Teste de Potemkina. Diagnóstico das atitudes sócio-psicológicas do indivíduo na esfera das necessidades motivacionais

Detalhes Categoria: Pessoal

Metodologia para diagnóstico social atitudes psicológicas personalidade na esfera das necessidades motivacionais de O. F. Potemkina.

Metodologia para identificação de atitudes sócio-psicológicas voltadas para “altruísmo - egoísmo”, “processo - resultado”

O objetivo da técnica: identificar o grau de expressão das atitudes sócio-psicológicas.

Procedimento: Para utilizar a técnica, você pode inserir respostas às perguntas no protocolo abaixo (ver exemplo). Ao responder às perguntas, você deve seguir as seguintes instruções: “Leia as perguntas com atenção e responda-as de duas maneiras: “SIM” se sua resposta for afirmativa e “NÃO” se você responder negativamente e seu comportamento não corresponder a um resposta afirmativa à pergunta.”

Questões:

1. O processo da obra que está sendo executada te cativa mais do que a fase de sua finalização?

2. Você costuma não poupar esforços para atingir seu objetivo?

3. Muitas vezes lhe dizem que você pensa mais nos outros do que em si mesmo?

4. Você costuma passar muito tempo consigo mesmo?

5. Você costuma hesitar por muito tempo em começar a fazer algo que não lhe interessa, mesmo que seja necessário?

6. Você tem certeza de que tem mais persistência do que habilidade?

7. É mais fácil para você pedir pelos outros do que por si mesmo?

8. Você acha que uma pessoa deveria pensar primeiro em si mesma e depois nos outros?

9. Ao terminar uma tarefa interessante, você muitas vezes se arrepende de que o trabalho interessante já tenha sido concluído e é uma pena se separar dele?

10. Você prefere pessoas ativas e capazes de alcançar resultados do que apenas pessoas gentis e simpáticas?

11. É difícil para você recusar as pessoas quando elas lhe pedem algo?

12. Você faz alguma coisa por si mesmo com mais prazer do que pelos outros?

13. Você gosta de jogar um jogo onde não precisa pensar em ganhar?

14. Você acha que há mais sucessos do que fracassos em sua vida?

15. Você costuma tentar fazer um favor às pessoas se elas tiverem problemas ou dificuldades?

16. Você está convencido de que não precisa trabalhar duro para alguém?

17. Você respeita mais as pessoas que são capazes de ser verdadeiramente apaixonadas por alguma coisa?

18. Você costuma concluir o trabalho apesar de condições desfavoráveis, falta de tempo ou interferência externa?

19. Você geralmente não tem tempo nem energia para si mesmo?

20. Você acha difícil se forçar a fazer algo pelos outros?

21. Você costuma começar muitas coisas ao mesmo tempo e não tem tempo para terminá-las?

22. Você acha que tem força suficiente para contar com o sucesso na vida?

23. Você se esforça para fazer o máximo possível pelas outras pessoas?

24. Você está convencido de que cuidar dos outros muitas vezes prejudica você mesmo?

25. Você pode se deixar levar por alguma coisa a ponto de se esquecer do tempo e de si mesmo?

26. Você costuma terminar o trabalho que começou?

27. Você está convencido de que o maior valor da vida é viver no interesse das outras pessoas?

28. Você pode se considerar egoísta?

29. Acontece que você, deixando-se levar pelos detalhes e se aprofundando neles, não consegue terminar o trabalho que iniciou?

30. Você evita conhecer pessoas que não tenham habilidades empresariais?

31. Seu característica distintiva- altruísmo?

32. Você usa seu tempo livre para seus hobbies?

33. Você costuma preencher suas férias ou fim de semana com trabalho porque prometeu a alguém que faria algo?

34. Você julga as pessoas que não sabem cuidar de si mesmas?

35. Você acha difícil decidir usar os esforços de uma pessoa a seu favor?

36. Você costuma pedir às pessoas que façam coisas por motivos egoístas?

37. Ao concordar com um negócio, você pensa mais no quão interessante ele é para você?

38. A busca por resultados em algum negócio é seu diferencial?

39. O seu diferencial é a capacidade de ajudar outras pessoas?

40. Você é capaz de fazer o máximo esforço apenas para obter uma boa recompensa?

Metodologia para identificação de atitudes sócio-psicológicas voltadas para “liberdade - poder”, “trabalho - dinheiro”.

O objetivo da metodologia e procedimento o mesmo que no anterior.

Questões:

1. Você concorda que o mais importante na vida é ser um mestre no seu ofício?

2. Você valoriza acima de tudo a oportunidade de escolher uma solução de forma independente?

3. Seus amigos consideram você uma pessoa poderosa?

4. Você concorda que quem não sabe ganhar dinheiro não é digno de respeito?

5. O trabalho criativo é o principal prazer da vida para você?

6. A principal aspiração da sua vida é a liberdade, não o poder e o dinheiro?

7. Você concorda que ter poder sobre as pessoas é o valor mais importante?

8. Seus amigos são pessoas financeiramente ricas?

9. Você quer que todos ao seu redor estejam ocupados fazendo algo emocionante?

10. Você sempre consegue seguir suas convicções apesar das exigências externas?

11. Você acha isso mais qualidade importante pelo poder - é a sua força?

12. Você tem certeza de que tudo pode ser comprado com dinheiro?

13. Você escolhe seus amigos qualidades de negócios?

14. Você tenta não se comprometer com diversas obrigações para com outras pessoas?

15. Você fica ressentido quando alguém não atende às suas exigências?

16. O dinheiro é muito mais confiável do que o poder e a liberdade?

17. Você fica insuportavelmente entediado sem seu trabalho favorito?

18. Você está convencido de que todos deveriam ter liberdade dentro da estrutura da lei?

19. É fácil para você convencer as pessoas a fazerem o que você quer?

20. Você concorda que é melhor ter um salário alto do que uma inteligência elevada?

21. Na vida você só fica feliz com excelentes resultados de trabalho?

22. O desejo mais importante da sua vida é ser livre?

23. Você se considera capaz de liderar uma equipe grande?

24. Ganhar dinheiro é a sua principal aspiração na vida?

25. A sua atividade favorita é mais valiosa para você do que poder e dinheiro?

26. Você costuma conquistar o seu direito à liberdade?

27. Você tem sede de poder, desejo de liderar?

28. Você concorda que o dinheiro “não tem cheiro” e não importa como é ganho?

29. Mesmo quando você está de férias, você não consegue deixar de trabalhar?

30. Você está pronto para sacrificar muito para ser livre?

31. Você se sente um mestre na sua família?

32. Você acha difícil se limitar em termos de dinheiro?

33. Seus amigos e conhecidos valorizam você como especialista?

34. As pessoas que infringem a sua liberdade lhe causam maior indignação?

35. O poder pode substituir muitos outros valores para você?

36. Você costuma economizar a quantidade necessária dinheiro?

37. O trabalho é o maior valor para você?

38. Você se sente confiante e à vontade entre estranhos?

39. Você concorda em infringir a liberdade para ter poder?

40. O choque mais grave para você é a falta de dinheiro?

Protocolo de amostra:

13.

17.

21.

25.

29.

33.

37.

10.

14.

18.

22.

26.

30.

34.

38.

11.

15.

