Cenário do Dia Mundial do Meio Ambiente. Cenário do Dia das Crianças e Dia do Meio Ambiente - roteiro
Cenário da hora ecológica: “Cuide da natureza”
(para a escola primária)
Bibliotecário: SOS é um sinal de rádio internacional. É servido por um navio que está afundando. Qualquer pessoa que ouça, não importa a língua que fale, não importa o país em que viva, sabe: em algum lugar as pessoas estão morrendo, estão rezando pela salvação. Agora o grito de salvação não é ouvido apenas de um navio que está afundando, mas um sinal SOS vindo da natureza é cada vez mais ouvido. Pessoas modernas esquecemos como entender a linguagem da grama, dos pássaros, a linguagem das florestas, dos animais, o farfalhar das folhas, a conversa dos riachos, o canto da areia...
Ouçamos os alarmes SOS! Afinal, nosso planeta está cansado de fumar cachimbos e de despejar resíduos nos rios...
Nosso país possui uma lei “Sobre a Proteção Ambiental”, que afirma que todo cidadão tem direito a um meio ambiente favorável e à sua proteção. Ao mesmo tempo, a lei diz: “Todos os cidadãos são obrigados a preservar a natureza e o ambiente e a tratar os recursos naturais com cuidado”.
Todos nós queremos respirar ar fresco, beba água sem impurezas prejudiciais, coma alimentos orgânicos. Mas fazer isso se torna cada vez mais difícil a cada ano. Isto é devido à grave poluição ambiental. Qual é o meio ambiente? É rico e Mundo maravilhoso plantas e animais, esta é a nossa natureza nativa.
Há uma casa enorme na Terra
Sob o telhado é azul.
O sol, a chuva e o trovão vivem nele,
Surf na floresta e no mar.
Pássaros e flores vivem nele,
Toque de primavera do riacho.
Você mora naquela casa iluminada
E todos os seus amigos.
Onde quer que as estradas levem,
Você sempre estará nele.
A natureza da nossa terra natal
Esta casa se chama.
Agora ofereço a vocês um quiz dedicado ao Dia da Proteção ambiente.
O primeiro tópico do nosso quiz é “A floresta é a nossa riqueza”
Jogo "Nomeie a árvore"
(O apresentador faz perguntas às equipes, por sua vez)
1. Quais são os benefícios da cereja de passarinho? (Mata germes)
2. Como você pode saber, pelo tronco de uma árvore cortada, quantos anos ela tem? (Conte os anéis)
3. Os lilases florescem na primavera ou no verão? (Primavera)
4. Que tipo de árvore, diga-me: ela fica enfeitada com flores brancas na primavera e frutas vermelhas no outono? (Rowan)
5. Enigma: Não se importando com o clima
Ele anda com um vestido de verão branco,
E em um dos dias quentes
May dá brincos para ela. (Bétula)
6. Enigma: Tudo ao redor é verde –
Ela está entre amigos
Como o céu, azul,
Stands, orgulhoso de si mesmo. (Abeto azul)
Como você sabe, na floresta crescem não apenas árvores e arbustos, mas também várias ervas e flores. Muitas ervas úteis crescem
No solo do nosso país natal!
Ajuda contra doenças
Tília, hortelã, erva de São João!
Conhecemos essas plantas
Nós cuidamos e protegemos.
Não vamos coletar por diversão,
Agora, queridos, apresento-lhes perguntas sobre ervas medicinais.
1. Para que doença é aconselhável preparar e beber chá com folhas de coltsfoot? (Para um resfriado)
2. Se você esfregar o pé na estrada, que planta aliviará a dor? (banana)
3. Qual erva é usada para insônia e distúrbios nervosos? (para Valeriana)
4. Qual planta trata algumas doenças de pele? (Celidônia)
5. Qual planta promove a cicatrização de queimaduras? (Erva de São João)
6. Cite uma flor medicinal que também seja usada para adivinhação. (Camomila)
Muito bem pessoal, vocês fizeram um ótimo trabalho nas tarefas anteriores. E agora um novo teste. Ela vai revelar especialistas em aves.
Alimente os pássaros no inverno!
Deixe vir de todo
Eles virão até nós como se estivessem em casa,
Pássaros na varanda!
Treine seus pássaros no inverno
Para sua janela
Para que você não fique sem músicas
Vamos dar as boas-vindas à primavera.
Belas palavras, certo pessoal? É difícil imaginar a Terra sem o canto dos pássaros. Os pássaros são nossos fiéis ajudantes e amigos, nos deliciam com seus cantos, os pássaros são os ordenanças da floresta.
1.Qual ave é noturna? (Coruja)
2. Qual pássaro tem quarenta letras? (Pega)
3. Ele constrói uma casa sobre a rocha.
Não é assustador viver nele?
Embora haja beleza por toda parte,
Mas que altura!
Não, o dono não tem medo
Desça um penhasco íngreme -
Duas asas enormes
Na casa do dono...(Águia)
4. No inverno há maçãs nos galhos!
Colete-os rapidamente!
E de repente as maçãs voaram,
Afinal, estes são (dom-fafe)!
5. Pássaro pequeno e colorido
Ele não tem medo de pegar um resfriado no inverno.
Ela sonha com nosso deleite -
Voa para nós com frequência (Tit)
7. Quem cura as árvores da floresta,
Sem poupar a cabeça?
Seu trabalho é difícil -
Buracos de tronco o dia todo. (pica-pau)
8. Em cada pátio da cidade
Comer para a alegria das crianças
Passarinho. Não bata nela!
Este pássaro (pardal)
9. Quem está sem notas e sem cachimbo
Quem é? (Rouxinol)
10. De qual pássaro os espíritos malignos têm medo? (Galo)
11. Silencioso durante o dia, grita à noite. (Coruja)
12. Qual pássaro tem cauda com chifres? (Na andorinha)
13. Quem vem primeiro até nós na primavera, os andorinhões ou as andorinhas? (Andorinhas)
14. Que filhotes de passarinho não conhecem a mãe? (Cucos)
15. Com a chegada de quais pássaros associamos o início da primavera? (Torres).
16. O que é mais assustador para os pássaros: a fome ou o frio? (Fome)
Nosso próximo tópico é "Animais".
Os animais desempenham um papel enorme na vida das pessoas. E não só porque dão comida e roupas às pessoas, mas também porque muitas delas são bonitas e atraentes. Ao derrubar florestas e poluir a água dos reservatórios, as pessoas destroem involuntariamente muitos animais selvagens. Devido às atividades econômicas descuidadas das pessoas e à caça excessiva de animais, muitas espécies desapareceram para sempre, outras tornaram-se raras. Eles estão listados no Livro Vermelho. Pessoal, vocês acham que todos os animais são necessários na natureza? Mosquitos e moscas nos picam, cobras, sapos e rãs nos assustam. Talvez eles só precisem ser destruídos?
(As crianças respondem). O apresentador resume: “Na natureza tudo está interligado, cada espécie é útil à sua maneira”.
Tudo, todos no mundo são necessários!
E os mosquitos não são menos necessários que os elefantes.
Você não pode viver sem monstros ridículos
E mesmo sem predadores malvados e ferozes.
Precisamos de tudo no mundo, precisamos de tudo,
Quem faz mel e quem faz veneno.
Sim, se não formos muito amigáveis com alguém -
Ainda precisamos muito um do outro!
E se alguém nos parece supérfluo,
É claro que isso acabará sendo um erro!
Propõe-se encontrar o erro nos enigmas e corrigi-lo.
No matagal, com a cabeça erguida,
Girafa uiva de fome (Lobo)
Quem sabe muito sobre framboesas?
Lobo marrom com pé torto (urso)
Filhas e filhos
Uma formiga ensina você a grunhir (Porco)
Quem gosta de correr nos galhos?
Claro, raposa vermelha (esquilo)
Mais rápido do medo
A tartaruga corre (lebre)
Na sua poça quente
Uma formiga coaxou alto (Sapozinho)
Da palmeira para baixo,
Para a palmeira novamente
A vaca salta habilmente (Macaco)
Fica em uma perna
Ele olha atentamente para a água,
Cutuca o bico aleatoriamente,
Procurando sapos no rio.
