuje się materiały, które nie niszczą się pod wpływem wilgoci (pianka, polistyren, kolorowa cerata, drut itp.). Na przykład dzieci mogą utkać dywaniki foliowe tkając podstawę w paski, robić meble dla lalek z woreczków na mleko oklejonych papierem, znaki drogowe, patyki i zwoje, zwierzęta piankowe.

Duże formy pustych kostek, puszki bez dna, kawałki plastikowych rur o dużej średnicy (w tym przypadku forma nie obraca się, ale jest usuwana, unosi się).

Do budowy dzieciom oferowane są zdjęcia, ilustracje, rysunki przedstawiające różne konstrukcje jako próbki.

Do zabawy z wodą.

Nadmuchiwane baseny lub inne pojemniki służą do organizowania dziecięcych zabaw z wodą na miejscu. Wykorzystywane są również zabawki pływające produkowane przez przemysł: statki, łodzie, kaczki, ryby, krokodyle. Konewki, wiadra, młyny wodne, zraszacze, stożki, farby spożywcze. Siatki, kolorowe kule, kamyki, łódki, łódki - z kory drzewnej, pianki, kaczki, ryby, żaby - z gumy piankowej, tratwy z gałęzi drzew.

Do zabawy z wiatrem:

Do organizowania zabaw z wiatrem - samoloty, obrotnice, wiatrowskazy, spadochrony, sułtany, siatki do łapania wiatru, bańki mydlane, balony, latawce, latające spodki, bumerangi.

Sprzęt do eksperymentów.

Lupy, łuski, klepsydra, kompas, magnesy, różne naczynia wykonane z różnych materiałów (plastik, metal) o różnych kształtach, materiał naturalny (kamyki, glina, nasiona, liście drzew itp.), Materiał z recyklingu (drut, tkanina, tworzywa sztuczne, korki itp.), materiały techniczne (nakrętki, wkręty, śruby itp.), różnego rodzaju papiery, barwniki, materiały medyczne (pipety, strzykawki bez igieł, miarki, gumowe gruszki itp.) ).

Warsztaty z wykonania sprzętu do wychowania fizycznego dla przedszkolaków

Klasa mistrzowska: Zabawki - gramofony

Chernikova Natalya Valentinovna, nauczycielka MBDOU d / s nr 24 połączonego typu „Polyanka”, Kstovo, obwód Niżny Nowogród
Klasa mistrzowska jest przeznaczona dla nauczycieli i rodziców.
Cel, powód: do użytku podczas zabawy z wiatrem świeże powietrze jako atrybut gier na świeżym powietrzu, do rozwoju oddychania w klasie, do dekoracji przestrzeni letniej.

Cel: robienie sprzętu do ćwiczeń własnymi rękami

To nie jest ptak, który lata,
Wycie, nie bestia.
Chmury nadrabiają zaległości
Wycie, wydmuchuje.
Grasuje po całym świecie
Śpiewa i gwiżdże.
(wiatr)

Zabawki obrotowe pokazują kierunek i siłę wiatru, są zabawne i zabawne. Można je wykorzystać do zabaw na świeżym powietrzu, przyczepione na terenie przedszkola lub w ogrodzie. Spinner to ulubiona rozrywka dla dzieci w każdym wieku.

Zabawny spinner
Zabawny spinner
Nie pozwala mi się nudzić.
Zabawny spinner
Wzywa mnie do spaceru.
Zabawny spinner
Prowadzi mnie do rzeki
Tam, gdzie chrypi żaba
W zielonej lasce.
V. Stepanov

Pomysł nie jest nowy, ale ta zabawka - błystka nie traci na atrakcyjności. Dzieci chętnie bawią się wiatrem, co pozwala im zachwycać się i uśmiechać na twarzach dzieci. Nawet przy spokojnej pogodzie sami próbują uruchomić ostrza za pomocą oddychania, aby się obróciły. Produkcja nie zajmie dużo czasu.

Do pracy potrzebujesz:
Piła
Kolorowa taśma klejąca
Młotek
Nożyce
Prosty ołówek
kawałek kredy
Drewniane patyki
Paznokcie
Linijka
Plastikowe kolorowe teczki

1. Wyjmij drewniany kij z łóżeczka. Całość mierzy 51 cm, mierzymy linijką i kredą 33 cm.

2. Zobaczyłem kij piłą. Okazuje się, że druga część. Bierzemy kij o długości 33 cm, a drugi odkładamy 18 cm. Też będziemy tego potrzebować.

3. Weź czerwoną taśmę, odetnij 2 kawałki po około 2-3 cm każda.

4. Weź patyk i najpierw umieść na jego końcu jeden kawałek taśmy izolacyjnej, zamocuj go, wygładzając palcami. Następnie na górze (okazuje się w poprzek) drugi kawałek taśmy elektrycznej.