19.

23.

27.

31.

35.

39.

12.

16.

20.

24.

28.

32.

36.

40.

Processamento e interpretação de dados:

O processamento dos dados é realizado de acordo com as linhas horizontais do protocolo (ver exemplo).

Chaves para a metodologia para identificar atitudes em relação a “altruísmo - egoísmo”, “processo - resultado”:

1. A soma dos “pontos positivos” da primeira linha - questões: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37 - "orientação de processo" Normalmente, as pessoas são mais orientadas para os processos, pensam menos na obtenção de resultados, muitas vezes atrasam-se na entrega do trabalho e a sua orientação para os processos prejudica a sua eficácia; são movidos mais pelo interesse na tarefa e para alcançar resultados é necessário muito trabalho rotineiro, uma atitude negativa que não conseguem superar.

2. A soma dos “pontos positivos” da segunda linha – questões: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38 – “orientada para resultados”. o mais confiável. Eles podem alcançar resultados em suas atividades, apesar da agitação, dos obstáculos e das falhas.

3. A soma dos “pontos positivos” da terceira linha - questões: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39 - “orientação para o altruísmo”. As pessoas que se guiam por valores altruístas, muitas vezes em detrimento de si mesmas, merecem todo o respeito. Essas são pessoas com quem vale a pena se preocupar. O altruísmo é a motivação social mais valiosa, cuja presença distingue uma pessoa madura. Se o altruísmo for excessivamente prejudicial, embora possa parecer irracional, traz felicidade.

4. A soma das “vantagens” é a “orientação para o egoísmo”. Pessoas com egoísmo excessivamente expresso são bastante raras. Uma certa quantidade de “egoísmo razoável” não pode prejudicar uma pessoa. Pelo contrário, a sua ausência é mais prejudicial, e isto ocorre com bastante frequência entre pessoas de “profissões inteligentes”. Perguntas: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Chaves para a metodologia para identificar as atitudes “liberdade-poder” e “trabalho-dinheiro”:

A contagem dos dados é realizada da mesma forma que no método anterior - conta-se o número de pontos positivos (respostas “SIM” ao longo da linha horizontal do protocolo).

1. O somatório da primeira linha - “orientação para o trabalho” - geralmente as pessoas voltadas para o trabalho utilizam todo o seu tempo para fazer alguma coisa, não poupando finais de semana, férias, etc.

2. A soma da segunda linha é “orientação para a liberdade” - o principal valor para estas pessoas é a liberdade. Muitas vezes, uma orientação para a liberdade é combinada com uma orientação para o trabalho, menos frequentemente é uma combinação de “liberdade” e “dinheiro”.

3. A soma da terceira linha é “orientação para o poder” - esta orientação é mais característica dos representantes do sexo forte. Muitas vezes são trabalhadores da produção, embora haja exceções entre eles.

4. A soma da quarta linha - “orientação para o dinheiro” - geralmente ocorre em dois casos: quando há dinheiro e quando não há. Nas nossas amostras, em que a maioria dos professores são líderes, esta orientação é menos pronunciada do que outras.

Atualmente, quando muitas visões de vida previamente estabelecidas estão em colapso, o estudo das mudanças nas orientações é de extrema importância. As características das orientações de valores são interessantes na seleção profissional, orientação profissional, psicológica individual, bem como consultas em grupo. E podem ser interessantes nas situações mais inesperadas, por exemplo, no aconselhamento sobre questões familiares e matrimoniais. Como a nossa experiência tem demonstrado, as divergências nas atitudes sócio-psicológicas muitas vezes trazem discórdia nas relações conjugais. É mais conveniente que as diferenças de atitudes sejam identificadas antecipadamente e sejam feitas tentativas para superá-las.

É aconselhável apresentar graficamente os resultados obtidos com estas técnicas. Para fazer isso, você precisa traçar duas linhas verticais que se cruzam e separar em cada uma das quatro linhas retas do centro (ponto O) o número de pontos de acordo com as chaves do questionário. Em seguida, você precisa conectar esses pontos. O resultado será um plano que reflete as características das atitudes sócio-psicológicas.

Ressalta-se que, com base nos resultados da utilização das técnicas, é possível identificar diversos grupos de sujeitos:

1. Um grupo de sujeitos altamente motivados e com orientações harmoniosas. Todas as orientações são expressas de forma forte e igualitária.

2. Um grupo de sujeitos pouco motivados nos quais todas as orientações são expressas de forma extremamente fraca.

3. Grupo com orientações desarmônicas, em que algumas orientações são fortemente expressas, enquanto outras podem até estar ausentes.

No processo de aconselhamento individual, é aconselhável esclarecer, nomeadamente, os motivos das orientações desarmónicas ou da baixa motivação. Esses motivos podem ser temporários e não precisam de correção.

O grau de expressão das atitudes sócio-psicológicas.

  • O que há de mais em mim: altruísmo ou egoísmo?
  • No que estou mais focado: no processo ou no resultado?
  • O que eu quero mais: liberdade ou poder?
  • O que é mais importante para mim agora: trabalho ou dinheiro?

Metodologia de Olga Fedorovna Potemkina “Diagnóstico das atitudes sócio-psicológicas do indivíduo na esfera das necessidades motivacionais”. Composto por 80 questões, visam identificar o grau de expressão das atitudes sócio-psicológicas em relação a:

  • “altruísmo - egoísmo”, “processo - resultado” (40 questões),
  • “liberdade - poder”, “trabalho - dinheiro” (40 questões).

Potemkina Olga Feodorovna

As atividades científicas e organizacionais estão relacionadas com uma ampla gama de questões psicológicas: diagnóstico sociocultural e psicológico, psicologia da formação e educação, psicologia social, política, económica, aconselhamento psicológico, teoria e psicologia da gestão, problemas de competitividade e tecnologias eleitorais, planejamento estratégico e atividades de investimento. Doutor em Ciências Psicológicas, Professor. Dissertação de doutorado: “Mecanismos sócio-psicológicos de adaptação e desenvolvimento da personalidade”. Foram publicadas mais de uma centena de publicações, incluindo livros sobre problemas de psicologia, melhoria da gestão, tecnologias eleitorais, planeamento estratégico e atividades de investimento.

As publicações científicas de O. F. Potemkina estão relacionadas com problemas no campo da psicologia experimental, psicofisiologia e psicologia das diferenças individuais e diagnóstico psicológico.

=================================================================

Sobre as escalas:

Orientação de processo. Normalmente, as pessoas são mais orientadas para os processos, pensam menos na obtenção de resultados, muitas vezes atrasam-se na entrega do trabalho e a sua orientação para os processos prejudica a sua eficácia; são movidos mais pelo interesse na tarefa e para alcançar resultados é necessário muito trabalho rotineiro, uma atitude negativa que não conseguem superar.

Orientado para resultados. Pessoas orientadas para resultados estão entre as mais confiáveis. Eles podem alcançar resultados em suas atividades, apesar da agitação, dos obstáculos e das falhas.

Orientação altruísta. As pessoas que se guiam por valores altruístas, muitas vezes em detrimento de si mesmas, merecem todo o respeito. Essas são pessoas com quem vale a pena se preocupar. O altruísmo é a motivação social mais valiosa, cuja presença distingue uma pessoa madura. Se o altruísmo for excessivamente prejudicial, embora possa parecer irracional, traz felicidade.

