RGPU im Herzen nota de aprovação. Aprovação em universidades pedagógicas

Aluno desta universidade: Gostaria de falar sobre uma das universidades da capital do norte - sobre a Universidade Pedagógica Estatal Russa que leva seu nome. Herzen. Vou falar especificamente sobre a FSN - Faculdade de Ciências Sociais (formação de professores). Em geral, a universidade é bastante grande, tem muitas faculdades, além de alunos. A maioria das faculdades está concentrada em Kazanskaya, há um grande complexo universitário lá, mas há edifícios espalhados por toda a cidade. Especificamente, o FSN está localizado em Kazanskaya (+). Entrei em Herzukha apenas porque não tinha pontos suficientes para entrar em uma universidade melhor, mas não diria que entrar no meu departamento com um orçamento limitado foi super fácil. A nota para aprovação (2015) é 247, há cerca de 20 vagas econômicas, mas há muito comércio (-). Se você escolher não a educação pedagógica, então em geral apenas um lenço. Acho que isso é um sinal de menos, já que eles levam o lenço mesmo com nota 150. Você mesmo entende que a abundância de tolos no riacho complica demais o processo de aprendizagem. Vale mencionar os dormitórios: quase todos foram cedidos a funcionários públicos, mas quem pagava era imediatamente orientado a procurar moradia. As vagas são fornecidas em MSG e isso é pura aleatoriedade. Não direi nada sobre as condições do dormitório; eu não morava lá. Quanto aos estudos: no dia primeiro de setembro, todos os professores do primeiro ano estavam reunidos em um grande auditório. educação e anunciou que a formação é realizada em 4 áreas no âmbito da formação pedagógica: história no ensino geral, estudos sociais, história local e estudos religiosos. Todo calouro teve que priorizar essas áreas, MAS! Os funcionários do estado tinham que ir aonde havia vagas (os grupos não eram de borracha), e os Platniks eram designados para onde quisessem. Claro, todo mundo estudou história na escola básica, então os alunos financiados pelo estado naquela área são estudantes do ensino médio, uma grande concentração de alunos financiados pelo estado estava na história local, e eu também. Posso dizer que fiquei chateado, mas depois percebi que foi em vão. Colegas muito bons, o nível do nosso grupo (aliás, o grupo é pequeno, ao contrário dos historiadores, onde 25+) era bastante elevado, sempre notaram os professores. Além disso, você se torna professor-historiador e historiador local, o que também não é ruim. O processo de aprendizagem não é dos mais difíceis, mas também não é fácil. Os professores da faculdade são pessoas maravilhosas e apaixonadas pelo seu trabalho. Os objetos de perfil são dados em nível, então não se pode dizer que eles estão disparando um parafuso, embora seja difícil voar para fora. A agenda não é ocupada, há tempo livre suficiente, mas ainda assim, grosso modo, este é um departamento de história, então você deve entender que precisa aprender muito sobre todos os tipos de mínimos, etc., etc. Se você não tem preguiça e faz tudo na hora certa, então ser um excelente aluno é fácil, você nem precisa trabalhar muito. Não direi nada sobre a organização da universidade em si - já foi escrito aqui. Em geral, se você precisa de um orçamento, mas não tem pontos suficientes na Universidade Estadual de São Petersburgo, a RGPU não é a pior opção, e se você quer se tornar professor, talvez até a melhor.

eu apoio

Na Rússia czarista, ao longo de vários séculos, a caridade desenvolveu-se como uma verdadeira virtude. Basicamente, instituições médicas e escolas foram construídas com dinheiro dos clientes. Muitos institutos e universidades modernas tinham inicialmente o status de instituições educacionais. A sua construção ocorreu nos séculos XVIII-XIX e destinava-se a órfãos deixados sem cuidados parentais. Universidade com o nome Herzen é apenas uma daquelas instituições educacionais que em 1770 era um lar educacional. Aqui eram acolhidas crianças a partir dos dois anos e, além dos órfãos e filhos dos pobres, recebiam educação os filhos ilegítimos. Receberam o ensino primário, o que os distinguiu muito da maioria da população analfabeta do país.

Orfanato para órfãos

Acontece que o regime czarista sempre foi visto como atrasado e cruel. Mas como explicar o facto de nesta casa educativa em 1806 ter sido aberta uma turma para crianças surdas e mudas? Essas crianças sempre precisam de uma abordagem e de professores especiais.