Uma gota caiu no meu nariz.
Você reconhece? É uma garça!
Próximo tópico - "Água".
Uma fonte jorrou das profundezas da terra,
Instantaneamente tornou-se um fluxo de cristal.
Os riachos correm, correm para frente -
E agora eles estão fluindo como um rio!
O rio não flui de alguma forma,
E vai direto para o mar.
E o mar é como uma boca enorme,
Todas as águas dos rios fluirão para dentro de si!
Bem, então ele mesmo os aceitará
O vasto oceano!
E ele vai lavar o globo
Água limpa e azul!
Pessoal, claro, vocês sabem muito bem a importância da água na Terra. Sem ele não haveria vida em nosso planeta. Que pena que as pessoas não cuidem dessa riqueza: jogam lixo e garrafas nos rios e córregos, toneladas de petróleo e combustíveis escoam para os mares e oceanos.
Agora vou pedir a vocês que respondam as charadas relacionadas ao tema "Água".
1. As pessoas estão esperando por mim, me ligando,
E se eu for, todo mundo vai fugir (Chuva)
2. Cair de uma grande altura,
Ele ruge ameaçadoramente.
E quebrando nas pedras,
Subindo com espuma (Cachoeira)
3. Há água por toda parte,
Mas beber é um problema.
Quem sabe onde isso acontece? (No mar)
4. Ele caminha e caminha à beira-mar,
E quando chega à costa, desaparece. (Aceno)
5. Nem o mar, nem a terra,
Os navios não flutuam
Mas você não pode andar. (Pântano)
6. Durante todo o inverno ele fica quieto,
E na primavera ele fugirá. (Neve)
7. Quem corre pelas encostas das montanhas,
Conversando sozinho
E na grama verde e espessa
Esconde sua cauda azul. (Riacho)
Sim, pessoal, a água é a substância mais incrível da natureza. Um presente inestimável - água limpa na Terra é preciso proteger e gastar com sabedoria. Que sempre haja água azul e limpa na Terra!
Oferecemos um jogo "Bom mau".
1. Poluição da água e do ar proveniente de plantas e fábricas. Isso é bom ou
2. Lixo na floresta. Isso é bom ou ruim?
3. Alimentadores de pássaros suspensos.
4. Caça furtiva.
5. Limpeza de filtros em tubulações de fábrica.
6. Criação de reservas naturais.
7. Plantar árvores.
8. Criação do Livro Vermelho.
Pessoal, quem sabe o que é o Livro Vermelho? Por que é chamado de Vermelho? (A cor vermelha é um sinal de alarme, uma proibição. O Livro Vermelho é um livro - um livro de referência sobre animais e plantas ameaçados de extinção. Todas as plantas e todos os animais listados no Livro Vermelho devem ser protegidos. Para este fim, as reservas naturais são criados, estritamente protegidos pelo Estado.
E agora um novo jogo "Escolha a resposta correta"
Por que não deveríamos poluir a água?
1. Os organismos vivos morrem nessa água
2. A cor da água vai ficar feia
Existem criaturas inúteis e desnecessárias na natureza?
1. Sim, por exemplo, um mosquito
2. Não, não há nada desnecessário ou inútil na natureza
Quais plantas estão listadas no Livro Vermelho?
1. O mais bonito.
2. Aquelas plantas das quais restam muito poucas na Terra
Basta, queridos amigos, resumir o nosso encontro, premiar os participantes mais ativos e mais uma vez lembrar a todos, a todos, a todos: “Estejam um pouco mais atentos à natureza, aprendam a ouvi-la, e ela vos dirá muitas coisas interessantes, revele seus segredos para você.” . Não a ofenda e não deixe que outros façam isso. Tente preservar a beleza e a riqueza do nosso planeta."
Cenário do evento para o Dia Mundial do Meio Ambiente Mosaico ecológico Tarefas:
Educação para a cidadania, atitude cuidadosa para toda a vida na Terra.
Incutindo a necessidade de recriar o mundo da vegetação.
Na linha, as crianças recebem uma ficha de percurso indicando as etapas. Em cada etapa, as crianças terão uma tarefa específica relacionada à natureza. Cada esquadrão segue seu próprio caminho. As etapas estão localizadas em todo o acampamento. Todo o percurso é desconhecido das crianças. Em cada estágio eles aprendem o que está por vir. Ao completar a tarefa em cada etapa, o elenco recebe pontos (máximo 5 pontos). Após completar as etapas, todos se reúnem para somar os resultados e a recompensa.
I. "Criativo"
Realizado no ponto de partida jogos de viagem. As unidades preparam nomes e lemas das unidades com antecedência.
II. "Barômetros Naturais"
Questionário sobre sinais folclóricos
1. Há um formigueiro na sua frente, mas não há formigas à vista. Para que serve?
a) ao clima quente;
b ) chover;
c) ao tempo frio.
2. Os mosquitos voam sobre a água em enxames (coluna). Para que serve?
A ) para bom tempo ensolarado
;
b) para chuva;
c) ao tempo frio.
3. Finas nuvens cirros estão se movendo do oeste, o que esperar
clima?
a) claro, ensolarado;
b) nublado;
V) ventoso.
4. O sol se põe sobre uma nuvem. Que tempo esperar?
a) claro, ensolarado;
b) chuvoso;
c) ventoso.
5. Que tipo de clima você deve esperar se as andorinhas voarem baixo acima do solo? um bem;
b) chuvoso; c) chuvoso.
III. "Vovó, o Enigma"
Enigmas sobre a natureza
- Ele saiu para passear em completo silêncio. Ele batia nos telhados com o bico molhado e macio. Ele traçou uma trilha listrada pela janela e, depois de passar, permaneceu nas minhas mãos. (Chuva.)
- Quem entra pela janela
E não quebra? (Raio de Sol.)
- Faz barulho no campo e no jardim, mas não entra em casa. E eu não vou a lugar nenhum enquanto ele vai. (Chuva.)
- Alguém construiu portões multicoloridos na campina. O mestre tentou, levou tintas para os portões. Nem um, nem dois, nem três - sete, veja. Como é chamado esse portão? Você pode desenhá-los? (Arco-íris.)
- Corri ao longo do caminho da campina - as papoulas balançaram a cabeça. Ele correu ao longo do rio azul - o rio ficou marcado. (Vento.)
- Como através do céu, do norte,
Um cisne cinza nadou,
O cisne bem alimentado nadou,
Joguei e joguei no chão
Para os campos e lagos
Neve e penas brancas. (Nuvem de neve.)
- Você aquece o mundo inteiro, você não conhece o cansaço, você sorri na janela, e todo mundo te chama... (sol).
- Que tipo de teto é esse?
Às vezes ele está baixo, às vezes ele está alto,
Às vezes ele é cinza, às vezes ele é esbranquiçado,
É um pouco azulado.
E às vezes tão lindo -
Renda e azul-azul! (Céu.)
À noite há uma laranja dourada no céu. Duas semanas se passaram, não comemos uma laranja, mas apenas uma rodela de laranja permaneceu no céu. (Lua, mês.)
- . No começo ele era uma nuvem negra, deitava-se na floresta como uma penugem branca. Ele cobriu toda a terra com um cobertor e na primavera desapareceu completamente. (Neve.)4. "Farmácia Florestal"As crianças recebem herbários de plantas medicinais. Você precisa lembrar o nome da planta e suas propriedades curativas:
- V. “Visitando Lesovichka”Quais plantas são discutidas nos poemas?
- Como estrelas brancas, entre o mingau rosa, flores familiares a todos desde a infância... (margaridas).
- Sou sonoro e lilás, crescendo à sombra da floresta,
- Eu sou uma gota de verão.
Em uma perna fina.
Tecer para mim
Corpos e cestos.
Que me ama
Ele fica feliz em se curvar.
E ela me deu um nome
Terra Nativa. (Morangos.)
Quem já esteve no campo sem dúvida percebeu: uma flor rosa está subindo. Qual é o nome dele?.. (Boundweed.)
Rye está trabalhando no campo,
Lá você encontrará uma flor no centeio,
Embora não seja vermelho, mas azul,
Ainda parece uma estrela. (Centáurea.)