Orientação para o egoísmo. Pessoas com egoísmo excessivamente expresso são bastante raras. Uma certa quantidade de “egoísmo razoável” não pode prejudicar uma pessoa. Pelo contrário, a sua ausência é mais prejudicial, e isto ocorre com bastante frequência entre pessoas de “profissões inteligentes”.

Orientação de trabalho. Normalmente, as pessoas voltadas para o trabalho utilizam todo o seu tempo para fazer alguma coisa, não poupando finais de semana, férias, etc. O trabalho lhes traz mais alegria e prazer do que qualquer outra atividade.

Orientação monetária. O principal valor para as pessoas com esta orientação é o desejo de aumentar o seu bem-estar.

Orientação para a Liberdade. O principal valor para essas pessoas é a liberdade. Muitas vezes, uma orientação para a liberdade é combinada com uma orientação para o trabalho, menos frequentemente é uma combinação de “liberdade” e “dinheiro”.

Orientação de poder. Para pessoas com essa orientação, o principal valor é a influência sobre os outros, sobre a sociedade.

É aconselhável apresentar graficamente os resultados obtidos com estas técnicas. Para fazer isso, você precisa traçar duas linhas verticais que se cruzam e separar em cada uma das quatro linhas retas do centro (ponto 0) o número de pontos de acordo com as chaves do questionário.

Fica mais claro quando tal perfil é apresentado na forma de um diagrama de radar.

=================================================================

Se desejar, você pode enviar resultados de testes (gratuitamente!) para sua caixa de entrada

=================================================================

Instruções

Responda a cada pergunta “Sim” se ela descreve com precisão o seu comportamento e “Não” se o seu comportamento não corresponder ao que a pergunta diz. Responda com rapidez e precisão. Lembre-se de que não existem respostas “boas” ou “ruins”.

Você também pode expressar seus pensamentos espontâneos ao lado de cada pergunta (no campo COMENTÁRIOS)

O estudo das atitudes sócio-psicológicas do indivíduo foi realizado através da metodologia diagnóstico das atitudes sócio-psicológicas do indivíduo na esfera das necessidades motivacionais por O. F. Potemkina.

Metodologia para diagnosticar atitudes sócio-psicológicas de um indivíduo na esfera das necessidades motivacionais O.F. Potemkina pretende identificar o grau de expressão de diversas atitudes sócio-psicológicas, entre as quais existe uma atitude voltada para o “altruísmo-egoísmo”.

As atitudes sócio-psicológicas são estados de prontidão psicológica que se desenvolvem com base na experiência e influenciam as reações de uma pessoa em relação aos objetos e situações aos quais está associada e que são socialmente significativos. O conceito de “atitude” deve ser considerado não como uma atitude geral, posição em relação a algum objeto, fenômeno, pessoa, mas como uma disposição - prontidão para um determinado comportamento em uma situação específica. Este conceito expressa uma conexão específica entre interno e externo.

Tabela 5

Nível de motivação

Resultado

Altruísmo

Correlação de atitudes sócio-psicológicas

Nossos resultados mostram que a maioria dos funcionários de agências de publicidade tem atitudes voltadas à liberdade, ao processo, ao resultado e ao altruísmo. Isso pode indicar que os funcionários estão ansiosos para realizar o trabalho e, ao mesmo tempo, gostam do processo, o que pode garantir uma execução bastante rápida e eficaz. execução de alta qualidade tarefa atribuída. Ao mesmo tempo, uma atitude elevada em relação à liberdade indica um desejo de independência e de desempenho de trabalho mais independente. (ver tabela 5)

Tabela 6

Significados básicos das atitudes sócio-psicológicas

Máximo

25º percentil

75º percentil

Resultado

Altruísmo

De acordo com os resultados obtidos, notamos que os funcionários da agência de publicidade são mais caracterizados por atitudes sócio-psicológicas em relação à liberdade, processo, resultado e altruísmo, mas prestando atenção à baixa atitude em relação ao poder e ao dinheiro, podemos dizer que os funcionários são caracterizados por alta eficiência, não apenas por uma questão de recompensa material, mas também por uma questão de autoafirmação pessoal (ver Tabela 6)


Arroz. 2.3

Espera-se que as pessoas sejam mais orientadas para os processos e menos orientadas para os resultados, o que pode impactar negativamente o desempenho de um funcionário.

Analisando a amostra existente, notamos que existem de facto colaboradores com uma orientação pronunciada para o processo (há 4 pontos no canto superior esquerdo do gráfico, o valor do resultado é pequeno, o valor do processo é alto). Trabalhar com esses funcionários requer atenção especial.

Outro grupo que, do ponto de vista do desempenho dos colaboradores, requer atenção especial são as pessoas com baixa motivação tanto para o processo quanto para o resultado (canto inferior esquerdo do gráfico). Para aumentar a eficiência desses funcionários, é necessária sua motivação adicional para resultados (Fig. 2.3)

Supõe-se também que existe uma ligação entre a orientação para o trabalho e a orientação para o dinheiro.


Arroz. 2.4

Na Figura 2.4 notamos uma correlação positiva pronunciada. Calculado o valor do coeficiente de correlação de Spearman obtemos: r s =0,505, p=0,004

Assim, à medida que aumentam os indicadores de orientação para o trabalho, aumenta também a orientação para o dinheiro (e vice-versa). Ao mesmo tempo, não existem valores com alta motivação para o trabalho e baixa motivação para dinheiro (canto superior esquerdo vazio).

Assim, para o desempenho normal de um funcionário de uma agência de publicidade, é necessário que as pessoas voltadas para o trabalho tenham uma remuneração monetária digna.

Atenção especial do ponto de vista do desempenho do pessoal requer funcionários com baixo valor de orientação para o trabalho e principalmente em combinação com valor alto orientação para o dinheiro (canto inferior direito).

Tamanho: pixels

Comece a mostrar na página:

Transcrição

1 MÉTODO DE DIAGNÓSTICO DAS ATITUDES SOCIAIS E PSICOLÓGICAS DA PERSONALIDADE NA ESFERA DE NECESSIDADE MOTIVACIONAL DE O.F.POTEMKINA Finalidade do teste. Identificação do grau de expressão das atitudes sócio-psicológicas. Instruções do teste Responda a cada pergunta “Sim” se ela descrever corretamente o seu comportamento e “Não” se o seu comportamento não corresponder ao que está declarado na pergunta. Material de teste Opção 1 Identificação do grau de expressão das atitudes sócio-psicológicas voltadas ao “altruísmo - egoísmo”, “processo - resultado” 1. O processo do trabalho realizado te fascina mais do que a fase de sua finalização? 2. Você costuma não poupar esforços para atingir seu objetivo? 3. Muitas vezes lhe dizem que você pensa mais nos outros do que em si mesmo? 4. Você costuma passar muito tempo consigo mesmo? 5. Você costuma hesitar por muito tempo em começar a fazer algo que não lhe interessa, mesmo que seja necessário? 6. Você tem certeza de que tem mais persistência do que habilidade? 7. É mais fácil para você pedir pelos outros do que por si mesmo? 8. Você acha que uma pessoa deveria pensar primeiro em si mesma e depois nos outros? 9. Ao terminar uma tarefa interessante, você muitas vezes se arrepende de que o trabalho interessante já tenha sido concluído e é uma pena se separar dele? 10. Você prefere pessoas ativas e capazes de alcançar resultados do que apenas pessoas gentis e simpáticas? 11. Você acha difícil recusar as pessoas quando elas lhe pedem algo? 12. Você faz alguma coisa por si mesmo com mais prazer do que pelos outros? 13. Você gosta de jogar um jogo onde não precisa pensar em ganhar? 14. Você acha que há mais sucessos do que fracassos em sua vida? 15. Você costuma tentar fazer um favor às pessoas se elas tiverem problemas ou dificuldades? 16. Você está convencido de que não precisa trabalhar duro para alguém? 17. Você respeita mais as pessoas que são capazes de ser verdadeiramente apaixonadas por alguma coisa? 18. Você costuma concluir o trabalho apesar de condições desfavoráveis, falta de tempo ou interferência externa? 19. Você geralmente não tem tempo nem energia para si mesmo?