Mas já naquela época, as crianças surdas e mudas adquiriram conhecimentos e foram adaptadas para a vida entre as crianças ouvintes. Ao longo do século XIX, novos departamentos foram abertos no orfanato: uma maternidade, um orfanato e um instituto de obstetrícia. Aqui, foram colocados na cabeça dos alunos e das alunas conhecimentos que, sem dúvida, lhes seriam úteis no futuro. Em primeiro lugar, eram parteiras que poderiam substituir as parteiras e reduzir a mortalidade no país entre os pobres. Também eram necessárias governantas e professoras, ou seja, aquelas que pudessem melhorar o nível de educação de todos os segmentos da população.

Forja do corpo docente

Mas então aconteceu a revolução, o orfanato foi abolido com uma facilidade que só os bolcheviques foram capazes. E em seu lugar surgiu um instituto pedagógico para formar professores para a Rússia Soviética. A experiência e o conhecimento acumulados ao longo dos séculos não foram em vão.

Afinal, após a devastação da década de 1920, escolas começaram a ser construídas no país, e em tal número que o instituto se transformou em uma poderosa fonte de pessoal. Assim, o governo lutou contra o analfabetismo geral e teve muito sucesso. Portanto, professores competentes eram exigidos, exigidos, exigidos. O instituto, hoje pedagógico, funcionou mesmo em tempos de guerra, sem interromper o processo de aprendizagem por um dia.

Desenvolvimento da maior universidade do país

Nas décadas de 1950-1970, a Universidade Herzen era o maior centro de formação e de trabalhadores científicos de todo o país. E a fusão com o Instituto de Leningrado que leva seu nome. M. N. Pokrovsky permitiu ampliar o leque de atividades, aumentar o número de faculdades e adquirir filiais.

E há três deles na Universidade Herzen. Devido a essa fusão, o aprendizado dos alunos ficou ainda melhor. No início da década de 1990, como resultado da certificação bem-sucedida, o antigo orfanato tornou-se uma universidade e recebeu o nome oficial de Universidade Pedagógica do Estado Russo. A outrora modesta instituição educacional tornou-se a maior universidade do país.

Universidade Herzen e faculdades

Pessoas de toda a Federação Russa vêm aqui para estudar. Milhares de futuros especialistas são formados dentro dos muros da universidade. A nota de aprovação na Universidade Herzen sempre foi uma das mais altas, porque aqui ensinam os melhores professores do país, incluindo muitos professores associados, doutores e candidatos a ciências. Até dez pessoas podem se inscrever para uma vaga. Os candidatos podem escolher entre mais de 100 departamentos.

As seguintes faculdades são muito procuradas e populares: pedagogia, matemática e línguas estrangeiras, química, geografia. Um futuro aluno pode optar por se especializar como professor do ensino fundamental ou ensinar ciência da computação e tecnologias modernas para alunos do ensino médio. A economia nacional do nosso país necessita de especialistas altamente qualificados em todas as áreas e direções, por isso a Universidade Herzen nunca teve escassez de candidatos. E isso agrada.

Contribuição para a ciência

A estrutura da Universidade Herzen é muito complexa. Sob seu teto une diversas divisões de diversas especializações e muito mais. Todas as faculdades e departamentos trabalham em estreita colaboração com o Instituto de Pesquisa de Física, o Instituto de Pesquisa de Educação e laboratórios científicos. Existe também um Centro de Inovação, que, graças ao frutífero trabalho de graduados de diferentes faculdades da Universidade. O Instituto Herzen em São Petersburgo atualmente tem status internacional e interage ativamente com cientistas estrangeiros e desenvolvedores de programas científicos.

Na própria universidade foram desenvolvidos projetos de formação de pessoal científico e de desenvolvimento de atividades inovadoras. O seu objetivo é proporcionar o maior número possível de oportunidades para jovens especialistas trabalharem na especialidade escolhida, apoiando as suas ideias e atividades inovadoras.

Universidade Eletrônica

Uma das ofertas interessantes da Universidade Herzen é a oportunidade de iniciar os estudos no Centro de Ensino a Distância, uma das formas convenientes para quem, por algum motivo, não pode frequentar a instituição de ensino. E esta forma pode ter vantagens inegáveis.

A Universidade Pedagógica Eletrônica utiliza ativamente os recursos das modernas tecnologias de informática e é uma provedora de educação de alta qualidade. Assim, os alunos estudam em horários que lhes são convenientes, são utilizadas palestras e fóruns para o trabalho, que auxiliam no aprendizado de uma determinada ciência. O Centro de Ensino a Distância apresenta bons resultados em termos de qualidade de ensino, pois os alunos trabalham principalmente de forma independente, por vezes oferecendo uma solução única para muitos problemas. A Universidade Eletrônica tem a oportunidade de organizar treinamentos individuais para cada aluno.