Brancas, perfumadas, crescem na floresta e florescem no início da primavera. (Lírio do vale.)
Você sempre pode encontrá-la na floresta, dar um passeio e conhecê-la. Fica espinhoso como um ouriço verde no inverno e no verão. (Árvore de Natal.)
E os padrões das folhas são elegantes
Sou igual a uma folha de uva. (Groselha.)
Você comeu damascos e damascos secos - Agora posso fazer uma pergunta: Que fruta, querido amigo, virou damasco e damascos secos? (Damasco.)
Eu sou uma bola fofa
Eu fico branco em um campo limpo,
E o vento soprou -
Um talo permanece. (Dente-de-leão.)
VI. “Não é sem razão que se diz o provérbio”
As crianças recebem o início de um provérbio e devem continuá-lo.
Lembre-se e nomeie tantos provérbios relacionados à natureza quanto possível.
Provérbios populares sobre a floresta
Se houver muita floresta, não destrua; se houver pouca floresta, proteja-a; se não houver floresta, plante-a. O vento derrubará o carvalho.
Cortar uma árvore leva cinco minutos, crescer leva cem anos! Floresta e água são irmão e irmã.
As árvores são plantadas logo, mas não logo os frutos delas são consumidos.
Círculos são desenhados no asfalto com inscrições: céu, lago, floresta, pântano.
O responsável por esta etapa nomeia animais e plantas. Pardal, nenúfar, garça, urso, lúcio,
As crianças devem ficar no círculo que é a casa do morador nomeado. (Pardal - céu, garça - pântano, etc.).
VIII. "Nariz sensível"Plantas perfumadas (absinto, galho de pinheiro, folha de groselha preta, pepino, hortelã) são colocadas sobre a mesa. Necessário com olhos fechados determine pelo cheiro que tipo de planta é.IX. "Jogo"
Antes do jogo, o apresentador desta emissora avisa: “Só vou nomear pássaros no jogo, e se você ouvir que apareceu algo diferente de pássaros, me avise. Você pode bater palmas e bater palmas.”
Pombos, peitos,
Moscas e andorinhões... (As crianças batem os pés). O que está errado?
Crianças. Moscas!
Principal. E quem são as moscas?
Crianças. Insetos!
Principal. Os pássaros chegaram:
Pombos, peitos,
Cegonhas, corvos,
Gralhas, macarrão... (As crianças batem palmas.)
Principal. Os pássaros chegaram:
Pombos, martas... (Continua.)
Os pássaros chegaram:
Pombos, peitos,
Abibes, siskins,
Gralhas e andorinhões,
Mosquitos, cucos... (As crianças batem os pés).
Os pássaros chegaram:
Pombos, peitos,
Gralhas e andorinhões,
Abibes, siskins,
Cegonhas, cucos,
Até mesmo as corujas
Cisnes e patos –
E obrigado pela piada!
Atividade e atenção são avaliadas.
Concurso de desenho asfáltico.
Você tem que desenhar uma placa ambiental.
1. Não colha flores na floresta ou no prado. Deixe lindas plantas permanecerem na natureza. Lembre-se de que os buquês só podem ser feitos de plantas cultivadas por humanos.2. Não destrua os ninhos dos pássaros.3. Se você tem cachorro, não o deixe andar sem coleira, ele pode morder uma pessoa.4. Não pegue borboletas, abelhas, libélulas e outros insetos.
XI. "Regras de comportamento na natureza"
O nome fala por si: a galera deve falar sobre as regras básicas de comportamento da natureza.
– Como organizar um local de parada durante uma caminhada? – Como projetar uma fogueira sem danificar a grama?– Como se proteger da insolação e da picada de cobra?– Por quais fenômenos populares podemos determinar onde fica o norte, onde fica o sul, etc. - Como colher cogumelos corretamente?
Vamos resumir.
Queridos rapazes! Temos todas as oportunidades de preservar corpos de água, ar, solo limpos com sua flora e fauna para nós e para as gerações subsequentes. Nossa jornada está chegando ao fim.E gostaríamos de terminar as nossas férias com o poema de M. Dudin “Cuide da Terra!”Cuide da Terra, cuide!
Cotovia no zênite azul,
Borboleta em folhas de Dodder.
Há brilhos de sol nos caminhos,
Um caranguejo brincando nas pedras,
Há uma sombra de um baobá no túmulo,
Um falcão voando sobre um campo
Lua crescente sobre o rio calmo,
Uma andorinha piscando na vida,
Cuide desta Terra! Tomar cuidado!
Boa tarde, habitantes do lindo planeta azul! Hoje convidamos você para uma celebração dedicada ao Dia Mundial do Meio Ambiente. E é chamado de “Mosaico Ecológico”. Convido você a fazer uma viagem ao redor do nosso maravilhoso planeta! Temos que descobrir o quão bem você conhece sua natureza nativa. Hoje, mais do que nunca, ela precisa de nossa proteção, cuidado e amor.
No nosso jogo, o vencedor será a equipe que realmente conhece a vida dos animais, plantas, pássaros, insetos, sabe se comportar corretamente na natureza e está pronta para protegê-la.Cada elenco receberá uma planilha de percurso indicando as etapas, sendo 10 no total. Quantia máxima pontos para cada etapa - 5
A natureza é a casa em que vivemos,
E as florestas farfalham nele, os rios correm e espirram.
Sob o céu azul, sob o sol dourado,
Queremos morar naquela casa para sempre.
A natureza é uma casa decorada com trabalho,
Você sabe, responde, responde o preço de uma casa dessas?
O que acontece se o telhado estiver sob fogo,
O que acontecerá se quebrarmos as paredes?
A natureza é uma casa onde dia após dia
Flores e pão crescem, crianças riem por toda parte.
E esta casa e o riso são um, um para todos,
Não há outra casa no mundo inteiro.
Nosso evento chegou ao fim. Espero que hoje tenhamos conseguido convencê-los de que a natureza, o planeta Terra, deve ser constantemente protegido e preservado. O mundo vivo que nos rodeia é incrivelmente grande e diversificado, e sabemos muito pouco sobre ele. Ler mais livros sobre a natureza, como “Forest Newspaper” de V. Bianki, “Birds on Wires” de V. Peskov, livros de K. Paustovsky, M. Prishvin e muitos outros.
Hoje em dia muito se diz e escreve sobre o ambiente, e muitas vezes podemos ouvir ou ler que este está a ficar poluído e a morrer, que a sua destruição mundial pode ocorrer, e então mesmo os humanos não sobreviverão. Todos os países do mundo criaram organizações ambientais que lutam para preservar a água e o ar limpos, a fertilidade do solo e para proteger as florestas e os animais.
Download:
Visualização:
“Dia da Proteção Ambiental.
Dia do Ecologista de Toda a Rússia"
(desenvolvimento de um feriado ambiental)
Rychagova N.V.
Kurtamish 2016
Nota explicativa
Um problema ambiental é antes de tudo um problema moral. E neste sentido, a educação ambiental carrega um enorme potencial moral. Atualmente, os problemas da poluição ambiental e do uso irracional dos recursos naturais são prementes em todo o mundo. A tarefa mais importante na situação atual é a educação ambiental da população, a formação do pensamento ambiental entre as gerações mais jovens.
Hoje em dia muito se diz e escreve sobre o ambiente, e muitas vezes podemos ouvir ou ler que este está a ficar poluído e a morrer, que a sua destruição mundial pode ocorrer, e então mesmo os humanos não sobreviverão. Em todos os países do mundo, foram criadas organizações ambientais que lutam para preservar a água e o ar limpos, a fertilidade do solo e para proteger as florestas e os animais.
Porém, é possível preservar o meio ambiente desde que cada pessoa esteja consciente desta necessidade e trate os recursos naturais com sabedoria e cuidado. Portanto, em nossa época, cada pessoa deve ter um conjunto mínimo de conhecimentos ambientais e métodos de atividade necessários para utilizar a natureza sem causar-lhe danos significativos, para que seu comportamento seja ambientalmente significativo. Um antigo provérbio chinês diz: “Se você não conseguir o que deseja, mude suas ações”. Consequentemente, devemos analisar o nosso modo de vida habitual, as nossas ações do ponto de vista da sua simpatia para com o ambiente e tentar mudar ou mesmo abandonar aquelas que têm um efeito prejudicial sobre o ambiente e sobre nós mesmos.