2 20. Você acha difícil se forçar a fazer algo pelos outros? 21. Você costuma começar muitas coisas ao mesmo tempo e não tem tempo para terminá-las? 22. Você acha que tem força suficiente para contar com o sucesso na vida? 23. Você se esforça para fazer o máximo possível pelas outras pessoas? 24. Você está convencido de que cuidar dos outros muitas vezes prejudica você mesmo? 25. Você pode se deixar levar por alguma coisa a ponto de se esquecer do tempo e de si mesmo? 26. Você costuma terminar o trabalho que começou? 27. Você está convencido de que o maior valor da vida é viver no interesse das outras pessoas? 28. Você pode se considerar egoísta? 29. Acontece que você, deixando-se levar pelos detalhes e se aprofundando neles, não consegue terminar o trabalho que iniciou? 30. Você evita conhecer pessoas que não tenham habilidades empresariais? 31. A sua característica definidora é altruísta? 32. Você usa seu tempo livre para seus hobbies? 33. Você costuma preencher suas férias ou fim de semana com trabalho porque prometeu a alguém que faria algo? 34. Você julga as pessoas que não sabem cuidar de si mesmas? 35. Você acha difícil decidir usar os esforços de uma pessoa a seu favor? 36. Você costuma pedir às pessoas que façam coisas por motivos egoístas? 37. Ao concordar com um negócio, você pensa mais no quão interessante ele é para você? 38. A busca por resultados em qualquer negócio é o seu diferencial? 39. Seu diferencial é a capacidade de ajudar outras pessoas? 40. Você é capaz de fazer o máximo esforço apenas para obter uma boa recompensa? Opção 2 Identificação do grau de expressão das atitudes sócio-psicológicas voltadas para “liberdade - poder”, “trabalho - dinheiro” 1. Você concorda que o mais importante na vida é ser mestre no seu ofício? 2. Você valoriza acima de tudo a oportunidade de escolher uma solução de forma independente? 3. Seus amigos consideram você uma pessoa poderosa? 4. Você concorda que quem não sabe ganhar dinheiro não é digno de respeito? 5. O trabalho criativo é o principal prazer da vida para você? 6. O principal desejo da sua vida é a liberdade, não o poder e o dinheiro?

3 7. Você concorda que ter poder sobre as pessoas é o valor mais importante? 8. Seus amigos são pessoas financeiramente ricas? 9. Você quer que todos ao seu redor estejam ocupados fazendo algo emocionante? 10. Você sempre consegue seguir suas convicções apesar das exigências externas? 11. Você acha que a qualidade mais importante do poder é a sua força? 12. Você tem certeza de que tudo pode ser comprado com dinheiro? 13. Você escolhe amigos com base em suas habilidades empresariais? 14. Você tenta não se comprometer com diversas obrigações para com outras pessoas? 15. Você fica ressentido quando alguém não atende às suas exigências? 16. O dinheiro é muito mais confiável do que o poder e a liberdade? 17. Você fica insuportavelmente entediado sem seu trabalho favorito? 18. Você está convencido de que todos deveriam ter liberdade dentro da estrutura da lei? 19. É fácil para você convencer as pessoas a fazerem o que você quer? 20. Você concorda que é melhor ter um salário alto do que uma inteligência elevada? 21. Na vida você só fica feliz com excelentes resultados de trabalho? 22. O desejo mais importante da sua vida é ser livre? 23. Você se considera capaz de liderar uma equipe grande? 24. Ganhar dinheiro é a sua principal aspiração na vida? 25. A sua atividade favorita é mais valiosa para você do que poder e dinheiro? 26. Você costuma conquistar o seu direito à liberdade? 27. Você tem sede de poder, desejo de liderar? 28. Você concorda que o dinheiro não tem cheiro e não importa como é ganho? 29. Mesmo quando você está de férias, você não consegue deixar de trabalhar? 30. Você está pronto para sacrificar muito para ser livre? 31. Você se sente um mestre na sua família? 32. Você acha difícil se limitar em termos de dinheiro? 33. Seus amigos e conhecidos valorizam você como especialista? 34. As pessoas que infringem a sua liberdade lhe causam maior indignação? 35. O poder pode substituir muitos outros valores para você? 36. Você costuma economizar a quantia necessária? 37. O trabalho é o maior valor para você? 38. Você se sente confiante e à vontade entre estranhos? 39. Você concorda em infringir a liberdade para ter poder? 40. O choque mais grave para você é a falta de dinheiro?

4 Chave do teste Opção 1 Opção 2 Perguntas Processo Trabalho 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37 Resultado Liberdade 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34 , 38 Altruísmo Poder 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39 Egoísmo Dinheiro 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 Para cada resposta “Sim” , um bônus é concedido 1 ponto. Interpretação dos resultados dos testes Orientação ao processo. Normalmente, as pessoas são mais orientadas para os processos, pensam menos na obtenção de resultados, muitas vezes atrasam-se na entrega do trabalho e a sua orientação para os processos prejudica a sua eficácia; são movidos mais pelo interesse na tarefa e para alcançar resultados é necessário muito trabalho rotineiro, uma atitude negativa que não conseguem superar. Orientado para resultados. Pessoas orientadas para resultados estão entre as mais confiáveis. Eles podem alcançar resultados em suas atividades, apesar da agitação, dos obstáculos e das falhas. Orientação altruísta. As pessoas que se guiam por valores altruístas, muitas vezes em detrimento de si mesmas, merecem todo o respeito. Essas são pessoas com quem vale a pena se preocupar. O altruísmo é a motivação social mais valiosa, cuja presença distingue uma pessoa madura. Se o altruísmo for excessivamente prejudicial, embora possa parecer irracional, traz felicidade. Orientação para o egoísmo. Pessoas com egoísmo excessivamente expresso são bastante raras. Uma certa quantidade de egoísmo razoável não pode prejudicar uma pessoa. Pelo contrário, a sua ausência é mais prejudicial, e isto ocorre com bastante frequência entre pessoas de profissões inteligentes. Orientação de trabalho. Normalmente, as pessoas voltadas para o trabalho utilizam todo o seu tempo para fazer alguma coisa, não poupando finais de semana, férias, etc. O trabalho lhes traz mais alegria e prazer do que qualquer outra atividade. Concentre-se no dinheiro. O principal valor para as pessoas com esta orientação é o desejo de aumentar o seu bem-estar. Orientação para a liberdade. O principal valor para essas pessoas é a liberdade. Muitas vezes, uma orientação para a liberdade é combinada com uma orientação para o trabalho; menos frequentemente é uma combinação de liberdade e dinheiro. Orientação de poder. Para pessoas com essa orientação, o principal valor é a influência sobre os outros, sobre a sociedade. É aconselhável apresentar graficamente os resultados obtidos com estas técnicas. Para fazer isso, você precisa desenhar duas verticais