Robimy to samo z drugiego końca kija.

5. Bierzemy taśmę elektryczną w tym samym czerwonym kolorze i zaczynamy owijać ją wokół patyka, zaczynając od górnego końca spiralnie w dół.

Tutaj okazał się kij. Odkładamy to na bok.

6. Weź czerwoną plastikową teczkę, linijkę, ołówek, nożyczki.

Odetnij zakładkę i przezroczystą część teczki.

7. Prostym ołówkiem narysuj 2 kwadraty o boku 14 cm każdy.

Ołówek zostawił ledwo zauważalny ślad. Próbowałem narysować kredą boki. Stało się to wyraźnie widoczne.

8. Wytnij kwadraty.

9. Weź jeden kwadrat i złóż go tak, aby jeden z jego rogów pokrywał się z przeciwległym rogiem, wyprasuj linię zagięcia.

10. Następnie złóż go tak, aby dwa przeciwległe rogi pasowały. Prasujemy to.

Ujawniamy.

11. Przecinamy wzdłuż linii od każdego rogu do środka, nie dochodząc do środka 1 cm.

Na placu są 4 części.

12. Weź lewą stronę kwadratu przy górnym rogu i złóż go tak, aby róg pokrywał się ze środkiem. Naprawiamy róg na środku kwadratu za pomocą dwustronnej taśmy.

13. Na wierzch kawałkiem taśmy klejącej. Zrobimy to za każdym razem. Wygodniej jest przymocować wszystkie rogi na środku kwadratu.

14. Weź dolna część kwadrat za lewym rogiem, a także połącz go ze środkiem.

15. Weź prawą stronę dolnego rogu i połącz go również ze środkiem.

16. Wybierz prawy górny róg i połącz go ze środkiem.
Przyklej kółko na środku żółty kolor (może być wykonany z papieru samoprzylepnego, taśmy izolacyjnej)

17. Weź goździk i przekłuj środek.

18. Następnie zrób otwór w górnej części patyka za pomocą gwoździa i młotka.

19. Przybij kwiatek do patyka, tak aby między kwiatkiem a patykiem było kilka milimetrów. Konieczne jest, aby kwiat obracał się swobodnie.

20. Nie podobał mi się fakt, że czapka goździkowa jest luźna i nie jest bezpieczna dla dzieci. Postanowiłem wymienić gwóźdź na pinezkę z długą nóżką.

21. Pamiętam też o zachowaniu odstępu między kwiatkiem a patykiem. Tylko guzik został zamocowany w nowym miejscu, a nie tam, gdzie był gwóźdź, aby był dobrze zamocowany.

Końcowy wynik
Błystka jest gotowa.

Tak wygląda z tyłu

Wykonałam wirujące zabawki dla dzieci w młodszym wieku przedszkolnym. Wkrótce nadejdzie czas letni, dzieci spędzą więcej czasu na świeżym powietrzu. I zabawki - gramofony będą poszukiwane. Okazały się bystre, zdolne do zwrócenia na siebie uwagi, wywołując chęć zabawy z nimi.

Ale jest czas przed latem i możesz bawić się wiatrem o każdej porze roku. Wyprowadziliśmy gramofony na spacer, obserwowaliśmy, jak powiew je kręci teraz powoli, teraz mocno.

Klasa mistrzowska: Ołówki

Cel, powód: do zapobiegania płaskostopiu u dzieci w wieku przedszkolnym.

Cel: tworzenie niestandardowego sprzętu do treningu fizycznego własnymi rękami.
Kołysanki
Duże stopy
Szliśmy drogą:
Top, top, top!
Małe stópki
Biegliśmy ścieżką:
Góra - góra - góra - góra - góra!
Nasza dziewczyna poszła!
Pokój stał się mały.
Trening - co godzinę
Nasze nogi są coraz silniejsze!
S. Solodova

Płaskie stopy pojawiają się z powodu osłabienia mięśni i więzadeł nóg. Zapobieganie płaskostopiu przedszkole ma na celu wzmocnienie aparatu więzadłowego stopy. W wiek przedszkolny stopa dziecka dopiero się formuje, dlatego bardzo ważne jest, aby przybrała odpowiedni kształt i nie powodowała dalszych niedogodności. Różne ćwiczenia: chodzenie po przeciwnych stronach stóp, kucanie, bieganie, skakanie pomagają wzmocnić aparat ruchu kończyn dolnych.
Proponuję zrobić niestandardowy wyposażenie fitness „Ołówki”, których stosowanie posłuży do zapobiegania płaskostopiu. Produkcja nie zajmie dużo czasu.
Mamy część patyka, która została podczas piłowania drewnianego patyka z łóżeczka.