Este desenvolvimento metodológico propõe um cenário para umas férias ambientais.
Alvo:
Formação da cultura ecológica dos alunos.
Casas de campo:
1. Propagação do conhecimento ambiental.
2. Desenvolvimento da cultura ecológica dos alunos.
3. Formação da capacidade de resolver problemas ambientais de forma independente.
4. Ensine corretamente, interaja com a natureza.
Equipamento e veículo:
1.Computador, alto-falantes
2.Tela
3. Microfones
Decoração:
1. Apresentação de slides
2. Pasta com música de fundo natalina
3.Vídeo - vídeo “Incrivelmente lindo!”
4. Adereços para um conto de fadas:
Lixo
Sapato grande para um pé
Peruca e cafetã para Ivan, o Louco
Tecido representando o mar
Os cubos com os quais Ivan construirá uma fábrica
Dinheiro falso
5. Camisetas com a logomarca dos ambientalistas e bonés da equipe ambientalista.
Progresso do evento:
O evento começa com a música negativa “Children of the Sun”.
Apresentador com música e apresentação de slides em segundo plano:
Apresentador 1:
Viva neste mundo verde
bom no inverno e no verão.
A vida voa como uma mariposa
um animal heterogêneo corre por aí
Gire como um pássaro nas nuvens,
corre rapidamente como uma marta.
A vida está em toda parte, a vida está por toda parte.
O homem é amigo da natureza!
Apresentador 2:
Boa tarde, habitantes do lindo planeta azul! Temos o prazer de receber todos reunidos em nosso salão!
Existem muitos feriados diferentes no mundo, mas entre eles há alguns especiais que estão incluídos no CALENDÁRIO ECOLÓGICO. Você conhece eles?
Dia Internacional para a Preservação da Camada de Ozônio da Terra. |
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Dia da Floresta. |
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Dia do Mar. |
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Dia de Proteção Animal. |
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Dia da 6diversidade lógica. |
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Dia Mundial da Água. |
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Dia dos pássaros. |
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Dias de reservas e parques nacionais. |
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Dia da Terra. |
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Dia do meio ambiente. |
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Dia de Combate à Desertificação e à Seca. |
Hoje nosso evento é dedicado ao feriado - Dia da Proteção Ambiental.
Saída da equipe de propaganda:
1 aluno:
Hoje as meninas têm pressa em dar os parabéns
Nosso querido planeta,
Desejamos-lhe saúde, tudo de bom e bom,
Afinal, não existe terra melhor que a nossa!
2 alunos:
Nosso planeta Terra
Muito generoso e rico:
Montanhas, florestas e campos -
Nossa querida casa, meninas.
3 alunos:
Vamos salvar o planeta
Não há outro igual no mundo.
Vamos espalhar nuvens e fumar sobre elas,
Não vamos deixar ninguém ofendê-la.
4 alunos:
Cuidaremos de pássaros, insetos, animais,
Isso só nos tornará mais gentis.
Vamos decorar toda a Terra com jardins, flores,
Junto: Precisamos de um planeta assim!
Apresentador 1:
Que tipo de feriado é esse e por que é? Para deixar isso claro para todos nós, convidamos você a fazer uma viagem ao redor do nosso maravilhoso planeta e mergulhar no fascinante e fascinante mundo da natureza.
(vídeo mostrando)
Apresentador 2:
Tudo isso é nossa terra natal. Há tantas coisas lindas e incríveis nele: extensões infinitas, montanhas subindo para o céu e mares azuis, azuis... e você não pode contar com os habitantes dele! E cada um deles é um pequeno milagre! Para lembrar às pessoas a beleza da nossa Terra e que ela precisa ser protegida, existe este feriado maravilhoso "Dia da Proteção Ambiental. Dia do Ecologista de Toda a Rússia".
Apresentador 1:
Você conhece bem as regras de conduta... bem, por exemplo, na floresta? Para fazer isso, vamos jogar o jogo “Se eu for para a floresta”. Lemos nossas ações e você responde “Sim” ou “Não!”, ou seja, concorda ou discorda. Você está pronto? Bem, então vamos!
- Se eu for para a floresta
E escolher uma camomila? (Não)
Se eu comer uma torta
E jogar fora o papel? (Não)
Se um pedaço de pão
Devo deixar no toco? (Sim)
Se eu amarrar um galho,
Devo colocar uma estaca? (Sim)
Se eu acender uma fogueira,
Então não vou divulgar? (Não)
Se eu bagunçar muito
E esqueceu de removê-lo? (Não)
Se eu levar o lixo para fora,
Devo enterrar o jarro? (Sim)
Eu amo minha natureza
Estou ajudando ela! (Sim)
Apresentador 2:
Bom trabalho! Não tivemos dúvidas sobre o seu conhecimento, provavelmente no salão agora há quem saiba tudo sobre a natureza, sobre sua proteção, ou, enfim, queira saber tudo! É verdade?
Aluno:
Alguém jogou aos nossos pés
Olha, a carta. ( carta na mão)
Talvez seja um raio de sol
O que está fazendo cócegas no meu rosto?
Talvez seja um pardal
Enquanto voava, você deixou cair?
Talvez um gato seja uma carta, como um rato,
Me atraiu sob meus pés?
De quem veio a carta?
Você quer saber, certo?
Então você tem que tentar
E resolva o enigma.
Não é em vão que a bola gira,
Tanto as florestas quanto os mares giram com ele.
Não estou dizendo isso em um sonho, mas na realidade:
“Se girar, então eu vivo.”(Terra)
Principal:
Isso mesmo, uma carta do nosso planeta, sim ele está vivo, vamos ouvir o que diz a carta:
(No contexto de música e slides ou vídeo perturbadores)
Aluno 1:
O oceano cinzento está soando o alarme,
Ele guarda rancor no fundo,
Pontos pretos e oscilantes
Em uma onda íngreme e furiosa.
As pessoas se tornaram fortes como deuses
E o destino da Terra está nas mãos deles,
Jardim de Infância 2:
Mas queimaduras terríveis escurecem
você globo dos lados.
Há muito que dominamos o planeta,
O novo século está avançando.
Não há mais manchas brancas na Terra,
Você vai apagar os pretos, cara?
Aluno 3:
Como o gênio saiu da garrafa
E se tornou mais forte que todos os outros
Então, homem, filho da natureza,
Ganhou sucesso.
No começo ele era fraco e estúpido,
Ele precisava de um dente forte
E uma garra forte, como a de um leão,
Havia apenas uma cabeça
E há cinco dedos na mão dela,
Mas ele conseguiu muito bem.
Ele conseguiu desenvolver tanto seu cérebro,
Para derrotar o leão e o tigre,
E, chegando na floresta em um elefante,
Disse: Todos vocês estão sujeitos a mim!
Mas não levei em conta que é importante saber
Como usar o poder.
Jardim de Infância 4:
E quantos animais desapareceram no planeta,
Plantas, e isso não pode ser reabastecido.
E se não pudermos salvar o que resta agora,
Amanhã vamos acordar no Saara, pessoal!
Purificação do ar para nós também
Sempre custa mais
Do que fumaça tóxica cinza
Mas eles precisam respirar.
Jardim de Infância 5:
Cortamos florestas, organizamos aterros,
Mas quem levará tudo sob proteção?
Os riachos estão vazios, só há gravetos na floresta.
Aluno 6:
É hora da humanidade entender
A riqueza da natureza não pode ser tirada,
Que a Terra também precisa ser protegida:
Ela está tão viva quanto nós!
Aluno 7:
Então, o que a Terra tem que suportar?
E quantas emissões damos a ela?
Fumaça das fábricas, sujeira dos navios
Temos uma bela terra de pessoas,
Receio que não se torne a Terra do Desperdício!
Aluno 8:
As fábricas estão zumbindo, a poeira está por toda parte,
Correndo. O carro está fumegando.
Enquanto isso as árvores gemem,
Eles simplesmente se afogam em sujeira e poeira.
E para construir fábricas para nós -
Eles derrubam a floresta e destroem as águas.