5 linhas que se cruzam e reserve em cada uma das quatro linhas do centro (ponto 0) o número de pontos de acordo com as chaves do questionário. Em seguida, você precisa conectar esses pontos. O resultado será um plano que reflete as características das atitudes sócio-psicológicas. De referir que, com base nos resultados da utilização das técnicas, é possível identificar vários grupos de sujeitos: 1. Um grupo de sujeitos altamente motivados e com orientações harmoniosas. Todas as orientações são expressas de forma forte e igualitária. 2. Um grupo de sujeitos pouco motivados nos quais todas as orientações são expressas de forma extremamente fraca. 3. Grupo com orientações desarmônicas, em que algumas orientações são fortemente expressas, enquanto outras podem até estar ausentes. No processo de aconselhamento individual, é aconselhável esclarecer, nomeadamente, os motivos da orientação desarmónica ou da baixa motivação. Esses motivos podem ser temporários e não precisam de correção.


UDC 316.628 PESQUISA DA RELAÇÃO DA ATITUDE DA PERSONALIDADE COM A MOTIVAÇÃO DE REALIZAÇÃO Kuklina M.S. Supervisor científico Professor Associado Goncharevich N.A. Universidade Federal da Sibéria Estudando a influência da motivação

Metodologia (de acordo com V.E. Milman). Aqui estão 14 afirmações relacionadas às suas aspirações de vida e alguns aspectos do seu estilo de vida. Pedimos que você expresse sua atitude em relação a eles para cada uma das 8 opções de resposta

Instruções: Aqui estão 14 afirmações sobre suas aspirações e alguns aspectos do seu estilo de vida. Expresse sua atitude em relação a eles para cada uma das 8 opções de resposta marcando as caixas apropriadas

P. 64 Psicologia e sociologia / 8. Psicologia educacional Machushnik E. L. Zhytomyr State University em homenagem a Ivan Franko, Zhitomir, Ucrânia Sobre a questão da determinação dos componentes do cognitivo

174 solicitações de empregadores está se tornando uma das áreas importantes de desenvolvimento inovador de instituições educacionais. Referências: 1. Decreto do Presidente da Federação Russa datado de 07/05/2012 N 599 “Sobre medidas para implementar políticas públicas

Nikitin Alexander Vladimirovich STM-2a para a cobaia INFORMAÇÕES SOBRE O TESTE DATA DO TESTE 04/07/2014 15:50:23 DURAÇÃO DO TESTE 00:05:25 INFORMAÇÕES SOBRE O RESPONDENTE DATA DE NASCIMENTO 23/09/1978

QUESTIONÁRIO DE TESTE KOS - 1 Procedimento de pesquisa O estudo das inclinações comunicativas e organizacionais por meio do questionário de teste KOS pode ser realizado com um sujeito ou com um grupo. Os assuntos são dados

ATITUDE PARA COM AS CRIANÇAS (TESTE DE ATITUDE PARENTAL) A atitude parental é entendida como um sistema de vários sentimentos e ações dos adultos para com as crianças. Do ponto de vista psicológico, os pais

Metodologia para estudar as inclinações comunicativas e organizacionais de alunos do ensino médio Instruções: Você precisa responder sim ou não a todas as questões propostas. Porque as perguntas são curtas e não podem conter todos

Avaliação das habilidades comunicativas e organizacionais de uma pessoa Autores: V. Sinyavsky e B. A. Fedorishin. A metodologia CBS foi projetada para estudar inclinações comunicativas e organizacionais. Fundamental

Gerenciamento Eficaz do Tempo Gerenciamento Eficaz do Tempo Módulo 8 Superando a Procrastinação Notas e Observações INTRODUÇÃO Introdução Módulo 8 Superando a Procrastinação A procrastinação é um ladrão

“Âncoras de carreira” é um método para diagnosticar orientações de valor em uma carreira (E. Shein, tradução e adaptação por V.A. Chiker, V.E. Vinokurova) “Âncoras de carreira” são orientações de valores, atitudes sociais, interesses e

QUESTIONÁRIO DE VALORES TERMINAIS (PAI) Questionário pessoal. Proposto por IG Senin em 1991 e destinado a diagnosticar os objetivos de vida de uma pessoa (valores terminais). O questionário consiste em 80 afirmações,

MÉTODOS DE DIAGNÓSTICO SÓCIO-PSICOLÓGICO DO GRUPO DE ADOLESCENTES. Estas técnicas sócio-psicológicas são dirigidas a professores de turma, educadores, psicólogos escolares, educadores sociais

Questionário do Quiz Você é capaz de ser um líder? Instruções: São oferecidas 50 afirmações às quais você deve responder Sim ou Não. Não existe um valor médio para as respostas. Não pense muito sobre isso.

Determinação da orientação da personalidade (B. Bass) Para determinar a orientação pessoal, é utilizado atualmente um questionário de orientação, publicado pela primeira vez por B. Bass em 1967. O questionário consiste

Relatório HTS Questionário de Motivação de Realização AMI Inventário de Motivação de Realização Victoria Chefe de Departamento ID 5189-612 Data 27.10.2015 Relatório AMI Conteúdo do relatório 2 / 24 CONTEÚDO DO RELATÓRIO O relatório consiste

Determinando o estilo de gestão de um gerente usando autoavaliação Fontes Determinando o estilo de gestão de um gerente usando autoavaliação / Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuylov G.M. Sócio-psicológico

F. Instruções do Inventário de Perspectiva de Tempo Zimbardo (ZTPI). Por favor, leia todos os itens do questionário proposto e responda à pergunta da forma mais honesta possível: “Até que ponto isso é típico ou em relação a

Escola Classe Livro de teste do aluno Sobrenome Nome Sexo Data de nascimento 2010 TESTE 1. Instruções da “escada”: Existem 40 “escadas” neste teste. Ao lado de cada escada existem qualidades no lado esquerdo que

Motivação para a atividade profissional da psicóloga Demina I.S., aluna da Faculdade de Psicologia Jurídica da Universidade Psicológica e Pedagógica da Cidade de Moscou, candidata a supervisor científico de Moscou

O questionário “Estilo de comportamento em conflito” foi desenvolvido por K. Thomas e tem como objetivo estudar a predisposição pessoal para comportamentos conflitantes e identificar certos estilos de resolução de uma situação de conflito.