Nota aos candidatos

Os professores da Universidade Herzen oferecem a oportunidade não apenas de receber uma educação de alta qualidade nos departamentos e faculdades a eles subordinados. A estrutura da instituição de ensino inclui uma estação agrobiológica. Claro, desempenha o papel de uma grande ajuda prática para estudantes de biologia. Somente com essa prática na estação biológica um jovem especialista pode se tornar um mestre em seu ofício.

O trabalho de campo educacional ajuda os alunos a compreender melhor a ecologia, a genética e a zoologia. A Universidade Herzen inclui vários workshops. Por exemplo, a Faculdade de Belas Artes possui departamentos de desenho, pintura e educação artística. Nas oficinas desta faculdade estudam-se disciplinas de noções básicas de escultura, grafismo artístico e litografia, e de noções básicas de confecção de produtos cerâmicos. Há também um workshop inaugurado recentemente onde os alunos aprendem noções básicas de computação gráfica, tecnologias de Internet, design e modelagem computacional.

Alunos de pós-graduação e doutores em ciências

Na Universidade Herzen, é dada grande importância ao futuro do nosso país, por isso, grande atenção é dada à formação de pessoal das mais altas qualificações - são estudantes de pós-graduação e doutores em ciências que defendem suas dissertações dentro dos muros da Universidade Herzen. Para o efeito, foi criado um departamento especial, onde especialistas de todo o nosso país certificam as suas realizações científicas. Todos os anos, mais de 10 candidatos recebem o título de doutor na universidade.

Na Universidade Herzen, em São Petersburgo, é dada considerável importância à ciência: muitos estudantes escolhem esse caminho específico, por mais espinhoso que seja. Fóruns científicos dedicados ao desenvolvimento da ciência na Rússia e exposições de realizações científicas são realizados aqui. Numerosos projetos de pesquisa recebem financiamento adicional na forma de subvenções e são apoiados pelo trabalho dos laboratórios científicos da Universidade Herzen. Os principais fornecedores de encomendas foram o Ministério da Educação e Ciência, a Fundação Russa para Pesquisa Básica e a Fundação Humanitária Russa. Eles oferecem a jovens especialistas temas para o desenvolvimento de complexos educacionais e metodológicos e tecnologias intelectuais.

Sua característica distintiva são as posições pouco notáveis das universidades pedagógicas de Moscou. São apenas dois deles incluídos no TOP-10, e o primeiro deles, com nota média no Exame Estadual Unificado de 63,6, ocupa apenas a sétima posição. E a classificação é liderada pela Universidade Pedagógica do Estado de Chelyabinsk (66,4), seguida pela Universidade Pedagógica do Estado de Nizhny Novgorod e pela Universidade Pedagógica do Estado Russo. A. I. Herzen.

Uma mudança geral de ênfase para as regiões e um ligeiro enfraquecimento das posições da capital e das universidades de São Petersburgo, aparentemente, indicam uma diminuição na procura de especialidades de ensino em ambas as capitais. Ao mesmo tempo, o quadro geral de admissão e a densidade bastante elevada de resultados do Exame de Estado Unificado indicam uma relativa igualdade no nível de formação dos candidatos, o que naturalmente afecta a procura de opções alternativas.