Aluno 9:
Nós somos ricos!
Mas apenas alguns pássaros
Eles voam sobre alguns bosques.
Os juncos tremem em alguns lagos,
E apenas alguns peixes nadam no rio.
E alguns grãos de cera
Eles amadurecem silenciosamente em uma pequena espigueta.
Os netos estão realmente apenas de acordo com o Livro Vermelho?
Eles vão descobrir o quão ricos éramos!!!
(Sons de batimentos cardíacos e música de fundo)
Principal:
Povo da Terra! O planeta está em perigo! E, infelizmente, a situação ambiental no planeta piora a cada ano.
Estimado Organização Mundial Assistência médica:
- 70% da população mundial respira ar prejudicial à saúde.
- A água de 75% dos reservatórios não é própria para consumo.
- Anualmente a partir de Qualidade ruim 25 mil pessoas morrem por causa da água.
- Todos os anos, o deserto absorve 27 milhões de hectares de terras férteis.
Principal:
Mas a natureza para nós é a fonte da vida, dos recursos naturais e, claro, a fonte de beleza, inspiração e atividade criativa.
Lev Nikolaevich Tolstoicerta vez ele escreveu: « Felicidade é estar com a natureza, vê-la, conversar com ela.” Para preservar o incrível e diversificado mundo da natureza, você precisa conhecê-lo e amá-lo de todo o coração.
Afinal:
A natureza nos cercou com sua beleza maravilhosa.
A natureza nos deu o ar da floresta e da estepe.
A margem é íngreme com um rio rápido e o céu azul acima.
Principal:
Mas ainda assim, como salvar o planeta? Talvez seja hora de chamar os ambientalistas?
Principal:
E o que podemos esperar apenas dos ambientalistas? Todos podem dar a sua própria contribuição para a prevenção de desastres ambientais. O que podemos fazer? -Você pergunta, tudo isso são fábricas... Então você fará a coisa errada. Afinal, as mesmas empresas estão tentando fornecer poder de consumo ao nosso consumidor. Se fôssemos mais económicos, a situação melhoraria sensivelmente e assim ajudaríamos a preservar o ambiente!
A música de fundo toca Pulsebeat
Aluno:
Ouça gente
O pulso de todo o planeta!
Ouçam, adultos!
Ouçam, crianças!
As meninas estão caminhando (Saem alunos da equipe de propaganda)
Digite passo,
O sol nas palmas
O poder está em suas mãos!
Aluno:
Damos as boas-vindas a todos vocês,
Nós somos meninas - classe superior! (todos)
Eu Você ele Ela,
Juntos - uma família amigável! (Todos)
Aluno:
- Louvamos a natureza
E de fato nós protegemos.
Nosso lema soa alto,
Vamos salvar sua Terra!(Todos)
Aluno:
O sinal de ajuda soa
O planeta geme e grita.
Pode ajudá-lo a sair de problemas,
A geração jovem da nossa terra! (Todos)
Aluno:
Quem cuidará das florestas e das flores?
Como quem? Claro que nós! (Todos)
Quem irá explorar as nascentes?
Claro que estamos! (Todos)
Quem brilhará no conhecimento do mundo?
Claro, somos apenas “5”!(Todos)
Quem a Terra cantará para você?
Claro, nós, filhos da Terra!(Todos)
Principal:
Todos nós devemos nossas vidas ao nosso planeta - a bela Terra, gemendo de dor, clamando por ajuda e, infelizmente, permanecendo infantilmente indefesa diante das pessoas. O escritor francês Antoine de Saint-Exupéry comentou: “Somos todos passageiros de um nave chamada Terra.” E simplesmente não há para onde transferir isso.
Principal:
A nossa vida e o nosso futuro dependem de cada uma de nós, quero muito acreditar que conseguiremos, todos juntos, ajudar o nosso planeta, porque com essas meninas teremos sucesso!
Principal:
Meus amigos! Você já viu um sapato falante? Eu também, gostaria de ver?
Chamamos a sua atenção,"Um conto de fadas ecológico sobre Ivan, o Louco, e o sapato falante."
Era uma vez Ivan, o Louco, e ele era um tolo, não porque não fosse rico em inteligência, mas porque estava deitado no fogão falando de negócios. E Ivan teve um pensamento - casar com a filha do czar... O que fazer, o que fazer, você não irá ao czar em um cafetã velho para se casar, e por isso Vanya decidiu enviar uma carta por e-mail , então eles dizem, eu quero casar com sua filha. Aparentemente a carta não chegou e o czar não respondeu. Ivan pensou um pouco mais, enrugou a cabeça e decidiu ir até o rio pegar um peixinho dourado ali, para que ele realizasse seu desejo. Ecológico, diz o sapato, eliminação de resíduos. Eh, eu não estava, eu cuido disso”, disse Ivan. Quanto tempo se passou, mas Ivan acabou de construir uma usina de eliminação de resíduos e ganhou dinheiro para comprar um cafetã e botas, e limpou o rio e colocou peixes fritos lá. O sapato concordou e lá fomos nós, tudo em volta ficou limpo, e só às vezes dava para ouvir alguém gritando com um chute doloroso. E Ivan vivia feliz, mas sua quarta mão coçava o tempo todo (por dinheiro, provavelmente!). (Aplausos!) |
Principal:
Com esta nota positiva e amigável, nosso evento chega ao fim. Gostaria de agradecer mais uma vez a todos os seus participantes, espectadores, convidados e apenas pessoas boas pela alegria da comunicação, positividade, atitude positiva! Boas festas, e sejamos pessoas ecologicamente inteligentes e educadas, verdadeiros homosapiens, pessoas razoáveis! Tudo de bom!
Cenário do feriado ecológico “Ecódromo”, dedicado ao Dia Internacional da Conservação da Natureza. Evento extracurricular “História de Caso”, dedicado à história do tabagismo e sua prevenção.
Três materiais são oferecidos:
1. Cenário do feriado ecológico “Ecódromo”, dedicado ao Dia Internacional da Conservação da Natureza.
2. Evento extracurricular “História de Caso”, dedicado à história do tabagismo e sua prevenção.
Os materiais do feriado ecológico “Ecodrom” podem ser utilizados tanto fora do horário escolar como nas aulas (fragmentos), tanto numa aula escolar como num acampamento infantil do campo.
OBJETIVOS do evento:
1. Promoção do conhecimento ambiental.
2. Promover uma cultura ambiental
3. Ampliar a experiência individual de interação entre os escolares e o meio ambiente.
4. Orientação dos escolares para a implementação de regras ambientais de comportamento no meio ambiente - como norma de vida.
5. Consciência das crianças sobre a necessidade de correlacionar as suas ações com as consequências para as pessoas que as rodeiam, para o ambiente natural e social.
6. Aumentar a preparação das crianças para participarem em actividades orientadas para o ambiente.
Cenário de férias ambientais: “Ecódromo”.
Todas as pessoas do nosso planeta discutem os problemas da conservação da natureza, da qual elas próprias fazem parte: lembram que todos somos muito dependentes do ambiente que nos rodeia. Como queremos ver riachos, rios e lagos limpos, caminhar por uma floresta limpa e sem lixo, ver animais não só na TV e no zoológico.
Hoje falaremos sobre a natureza, a nossa atitude para com ela, o respeito por todos os seres vivos e a capacidade de prever as consequências do nosso comportamento em ambiente natural. É hora da humanidade entender
Coletando riquezas da natureza,
Que a Terra também precisa ser protegida.
Ela é como nós - viva!
Hoje faremos uma visita à vida selvagem do nosso ecódromo simbólico. Por que ecódromo? Porque a nossa conversa de hoje sobre comunicação com a natureza é uma pequena plataforma de lançamento para uma viagem ao mundo da grande ecologia - uma das ciências mais importantes do século XXI.
Hoje você terá que participar de diversas competições - bem-humoradas e sérias, e desejo boa sorte a todos os participantes dessas competições e seus torcedores.
Apresentação dos participantes (equipes)
Apresentação do júri.