Escala para avaliar o nível de ansiedade reativa e pessoal Autor Ch.D. Spielberger (adaptado por Yu.L. Khanin) Medir a ansiedade como uma propriedade de personalidade é especialmente importante, pois esta propriedade determina em grande parte

DIAGNÓSTICO DE MOTIVAÇÃO PARA REALIZAÇÃO (A. MEHRABIAN) OBJETIVO DO MÉTODO: A motivação para realização, segundo G. Murray, se expressa na necessidade de superar obstáculos e alcançar alto desempenho no trabalho,

Seção 4 “TESTE DA CANETA” N. E. Zykina Diferenças na esfera motivacional de engenheiros e trabalhadores A motivação desempenha um papel importante na regulamentação atividade laboral, sendo um componente importante da satisfação no trabalho, o que significa

Solovyova Alena Nikolaevna Relatório MOST para o entrevistado INFORMAÇÕES SOBRE O TESTE DATA DO TESTE 07/04/2014 16:48:53 DURAÇÃO DO TESTE 00:43:15 INFORMAÇÕES SOBRE O RESPONDENTE DATA DE NASCIMENTO 01/06/1987

Questionário-teste de atitude parental A.Ya.Varga, V.V.Stolin. Metodologia ORO. O Questionário de Atitude Parental (PRA), autores A.Ya. Varga, V.V. Stolin, é uma técnica para diagnosticar

AUTOAVALIAÇÃO DO ESTILO DE GESTÃO POR UM GERENTE OBJETIVO: A especificidade desta técnica é que permite determinar os estilos de liderança não através de um método especializado, mas através da autoavaliação. Segundo

Trabalhando com os pais na orientação profissional Queridos pais! Seu filho está terminando a escola e precisa escolher uma profissão. Este é um passo difícil e responsável que afeta toda a sua vida futura. Sua atenção

Questionário de Depressão Infantil Desenvolvido por Maria Kovacs (1992) e adaptado por funcionários do Laboratório de Psicologia Clínica e Psiquiatria do Instituto de Pesquisa em Psicologia, permite determinar indicadores quantitativos

Teste de Gerchikov (tipos de motivação) Nome completo Leia atentamente a pergunta e todas as opções de resposta que lhe são dadas. Cada pergunta indica quantas opções de resposta você pode dar. Maioria

DIAGNÓSTICO DE HABILIDADES DE LIDERANÇA (ZHARIKOV E., KRUSHELNITSKY E.) INSTRUÇÕES: São oferecidas 50 afirmações às quais você deve responder “Sim” ou “Não”. Não existe um valor médio para as respostas.

Relatório DeMetrics para um especialista INFORMAÇÕES SOBRE O TESTE DATA DO TESTE 10/01/2017 13:17:41 DURAÇÃO DO TESTE 00:11:10 INFORMAÇÕES SOBRE O RESPONDENTE DATA DE NASCIMENTO 28/06/1985 SEXO DO RESPONDENTE

Identificando Crenças Limitantes Trecho do novo livro de Jack Makani, Autocoaching: 7 passos para uma vida feliz e consciente Os xamãs acreditam: “O mundo é o que imaginamos que seja”. Se sim, então siga

Reporte para: Sam Poole ID: HC560419 Data: 24 de janeiro de 2017 2014 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. INTRODUÇÃO O Inventário Hogan de Motivos, Valores e Preferências (MVPI) permite identificar valores-chave, motivos

Escala para avaliar a necessidade de realização Motivação para realização, desejo de melhorar resultados, insatisfação com o que foi alcançado, persistência em atingir os objetivos, desejo de atingir o próprio objetivo

MEDIÇÃO DA MOTIVAÇÃO PARA REALIZAÇÃO / Rakovich N.K. - Minsk, 2002] Modificação do teste do questionário de A. Mehrabian para medir a motivação para realização (TMD), proposto por M.Sh. Magomed-Eminov. A DTM destina-se a

QUESTIONÁRIO DE TESTE DE AUTO-ATUAÇÃO (V.V. Stolin, S.R. Panteleev) O teste do Questionário de Auto-Atitude (SOS) é construído de acordo com o modelo hierárquico da estrutura de auto-atitude desenvolvido por V.V. Esse

Determinação do nível de motivação para afiliação (A. Mehrabian) Fundamentos teóricos Descrição do método O método de A. Mehrabian destina-se a diagnosticar dois motivos pessoais estáveis ​​generalizados incluídos

Instruções: Por favor, avalie seus desejos e aspirações que o levam a realizar determinadas ações, dizendo a frase: “Para mim agora (sua avaliação) ...” se a afirmação NÃO TEM QUALQUER SIGNIFICADO, marque

TESTE PARA AVALIAÇÃO DA PERSPECTIVA DE PERSONALIDADE DE VIDA E TEMPO (LVPLP) Instruções: Aqui está uma lista de perguntas, para responder às quais você deve selecionar uma das opções de resposta propostas e circulá-la.

Inventário de motivos, valores e preferências de insights (MVPI) Relatório para: Sam Poole ID: HF175947 Data: 23/05/2018 2018 Hogan Assessment Systems Inc. Introdução Inventário Hogan de Motivos, Valores e Preferências (MVPI)

Desenvolva-me ou me tornarei história! Desenvolva-me ou me tornarei história! 1 Desenvolva-me ou me tornarei história! Passo entre 40 e 80 horas no trabalho todas as semanas. Eu gostaria de ter algum tipo de objetivo.

"Career Anchors" por Shane Instruções: Indique no formulário o quão importante cada afirmação é para você? Totalmente sem importância Extremamente importante 1 Construa sua carreira dentro de uma área científica específica

Teste "Tipo Motivacional" Para avaliar gerentes de vendas ou chefes de departamentos de vendas durante uma entrevista de emprego. Leia atentamente a pergunta e todas as opções de resposta que se aplicam a ela.

Modificação do questionário-teste de A. Mehrabian para medir a motivação para realização (TMA), proposto por M. Sh. Magomed-Eminov. A DTM destina-se a diagnosticar dois motivos estáveis ​​generalizados de um indivíduo: motivo

Styopa, colega de classe de Vova Vova, voluntária, colega de classe de Styopa Conheça Vova, minha colega de classe. Quero falar sobre ele, porque Vova é voluntária do clube juvenil. Todos os nossos colegas estão ouvindo

Relatório de avaliação de competências pelo método “Hidden Assessment TM” de um candidato ao cargo de chefe de empresa Moscou 20.10.2008 Descrição das competências Competência Descrição das competências 1. Mental

MÉTODO DE COMUNICAÇÃO NA FAMÍLIA (ALESHINA YU.E., GOZMAN L.Y., DUBOVSKAYA E.M.) Objetivo do teste A técnica visa estudar a natureza da comunicação entre os cônjuges. Instruções do teste Selecione a resposta que

DEFINIÇÃO DE BURNOUT MENTAL (A.A.RUKAVISHNIKOV) OBJETIVO DO MÉTODO: Esta técnica visa o diagnóstico integral do esgotamento mental, incluindo diversas subestruturas da personalidade. INSTRUÇÕES:

Apêndice 1.1. Relatório analítico sobre os resultados do diagnóstico das orientações de valores humanísticos dos alunos, realizado na Escola Secundária GBOU 306 entre alunos das séries 8a, 8b, 9a, 9b Materiais de diagnóstico

“Determinação de formas de regular conflitos” (outros nomes “Estratégia e táticas de comportamento em situação de conflito”, teste de K. Thomas) Descrever os tipos de comportamento das pessoas em situações de conflito K. Thomas acredita