Não.	O nome da universidade	Pontuação média no Exame Estadual Unificado	Pontuação mínima no Exame Estadual Unificado	% do número total de candidatos admitidos ao orçamento para o concurso do Exame Unificado do Estado
1	Universidade Pedagógica do Estado de Chelyabinsk	66,4	64,3	5,1
2	Universidade Pedagógica do Estado de Nizhny Novgorod	66,2	59,6	68,6
3	Universidade Pedagógica Estatal Russa em homenagem. A. I. Herzen, São Petersburgo	65	59,8	73,4
4	Universidade Pedagógica do Estado de Chuvash em homenagem. E EU. Iakovleva	64,3	53	85,3
5	Universidade Estadual Pedagógica Profissional Russa, Ecaterimburgo	64,3	60,2	92,7
6	Universidade Pedagógica do Estado de Murmansk	63,6	55,5	81,5
7	Universidade Estadual Pedagógica de Moscou	63,6	54	89,3
8	Universidade Pedagógica do Estado de Penza em homenagem. V. G. Belinsky	63,6	54,2	92,6
9	Universidade Humanitária e Pedagógica do Estado Tártaro, Kazan	63,4	54,6	81,4
10	Universidade Pedagógica da Cidade de Moscou	62,9	51,5	89,1
11	Universidade Pedagógica do Estado de Ural, Ecaterimburgo	62,6	53,4	85
12	Universidade Pedagógica do Estado de Yaroslavl em homenagem. KD Ushinsky	62,3	55,2	85,3
13	Universidade Pedagógica do Estado de Tula em homenagem. L. N. Tolstoi	61,7	54,7	88,2
14	Instituto Pedagógico Humanitário de Moscou	61,6	54,1	78,6
15	Universidade Pedagógica Estadual de Vologda	61,6	54,9	81,8
16	Universidade Pedagógica do Estado de Bashkir em homenagem. M. Akmully, Ufa	61,3	50,3	93,6
17	Academia Social Pedagógica do Estado de Nizhny Tagil	61,2	52,8	84
18	Universidade Pedagógica do Estado de Krasnoyarsk em homenagem. V.P. Astafieva	61,2	56,2	80,7
19	Universidade Pedagógica do Estado de Lipetsk	61,1	45	93,3
20	Universidade Regional do Estado de Moscou	60,8	51,8	78,7
21	Universidade Pedagógica do Estado de Perm	60,6	50,2	85,7
22	Universidade Pedagógica do Estado de Omsk	60,4	52,4	92,9
23	Universidade Pedagógica do Estado de Kaluga em homenagem. K. E. Tsiolkovsky	59,6	47,8	90,8
24	Universidade Pedagógica do Estado de Orenburg	59,1	48,4	90,5
25	Academia Social e Pedagógica do Estado de Birsk	59	49,3	88,2
26	Universidade Pedagógica do Estado de Ulyanovsk em homenagem. I.N.Ulyanova	58,8	47,5	83
27	Universidade Humanitária e Pedagógica do Estado Transbaikal em homenagem. N.G. Tchernichévski	58,4	50,4	77,5
28	Instituto Pedagógico do Estado de Glazov em homenagem. V.G. Korolenko	58,2	48,9	90,7
29	Instituto Pedagógico do Estado Mordoviano em homenagem. M. E. Evsevieva	58,1	48,8	75,3
30	Universidade Pedagógica do Estado de Volgogrado	57,8	46	74,2
31	Universidade Pedagógica do Estado de Pskov em homenagem. CM. Kirov	57,5	45,9	90,4
32	Universidade Pedagógica do Estado de Tomsk	57,4	51,8	84,3
33	Academia Pedagógica do Estado de Altai, Barnaul	57,2	52,3	80,8
34	Universidade Pedagógica do Estado de Novosibirsk	57	45,2	92,7
35	Academia Pedagógica do Estado de Sterlitamak em homenagem. Zainab Biisheva	57	45,5	87,7
36	Academia Pedagógica do Estado da Carélia, Petrozavodsk	57	43,1	85,1
37	Universidade Estadual Pedagógica de Biysk em homenagem. V. M. Shukshina	56,8	47,3	83,2
38	Universidade Pedagógica do Estado de Elabuga	56,4	43,2	90,8
39	Instituto Pedagógico do Estado de Stavropol	56,2	47,9	93,6
40	Universidade Pedagógica do Estado de Voronezh	56,2	44	81,2
41	Instituto Pedagógico do Estado de Komi, Syktyvkar	56,1	44,4	86,6
42	Universidade Pedagógica do Estado do Daguestão	56,1	42,6	98,7
43	Universidade Estadual Humanitária e Pedagógica de Amur, Komsomolsk-on-Amur	56	51,7	86,3
44	Universidade Pedagógica do Estado de Shuya	56	48,5	89,3
45	Instituto Pedagógico do Estado Michurinsky	55,7	43,7	87,7
46	Instituto Pedagógico do Estado de Naberezhnye Chelny	55,5	43,5	90
47	Instituto Pedagógico do Estado de Taganrog	55,5	45,6	92,9
48	Instituto Pedagógico do Estado de Arzamas em homenagem. AP Gaidar	55,5	44,8	80,8
49	Universidade Pedagógica do Estado de Surgut	55,3	48,5	97,1
50	Academia Pedagógica do Estado de Kuzbass, Novokuznetsk	55	40,9	94,9
51	Universidade Pedagógica do Estado de Blagoveshchensk	53,7	42,6	83,5
52	Instituto Pedagógico do Estado Eslavo-on-Kuban	52,7	40,1	93,7
53	Universidade Pedagógica Estadual de Armavir	52,3	42	93,7
54	Instituto Pedagógico do Estado de Shadrinsk	51,8	43,3	87,8
55	Instituto Pedagógico do Estado de Borisoglebsk	51,8	41,9	77,9
56	Universidade Estadual de Engenharia e Pedagógica do Volga, Nizhny Novgorod	49,7	40,7	95,9
57	Academia Social e Pedagógica do Estado de Tobolsk em homenagem. D. I. Mendeleev	49,6	35,4	87,3
58	Instituto Pedagógico do Estado de Solikamsk	49,3	38,8	85
59	Instituto Pedagógico do Estado de Ussuri	49,2	39,4	91