Principal: No final do século passado, a humanidade percebeu que nosso planeta é frágil e vulnerável. O que há de mais vulnerável são as florestas: afinal, elas fornecem o oxigênio de que tanto necessitamos. A maioria das pessoas pensa que uma floresta é um monte de árvores crescendo juntas. Mas então o parque, o jardim e o beco também são uma floresta? Não, uma floresta é uma comunidade de plantas lenhosas, herbáceas e vários animais.
Nossoa primeira competição é chamada “Forest Quiz” e falaremos sobre o mais árvores diferentes. Cada resposta vale 2 pontos. Se o participante recorrer à ajuda do salão, o preço da resposta é de 1 ponto. Então as perguntas:
1.Qual árvore conífera lança suas agulhas para o inverno? (larício)
2. É possível derrubar todas as árvores ocas da floresta? (não, pássaros e morcegos fazem ninhos neles)
3. Por que há muitos galhos mortos no pinhal e as copas dos pinheiros ficam verdes (o pinheiro é uma planta que adora luz).
4. Por que as estradas florestais demoram mais para secar depois da chuva do que no campo (não há vento, então há menos evaporação)
5. Quais plantas podem ser utilizadas na floresta para fazer chá? (morangos, framboesas, orégano, etc.)
6. Quais plantas da floresta podem ser usadas para tratar resfriados? (coltsfoot, tomilho, morango, etc.)
7. A madeira dessa árvore é muito durável e resistente ao apodrecimento. Os edifícios feitos com ele duram de 300 a 500 anos? (larício)
8. De que tipo de madeira são feitos os fósforos? (álamo tremedor)
9. A madeira de quais árvores é usada para fazer papel e seda artificial? (árvore de pele, pinheiro)
Principal : E agoraum jogo chamado "Habitat".
Todos sabemos que só podemos salvar animais e plantas preservando o próprio habitat, ou seja, as condições em que os organismos vivem. Então, preste atenção! Ouvimos a tarefa: eu nomeio o habitat e os jogadores nomeiam o animal que vive nele.
Por exemplo: “ar - engolir”
"a terra é um rinoceronte"
"a água é uma morsa"
Jogo em equipe. O jogador que cometer um erro ou repetir um animal já nomeado é eliminado do jogo.
O júri resume os resultados do concurso.
Principal: Próximo concurso denominado “Ecosigns”.
Os jogadores recebem placas ambientais que indicam regras de conduta na floresta. Essas regras precisam ser explicadas pela decifração dos sinais. (as equipes recebem sinalização ambiental em forma de desenhos).
Enquanto os jogadores pensam em suas respostas, realizaremos um jogo lúdico ambiental com os torcedores. Eu faço perguntas e você responde:
1. Sob qual árvore o esquilo se esconde quando chove? (os esquilos se escondem em buracos quando chove, pois não há árvores na estepe onde vivem)
2. Quem está de cabeça para baixo acima de nós? (voar)
3. O que há entre a cidade e a aldeia? (conjunção “e”)
4. Qual é a aparência de meio pêssego? (para sua outra metade)
5. 3 avestruzes estavam voando, o caçador matou um, quantos avestruzes sobraram? (avestruzes não voam)
6. Você pode cortar as mãos na água? (sim, quando ela vira gelo)
7. Até onde uma lebre pode correr na floresta? (até o meio, e então ele acaba)
Os jogadores decifram os sinais ecológicos e explicam-nos (ver apêndice).
O júri avalia os jogadores, diz a pontuação geral
Principal : nossoA competição é chamada de "Ecoblitz" ».
Exige dos jogadores não apenas conhecimento das leis ambientais, mas também engenhosidade, rapidez e capacidade de explicar um problema ou situação. Cada equipe terá que responder 2 questões, mas cada uma vale 4 pontos. É por isso que é uma "blitz".
Então, atenção:
Perguntas para a primeira equipe.
1. A maioria das espécies animais existe bastante grandes grupos, por exemplo: uma manada de elefantes africanos consiste em 25-30 animais, e uma manada de renas - em 300-400 animais.
Pergunta: por que muitas espécies animais só se desenvolvem normalmente se se unirem em grandes grupos?
2. Existe um peixe assim - bacalhau. Todos os anos, uma fêmea de bacalhau põe 9 milhões de ovos. E a cada vez, desse número de óvulos, apenas 2 a 3 milhões chegam à idade adulta.
Pergunta: por que dos 9 milhões de ovos de bacalhau, apenas 2-3 milhões se transformam em peixes adultos?
3. As moscas têm muitos inimigos. Há uma luta constante com as moscas. Mas o seu número não está diminuindo.
Pergunta: Como isso pode ser explicado?
Os jogadores podem receber ajuda do público (então o preço da resposta é 2 pontos)
Perguntas da segunda equipe.
1. Seus amigos trouxeram para a dacha uma lebre que encontraram na floresta e querem cuidar dela. Como você avalia suas ações?
2. Você foi para a floresta com seus amigos. Vendo agarics e cogumelos, os caras começaram a derrubá-los e pisoteá-los. Expresse sua opinião sobre este assunto.
3. Você viu um filhote caindo do ninho. O que você vai fazer?
O júri resume os resultados das competições anteriores.
Apresentador: Quantas cores incríveis e brilhantes a natureza nos dá! Vale lembrar das borboletas, da plumagem brilhante dos pássaros, da beleza das flores para se convencer disso. E às vezes, tendo como pano de fundo todo esse multicolorido, nós, pessoas, parecemos tão monótonos e enfadonhos. Mas isso não é verdade.
E agora não é muito sério competição "Mundo Colorido".
Ouça a tarefa: Ao comando do líder, o jogador de cada equipe convida 4 pessoas do elenco (5 são possíveis). Mas esses caras precisam ser escolhidos de forma que possam variar da cor do cabelo claro ao escuro. Quem fizer isso mais rápido e melhor vence.
Apresentador: nossa próxima competição é “Pantomima”
Cada equipe é convidada a usar expressões faciais e gestos para mostrar regras ambientais de comportamento na cidade e na natureza. E os fãs devem adivinhar de quais regras estamos falando. Os participantes da competição elaboram folhas de tarefas:
1. É proibido passear com cães no parque! 1. É proibida a pesca no rio!
2. Economize água! 2. Economize energia!
As equipes descrevem as regras ambientais, o júri avalia a competição e aponta as melhores.
Principal : Recentemente, você e eu começamos a ouvir frequentemente um novo termo no rádio e na TV “Ameaça ambiental” Isto pode dever-se ao terrorismo, à irresponsabilidade e, por vezes, à falta de compreensão dos perigos do armazenamento de diversas substâncias ou cargas. Vamos imaginar que não se trata de jogadores, mas de agentes secretos encarregados de neutralizar uma carga ambiental perigosa. Enquanto um balão é amarrado ao pé esquerdo de cada jogador, a seguir contarei nossa história de detetive. Ao custo de esforços incríveis, os agentes entraram no armazém secreto. Aqui está - carga perigosa! Mas os guardas não estão dormindo. E a batalha começa: pé direito O jogador deve estourar o balão do inimigo e ao mesmo tempo se proteger – para não deixar seu balão estourar. Os jogadores se revezam nos arremessos. O último que ficar com a bola vence
Principal: Nossa próxima competição é dedicada a outro problema importante da ecologia moderna - o desastre ambiental. Este é o nome da nossa competição final “Catástrofe ecológica”.
Muitas vezes você pode ouvir que em algum lugar do mar um navio-tanque caiu e uma fina película de óleo cobre toda a superfície do mar no local do acidente. Mas lá existem animais - pequenos e grandes habitantes do mar. Como eles precisam de ajuda, e ela deve ser prestada em questão de horas. Às vezes os minutos contam. É difícil para os socorristas ambientais então. Essas pessoas precisam de qualidades como coragem, velocidade, destreza, capacidade de lidar com vítimas, exatidão e precisão. E agora tentaremos mostrar o momento do resgate dos seres vivos do local do acidente. À sua frente estão 2 bacias cheias de água simulando o mar. No “mar” há uma maçã e uma laranja, imitando animais aquáticos (albatrozes e focas). Os jogadores precisam, com as mãos atrás das costas, tirar as frutas com os dentes e transferi-las para um prato que fica na mesa do júri.
O júri resume os resultados da competição e nomeia a pontuação total.