Instituição Orçamental do Estado Monitorização da motivação para aprender para o ano letivo 2016/2017 Data: 28 a 29 de novembro METODOLOGIA PARA DIAGNÓSTICO DA MOTIVAÇÃO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS (A.A.REAN E V.A.YAKUNIN, MODIFICAÇÃO POR N.Ts.BADMAEVA) Escalas: motivos de aprendizagem

O TRABALHO PROFISSIONAL COMO ESFERA DE DESENVOLVIMENTO DO CAPITAL HUMANO 240 E. V. Akimova Vyatka State Agricultural Academy, Kirov Supervisor científico: I. S. Polushina, Ph.D. Sc., Professor Associado

Relatório Distribuição dos seus padrões (parceiro 1) Estatísticas dessas pessoas na Terra 15.000% comuns Distribuição dos padrões do seu parceiro (parceiro 2) Estatísticas dessas pessoas na Terra 15.000% comuns

SOBRE ALGUNS ASPECTOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO “AVALIAÇÃO POR COMPORTAMENTO” Kremneva T.B., Diretora do MKU NMC de Penza PASSOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO 1. Diagnóstico 2. Desenvolvimento de modelos de avaliação do relacionamento entre a equipe e

PROGRAMA DE DIAGNÓSTICO MÍNIMO TESTADO PARA ESTUDAR AS MANIFESTAÇÕES DO CARÁTER MORAL ATIVO-VOLICIONAL EMERGENTE DE ADOLESCENTES. Professora da Instituição Educacional Estadual “Orfanato 2” Emelyanova Natalya Nikolaevna

Questionário para determinar o tipo de motivação profissional de um funcionário Como responder às perguntas deste questionário? Leia atentamente a pergunta e todas as opções de resposta fornecidas para ela. Cada pergunta contém instruções

Dez regras para o sucesso Primeiro, tente agradecer às circunstâncias por todos os sucessos e culpe apenas a si mesmo por todos os fracassos. Segundo Lembre-se: não existem situações desesperadoras, exceto a morte. Nunca desista.

Teste de Thomas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. A. Às vezes deixo que outros assumam a responsabilidade pela resolução de uma questão controversa. B. O que discutimos, onde discordamos, tento abordar

Questionário para participantes do Workshop ShMP 1 1. Você se considera uma pessoa criativa? (sim - não) 2. Você entende a essência dos conceitos “Criatividade”, “ Atividade criativa", "Habilidades criativas",

DIAGNÓSTICO DE POSIÇÕES PARCIAIS DE INTERNALIDADE-EXTERNALIDADE DE PERSONALIDADE (E.F.BAZHIN, E.A.GOLYNKINA, A.M.ETKIND) Objetivo: Esta técnica visa estudar escalas parciais de locus de controle.

Ocorreu-me tornar-me designer de moda ainda na América, seguindo o conselho dos meus amigos. Aí percebi que você precisa fazer o que é interessante e que te dá mais satisfação na vida! Desenhando para mim

A motivação como um dos fatores para o sucesso da aprendizagem na escola. Uma criança que está motivacionalmente pronta para aprender é aquela que apresenta, de uma forma totalmente formada, as características de uma “posição interior de um aluno” madura, primeiro

Módulo de sucesso pessoal 1 7 componentes principais do sucesso Brian Tracy. Todos os direitos reservados. O conteúdo desta documentação não pode ser reproduzido, no todo ou em parte, em quaisquer 1 notas ou notas

Kirill Valerievich Kirillov Dmitry Yakovlevich Oberderfer O milagre da capitalização, ou o Caminho para a solvência financeira na Rússia O milagre da capitalização, ou o Caminho para a solvência financeira na Rússia / K.V. Kirillov,

Teste motivacional (baseado na teoria motivacional de Herzberg) Avalie as afirmações fornecidas. O total de pontos deve ser igual a 5 assim: 5-0 4-1 3-2 2-3 1-4 0-5 Ao avaliar, você só deve usar

MÉTODO DE DIAGNÓSTICO PSICOSEMÂNTICO DE MOTIVAÇÃO (PDM) A técnica foi desenvolvida em 1981 pelo psicólogo de São Petersburgo Igor Leonidovich Solomin. O PDM é um complexo composto por dois

Motivação e motivos Ilyin Evgeniy Pavlovich

Metodologia “Diagnóstico das atitudes sócio-psicológicas do indivíduo na esfera das necessidades motivacionais”

A técnica foi desenvolvida por O. F. Potemkina e contém diversas escalas. Abaixo estão dois deles - A e B.

Escala A “Identificação de atitudes voltadas ao altruísmo-egoísmo”

Instruções

Texto do questionário

1. Muitas vezes lhe dizem que você pensa mais nos outros do que em si mesmo?

2. É mais fácil para você pedir pelos outros do que por si mesmo?

3. Você acha difícil recusar as pessoas quando elas lhe pedem algo?

4. Você costuma tentar fazer um favor às pessoas se elas tiverem problemas ou dificuldades?

5. Você faz as coisas para você com mais prazer do que para os outros?

6. Você se esforça para fazer o máximo possível pelas outras pessoas?

7. Você está convencido de que o maior valor da vida é viver para outras pessoas?

8. Você acha difícil se forçar a fazer algo pelos outros?

9. A sua característica definidora é altruísta?

10. Você está convencido de que cuidar dos outros muitas vezes prejudica você mesmo?

11. Você julga as pessoas que não sabem cuidar de si mesmas?

12. Você costuma pedir às pessoas que façam coisas por motivos egoístas?

13. A sua característica definidora é o desejo de ajudar outras pessoas?

14. Você acha que primeiro uma pessoa deveria pensar em si mesma e depois nos outros?

15. Você costuma passar muito tempo com alguém especial?

16. Você está convencido de que não precisa trabalhar duro pelos outros?

17. Você geralmente não tem forças nem tempo para si mesmo?

18. Você usa seu tempo livre apenas para seus hobbies?

19. Você pode se considerar egoísta?

20. Você consegue fazer o máximo esforço apenas por uma boa recompensa?

Processando os resultados

Chave do questionário: 1 ponto é dado para respostas “sim” às questões 1–4, 6, 7, 9, 13, 17 e respostas “não” às questões 5, 8, 10–12, 14–16, 18– 20. O total de pontos é então calculado.

conclusões

Quanto mais pontos marcados que 10, maior será o grau de altruísmo e desejo de ajudar as pessoas. E vice-versa, quanto menor a nota 10, mais tendência egoísta o sujeito tem.

Escala B. Identificação de atitudes face ao “processo de atividade” - “resultado da atividade”

Instruções

Leia as perguntas com atenção e responda “sim” ou “não”, com base na sua tendência de comportamento em determinada situação.