Principal: Terminamos nosso encontro no ecódromo. Desejo-lhe bons conhecimentos de ecologia, um bom relacionamento com a natureza e que não haja ameaças ambientais ou desastres ambientais em sua vida.
Instituição de ensino municipal
escola secundária nº 54 em Chelyabinsk
Jurídico endereço: 454080 Chelyabinsk, st. Comunas, 92 volumes 263-90-52
Real endereço: 454106 Chelyabinsk, st. Comunal, 48 t.796-29-15
Atividade extracurricular
para alunos da 7ª à 8ª série
"Histórico de doenças"
Professora de Biologia, Escola Secundária da Instituição Educacional Municipal nº 54
Grebneva Irina Borisovna
Alvo: formação de uma atitude consciente em relação a um estilo de vida saudável .
Tarefa:
Incutir nas crianças uma atitude responsável perante a sua saúde em contrapeso ao crescente vício do tabaco entre as crianças em idade escolar;
Desenvolver competências para um comportamento seguro em casa;
Desenvolva a compreensão de que a saúde é um presente inestimável.
Parcial ou totalmente, esta lição pode ser utilizada no ensino de aulas de biologia (seção “O homem e sua saúde”, tópico “Higiene Respiratória”, seção “Biologia Geral”, tópico “Fatores Ecológicos”).
Plano de aula
1. Convite para conversa.
2. Conhecer o histórico médico.
3. Determinação de portadores da doença.
4. Determinação dos sintomas da doença.
5. Fazendo um diagnóstico.
6. Determinação de métodos de tratamento.
7. Avisos finais.
Na mesa:
cartaz "A única beleza que conheço é a saúde"
G. Heine
tabelas “Agrupamento de fatores de risco à saúde” (ver Apêndice - 1) e “Efeitos da nicotina no corpo” (Apêndice -2)
decifrando o conceito de “estilo de vida saudável” (Apêndice -3)
1. Convite para conversa.
Em 2002, 30 milhões de crianças foram examinadas na Rússia. Os resultados deste inquérito são alarmantes: apenas 30% das crianças são saudáveis, 52% têm problemas de saúde e 18% têm doenças crónicas.
Entre as muitas doenças que uma pessoa sofre, as doenças comportamentais ocupam um lugar especial, ou maus hábitos, que incluem: fumar, beber, abuso de substâncias e dependência de drogas.
Hoje devemos entender a história de uma dessas doenças. Temos à nossa disposição informações históricas, depoimentos de pacientes e cientistas médicos.
Antes de tratar uma doença, é preciso reconhecê-la, determinar seus sintomas, fazer o diagnóstico e só então passar uma receita com o nome do medicamento.
2. Conhecendo seu histórico médico.
Os alunos são divididos em grupos (4-5 pessoas). Cada grupo recebe 7 cartões com textos que contam a história do tabaco e do tabagismo. Os alunos deverão utilizar cartões para construir a sequência histórica da propagação do tabaco (ver Anexo - 4).
A professora discute a história do tabagismo com os alunos, complementa, prestando especial atenção à reação nações diferentes sobre o uso do tabaco.
3. Identificação de portadores de doenças.
Assim, o portador da doença chamada “tabagismo” é o fumante. Você verá um retrato desse paciente assistindo ao esquete “Fumante em consulta médica” (os alunos desempenham o papel de fumante e de médicos especialistas).
Cena “Fumante em consulta médica”
O fumante passa por exame médico e consulta médicos especialistas: pneumologista, angiocirurgião, cardiologista, gastroenterologista.
O pneumologista relata que com o tabagismo ocorre inflamação das mucosas dos órgãos respiratórios, o que provoca tosse; uma voz áspera e rouca é o resultado da inflamação das cordas vocais; além disso, surge falta de ar e, a longo prazo, é possível o desenvolvimento de tuberculose e câncer de pulmão.
O angiocirurgião afirma que os fumantes muitas vezes sofrem de claudicação intermitente e enterite obliterante (a causa são danos aos vasos das extremidades inferiores pela nicotina), esta doença é acompanhada de fortes dores, pernas frias, dores e, a longo prazo - gangrena e amputação das extremidades.
O cardiologista alerta os fumantes: com a vasoconstrição, o fornecimento de oxigênio aos órgãos se deteriora – resultando em tontura, mal-estar, dores no coração e, a longo prazo, infarto.
O gastroenterologista alerta que a nicotina dissolvida na saliva, ao entrar no estômago, causa inflamação crônica- gastrite, que pode levar à formação de úlceras.
4. Determinando os sintomas da doença.
Continuamos a conhecer os sintomas do tabagismo, ou seja, manifestações da doença. Vamos ouvir os órgãos que são envenenados pelo fumo (os alunos dão voz aos órgãos, comentam os sintomas, ou seja, fazem o papel de cientistas médicos).
Primeira palavra ao coração:
Coração.
Eu me sinto tão mal, estou tão cansado,
E não há mais força para bater.
Provavelmente não tenho muito tempo de vida...
Só você poderia entender -
Estou ficando sem oxigênio
A nicotina me sufoca tanto
E esse veneno é invencível.
Meus vasos sanguíneos
Eles queimam na fumaça dia após dia,
E se você não nos salvar,
Vamos desaparecer do fumo!
Aqui está o que os pulmões dizem:
Pulmões:
Oh, somos pobres, completamente queimados,
Queremos perguntar a vocês:
“Por que você fuma?”
O polônio está nos envenenando
A nicotina é um veneno terrível para nós,
Queima nossos brônquios.
Quem é o culpado por isso?
Tosse horrível pela manhã
Rasga minha garganta em sangue.
Quem nos ajudará agora?
Para se tornar saudável novamente?
E agora - um comentário de um cientista médico:
(trabalhando com uma mesa no quadro)
Fumar é uma das principais causas de doenças cardiovasculares e pulmonares. O monóxido de carbono ou monóxido de carbono contido na fumaça do tabaco interfere na saturação do oxigênio no sangue e isso, por sua vez, leva à deterioração do bem-estar e da saúde. Quando os glóbulos vermelhos começam a transportar monóxido de carbono venenoso em vez de oxigênio, a capacidade dos órgãos de desempenhar suas funções é reduzida.
Nos alvéolos (as menores vesículas pulmonares), onde ocorrem as trocas gasosas, ocorrem mudanças irreversíveis ao longo do tempo. As paredes dos alvéolos tornam-se rígidas e perdem elasticidade, o que dificulta a respiração e o funcionamento do coração. Os brônquios se expandem, o muco se acumula neles, tornam-se mais
suscetível a doenças inflamatórias. De manhã, os fumantes são atormentados por tosse com catarro e o formato do peito muda. Existe um alto risco de espasmo vascular, trombose, distúrbios circulatórios, asma e alergias.
Uma palavra para outro órgão que sofre com o fumo - o cérebro.
Cérebro:
O maldito vilão me secou,
Não há mais ideias brilhantes,
Ele roubou meus neurônios
E troquei por um maço de cigarros.
Estou agora e há muito tempo
Eu não posso aprender esta lição
Não há atenção nem memória -
Tudo por causa desses malditos cigarros.
E novamente um comentário de um cientista médico.
A nicotina é um veneno para os nervos. Experimentos em animais e observações de pessoas estabeleceram que a nicotina em pequenas doses excita as células nervosas, aumenta a respiração e a frequência cardíaca e leva a distúrbios do ritmo cardíaco, náuseas e vômitos. Em grandes doses, inibe e paralisa a atividade das células dos sistemas nervoso central e autônomo. Transtorno sistema nervoso manifestada por diminuição da capacidade de trabalho, tremores nas mãos, enfraquecimento da memória.
Adições do professor:
Hoje existem 60.000 pesquisa científica confirmando os efeitos nocivos do tabaco na saúde humana. Fumar é a causa mais comum de morbidade e mortalidade prematura em muitos países ao redor do mundo. Existem 24 doenças potencialmente fatais registradas que são consequência do tabagismo. O envelhecimento do corpo acelera - a vida de um fumante é em média 7,5 anos mais curta.
Um cigarro aceso é uma espécie de fábrica de produtos químicos. Os cientistas descobriram que a fumaça do tabaco contém mais de 4.700 substâncias, 43 das quais são cancerígenas, ou seja, levam ao câncer. É por isso que o tabaco causa mais doenças do que o álcool e as drogas juntos.
5. Fazemos um diagnóstico.
A doença chamada tabagismo é muito perigosa, pois prejudica não só os próprios fumantes, mas também aqueles que estão próximos a eles. Essas pessoas tornam-se fumantes passivos, pois ¾ da fumaça do cigarro é liberada no meio ambiente. Esta fumaça contém as mesmas substâncias tóxicas que são perigosas para a saúde.
Cada diagnóstico tem seu próprio prognóstico. Como é para quem fuma? Segundo as estatísticas, uma pessoa morre a cada 13 minutos devido às consequências do tabagismo, e um cigarro fumado reduz vida humana por 5,5 minutos. Pessoas fumantes têm 13 vezes mais probabilidade de desenvolver angina de peito, 12 vezes mais probabilidade de sofrer infarto do miocárdio e 10 vezes mais probabilidade de desenvolver úlcera estomacal. Os fumantes representam 96% de todos os pacientes com câncer de pulmão. O câncer mata 5 milhões de pessoas todos os anos. vive no planeta.
6. Determinando o método de tratamento.
Como curar esta doença? O que fazer se você encontrar sinais desta doença em você? Existe um método confiável de tratamento - livrar-se da bajulação servil diante de um cigarro, não imitar os fumantes, entendendo tudo consequências perigosas fumar. Você precisa encontrar força e coragem para abandonar um mau hábito.
Nosso corpo tem uma capacidade fantástica de compensar os danos causados pelo fumo. Qualquer pessoa que pare de fumar antes de desenvolver doenças graves relacionadas ao tabagismo tem todas as chances de recuperar a boa forma física.
A primeira vantagem óbvia é que a saturação de oxigênio do corpo melhora e, consequentemente, o bem-estar. Além disso, a circulação sanguínea melhora, o que aquece as mãos e os pés, e uma tez saudável retorna. A pele e o cabelo ficam mais saudáveis e os dentes ficam mais brancos. O olfato melhora - a comida fica mais saborosa. As membranas mucosas do nariz são restauradas, os cílios microscópicos crescem novamente, retendo poeira e sujeira. O risco de ataque cardíaco e acidente vascular cerebral após 5 a 10 anos é reduzido aproximadamente ao mesmo nível que o dos não fumadores. Após 10 a 15 anos, uma pessoa que para de fumar retorna ao nível de saúde de um não fumante.
7. Avisos finais.
Todas as semanas, na Rússia, cerca de mil adolescentes começam a fumar e 80% deles continuam a fumar quando adultos. Não seja um deles! Lembrar! A nicotina é muito perigosa! O destino da sua saúde e de todo o seu futuro depende da sua determinação e vontade de hoje!
Não hesite! E se você quer viver muito e sem doenças, lute contra o inimigo do tabaco!
Desejamos-lhe boa saúde!
Formulários
Anexo 1
Agrupamento de fatores de risco à saúde.
Fatores influenciando para sua saúde | Significadopara boa saúde | Grupos de fatores de risco |
Estilo de vida, trabalho, hábitos e comportamento | Tabagismo, consumo de álcool, alimentação desequilibrada, situações estressantes, sedentarismo, abuso de medicamentos, uso de drogas, solidão, nível de urbanização excessivamente elevado. |
|
Genética, biologia humana. | Predisposição para doenças hereditárias |
|
Ambiente externo, condições naturais e climáticas. | Poluição do ar, da água, do solo, mudanças bruscas nos fenômenos atmosféricos, aumento da radiação magnética e cósmica. |
|
Assistência médica | Prestação intempestiva de cuidados médicos, baixa qualidade, ineficácia das medidas preventivas. |
Apêndice - 3
Em conceito "estilo de vida saudável"
inclui os seguintes componentes:
Rejeição de maus hábitos;
Modo motor ideal;
Dieta balanceada;
Endurecimento;
Higiene pessoal;
Emoções positivas;
Uma atitude altamente moral em relação às pessoas ao seu redor, à sociedade e à natureza.
Apêndice - 4
Cartões com textos “História do Tabaco”
1. O tabaco vem da América. A história da introdução do fumo pelos europeus está associada ao nome de Colombo.
Em 12 de outubro de 1492, o marinheiro Rodrigo Triona, do navio Pinta da flotilha do almirante Cristóvão Colombo, avistou terra. Colombo acreditava que à sua frente estava a costa oriental da Índia. Os moradores locais chamaram suas terras, que na verdade eram uma ilha, de Guanahani. Colombo deu-lhe um novo nome - San Salvador. Desde então, este nome foi usado por uma das Bahamas.
2. Entre os presentes moradores locais Eles trouxeram folhas secas da planta petum para Colombo. Eles fumaram essas folhas secas ao sol enroladas em um tubo. Na cabeça dos devotos espanhóis, apenas os demônios podiam soprar fumaça pelas narinas, mas isso não impediu que muitos marinheiros da expedição e o próprio almirante se envolvessem nessa atividade.
3. A planta recebeu o nome de tabaco em nome da província de Tabago, na ilha do Haiti. Após a segunda viagem de Cristóvão Colombo (1493-1496), as sementes de tabaco foram trazidas para a Espanha. Depois chegaram aos países europeus vizinhos e, durante o período das grandes descobertas, foram entregues por via marítima e por rotas de caravanas a quase todos os cantos do globo.
A propagação do tabaco foi facilitada pela sua propriedade - o desejo habitual de fumar, difícil de combater.
4. Não se pode dizer que o tabaco penetrou livremente em todos os lugares. Na Itália foi declarado “o esporte do diabo”. Os papas propuseram excomungar os fumantes da igreja. Como aviso, cinco monges apanhados a fumar foram emparedados vivos na parede do mosteiro.
Na Inglaterra, por decreto de Elizabeth I (1585), os fumantes foram equiparados a ladrões e conduzidos pelas ruas com uma corda no pescoço.
5. Em meados da década de 30 do século XVIII, o famoso naturalista sueco Carl Linnaeus, que criou a classificação dos animais e flora, atribuiu ao tabaco o nome genérico “nicotiana” em homenagem a Jean Nicot, que foi o primeiro a cultivar tabaco na Europa.
O tabaco foi trazido para a Rússia por comerciantes ingleses em 1585 através de Arkhangelsk, e então começou a ser amplamente cultivado em solo russo.
6. Durante o reinado de Mikhail Fedorovich, os que foram flagrados fumando pela primeira vez foram punidos com 60 pancadas nos pés, na segunda vez - cortando o nariz ou as orelhas. Após um incêndio devastador em Moscou em 1634, causado pelo fumo, foi proibido sob pena de execução. Pelo facto do tabaco se ter revelado um empreendimento lucrativo, visto que o seu comércio trazia lucros significativos, desde 1697 (reinado de Pedro I) o tabaco foi oficialmente permitido.
7. A difusão do tabaco e a variedade de formas de utilizá-lo estão associadas a inúmeras guerras. Soldados cansados e exaustos descobriram que o tabaco lhes dava forças e lhes permitia passar o tempo numa parada para descanso. Os métodos de consumo de diferentes variedades migraram de um exército para outro. As Guerras Napoleônicas contribuíram para a disseminação dos charutos, os cossacos espalharam o hábito de fumar cachimbo por toda a Rússia e a Guerra da Crimeia viu a disseminação dos cigarros enrolados à mão. Durante a Primeira Guerra Mundial, fumar tornou-se um fenómeno verdadeiramente difundido.
Literatura
1. Atividades extracurriculares em biologia: formas incomuns e métodos de ativação da cognição M., School Press, 1999.
2. Biologia na escola, nº 6-2001
3. Semanas disciplinares na escola: biologia, ecologia, estilo de vida saudável. Compilado por Bayubanova V.V. e Maksimtseva T.A., Volgogrado, professor, 2003.
4. Tabaco. Coleção de materiais informativos. São Petersburgo, Friendbox, 2003.
Cenário de esportes e entretenimento feriado Agapova O.N. Programa de 1ª a 6ª série "Gerente...