Texto do questionário

1. O processo do trabalho que você realiza o entusiasma mais do que sua conclusão?

2. Você costuma não poupar esforços para atingir seu objetivo?

3. Você costuma hesitar por muito tempo em começar a fazer algo que não lhe interessa, mesmo que seja necessário?

4. Você tem certeza de que tem persistência suficiente para concluir qualquer tarefa?

5. Ao terminar uma tarefa interessante, você costuma se arrepender de ela já ter sido concluída?

6. Você prefere pessoas capazes de alcançar resultados do que pessoas simplesmente gentis e simpáticas?

7. Você gosta de um jogo em que o resultado não é importante?

8. Você acha que há mais sucessos do que fracassos em sua vida?

9. Você respeita mais as pessoas que são verdadeiramente apaixonadas por alguma coisa?

10. Você costuma concluir o trabalho apesar de condições desfavoráveis, falta de tempo ou interferência externa?

11. Você costuma começar muitas coisas ao mesmo tempo e não tem tempo para terminá-las?

12. Você acha que tem força suficiente para contar com o sucesso na vida?

13. Você pode se deixar levar por alguma coisa a ponto de se esquecer do tempo e de si mesmo?

14. Você costuma terminar o trabalho que começou?

15. Acontece que, levado pelos detalhes, você não consegue terminar o trabalho que começou?

16. Você evita conhecer pessoas que não tenham habilidades empresariais?

17. Você costuma sobrecarregar seus finais de semana ou férias com trabalho porque precisa fazer alguma coisa?

18. Você acha que o principal em qualquer negócio é o resultado?

19. Ao fechar um negócio, você pensa no quão interessante ele é para você?

20. A busca por resultados em algum negócio é seu diferencial?

Processamento de resultados e conclusões

Para cada resposta positiva a uma pergunta, o respondente recebe 1 ponto. A soma dos pontos para respostas positivas a questões ímpares (1,3, 5, 7, etc.) refletirá a orientação do sujeito para o processo de atividade, e a soma dos pontos para respostas a questões pares refletirá a orientação do sujeito para o resultado.

Este texto é um fragmento introdutório. Do livro Psicologia da Personalidade: notas de aula autor Guseva Tamara Ivanovna

AULA Nº 4. A ideia de estrutura da personalidade em diversas teorias psicológicas. Análise fatorial no estudo da personalidade Existem várias teorias psicológicas que descrevem a estrutura da personalidade. Russo e Soviético escola psicológica apresentado nas obras de I.P.

Do livro Beyond Consciousness [Problemas metodológicos da psicologia não clássica] autor Asmolov Alexander Grigorievich

O papel da mudança de posição social na reestruturação da esfera motivacional e semântica do indivíduo (com base na psicologia clínica) Em últimos anos Tem havido um aumento no interesse pela psicologia aplicada da personalidade. Este interesse manifesta-se em três tendências de desenvolvimento

Do livro Psicologia diferencial e psicodiagnóstico [obras selecionadas] autor Gurevich Konstantin Markovich

Secção 3 Conceito de padrões sócio-psicológicos e diagnósticos do desenvolvimento mental 3.1. O diagnóstico psicológico e as leis da ciência psicológica Não importa como o diagnóstico psicológico seja definido, não há razão para duvidar que ele constitui uma das seções

autor Ilyin Evgeniy Pavlovich

Metodologia de G. Eysenck “Diagnóstico de Rigidez” Instruções Se você concorda totalmente com as afirmações sobre certas características comportamentais apresentadas no questionário, coloque 2 pontos ao lado do número da afirmação se concordar em princípio - 1 ponto se discordar

Do livro Psicologia da Comunicação e Relações Interpessoais autor Ilyin Evgeniy Pavlovich

Metodologia “Diagnóstico do nível de empatia” de I. M. Yusupov Instruções Para identificar o nível de tendências de empatia, é necessário, ao responder (concordar ou não) a cada uma das 36 afirmações, avaliar as respostas da seguinte forma: ao responder: “ Não sei” - 0 pontos, “não, nunca” - 1, “às vezes” -

autor Ilyin Evgeniy Pavlovich

Metodologia para diagnosticar atitudes sócio-psicológicas de um indivíduo na esfera das necessidades motivacionais (escalas de altruísmo e egoísmo) Autor: O. F. Potemkina. Identificação do grau de expressão das atitudes sócio-psicológicas. Instruções. Responda a todas as perguntas

Do livro Psicologia da Ajuda [Altruísmo, egoísmo, empatia] autor Ilyin Evgeniy Pavlovich

Metodologia de I. M. Yusupov “Diagnóstico do nível de empatia” Instruções. Para identificar o nível de empatia é necessário, ao responder (concordar ou não) a cada uma das 36 afirmações, avaliar as respostas da seguinte forma: ao responder “não sei” - 0 pontos, “não, nunca” - 1, “às vezes” - 2, “frequentemente” -

Do livro Psicologia da Ajuda [Altruísmo, egoísmo, empatia] autor Ilyin Evgeniy Pavlovich

Metodologia de V. V. Boyko “Diagnóstico do nível de empatia” Na estrutura da empatia, V. V. Boyko identifica vários canais: O canal racional de empatia. Caracteriza o foco de atenção, percepção e pensamento do sujeito que expressa empatia pelo ser de outra pessoa - por sua

Do livro Psicologia Jurídica autor Vasiliev Vladislav Leonidovich

13.5. Exame das características sócio-psicológicas dos membros de um grupo criminoso Este tipo de exame é designado, em regra, durante a investigação preliminar, quando o crime foi cometido nas condições prevalecentes grupo informal com anti-social e criminoso

Do livro Influência Social autor Zimbardo Philip George

A influência sutil das características sócio-psicológicas do sistema adversário O sistema adversário tem algumas vantagens inegáveis. Algumas consequências negativas da abordagem contraditória podem ser evitadas através da introdução de

autor Ilyin Evgeniy Pavlovich

Metodologia “Diagnóstico de rigidez” O método foi desenvolvido por G. Eysenck. A rigidez afeta significativamente o processo de motivação, especialmente quando é necessário ajustá-lo em função de uma situação alterada (por exemplo, a descoberta de novas circunstâncias). Rígido e tem dificuldade de se afastar

Do livro Motivação e motivos autor Ilyin Evgeniy Pavlovich

Metodologia “Diagnóstico da estrutura motivacional da personalidade” Autor V. E. Milman. A técnica permite identificar algumas tendências estáveis ​​​​de personalidade: atividade geral e criativa, desejo de comunicar, proporcionar conforto e status social etc. Com base em todos

Do livro Motivação e motivos autor Ilyin Evgeniy Pavlovich

Metodologia “Identificação de atitudes “trabalho-dinheiro”” Faz parte do método já apresentado em fragmentos por O. F. Potemkina. Instruções Leia atentamente as questões propostas e responda “sim” ou “não” a cada uma delas no formulário de resposta. Texto do questionário 1. Você concorda que o mais

Do livro Motivação e motivos autor Ilyin Evgeniy Pavlovich

Metodologia “Diagnóstico do nível de esgotamento emocional" Na versão proposta do método de V.V. Boyko, deixei apenas as escalas que estão relacionadas à motivação da atividade laboral. O esgotamento emocional entre os profissionais é uma das medidas protetoras

Do livro Psicologia da Comunicação. dicionário enciclopédico autor Equipe de autores

15.1. Diagnóstico das características psicológicas do indivíduo na comunicação.Diagnóstico da estrutura real das orientações de valores do indivíduo. S. S. Bubnova. A metodologia visa estudar a implementação das orientações de valores de uma pessoa em condições da vida real. Em seu núcleo

Do livro Psicologia da Intolerância Nacional autor Chernyavskaya Yulia Vissarionovna
Acima