Sylaba

Sylaba- minimalna jednostka wymowy dźwięków mowy, na którą można podzielić mowę pauzami. Słowo w mowie nie jest podzielone na dźwięki, ale na sylaby. W mowie sylaby są rozpoznawane i wymawiane. Dlatego wraz z rozwojem pisma wśród wszystkich ludów w alfabetach pojawiły się najpierw znaki sylabiczne, a dopiero potem litery odzwierciedlające poszczególne dźwięki.

Podział na sylaby opiera się na różnicy w brzmieniu dźwięków. Dźwięk, który jest bardziej dźwięczny niż sąsiednie dźwięki, nazywa się sylabicznym i tworzy sylabę.

Sylaba ma zwykle szczyt (rdzeń) i obwód. Jako rdzeń, tj. Dźwięk sylabiczny jest zwykle samogłoską, a obwód składa się z dźwięku niesylabicznego lub kilku takich dźwięków, zwykle reprezentowanych przez spółgłoski. Ale sylaba może składać się tylko z jednej samogłoski, bez żadnych elementów peryferyjnych, np. dyftong w języku angielskim zaimki I„I” lub dwie lub więcej samogłosek (w języku włoskim. uuoi). Samogłoski peryferyjne nie są sylabiczne.

Ale sylaby nie mogą mieć samogłoski, na przykład w patronimicznej Iwanowie lub w wykrzyknikach „ks-ks”, „tsss”. Spółgłoski mogą być sylabiczne, jeśli są sonantami lub występują pomiędzy dwiema spółgłoskami. Takie sylaby są bardzo powszechne w języku czeskim: prst„palec” (por. staroruski. palec), tr„rynek” (por. ros. okazja), vlk"Wilk", srdce, srbsky, Trnka(znany czeski językoznawca). W zdaniu Vlk prchl skrz tvrz(wilk przebiegł przez fortecę) nie ma ani jednej samogłoski. Ale w przykładach z języka czeskiego jasne jest, że spółgłoska sylabiczna jest zawsze dźwięczna.

Podział na sylaby wyjaśniają różne teorie, które się uzupełniają.

Teoria sonoracji: w sylabie najbardziej dźwięcznym dźwiękiem jest sylaba. Dlatego w kolejności malejącej dźwięczności dźwiękami sylabicznymi są najczęściej samogłoski, dźwięczne spółgłoski dźwięczne, spółgłoski hałaśliwe dźwięczne, a czasami spółgłoski bezdźwięczne (tss).

Teoria dynamiczna: dźwięk sylabiczny jest najsilniejszy, najbardziej intensywny.

Teoria wydechowa: sylaba powstaje w wyniku jednego momentu wydechu, nadmuchu wydychanego powietrza. Liczba sylab w słowie to liczba mignięć płomienia świecy podczas wymawiania słowa. Ale często płomień zachowuje się sprzecznie z prawami tej teorii (na przykład przy dwusylabowym „ay” zatrzepocze raz).

Rodzaje sylab

Otwórz sylabę to sylaba kończąca się dźwiękiem samogłoskowym, np. tak, och.

Zamknięta sylaba jest sylabą zakończoną spółgłoską, np. do cholery, uważaj, kot.

Zakryta sylaba zaczyna się od spółgłoski, np. cieszę się, pop.

Odkryta sylaba zaczyna się od samogłoski: ach, on, ach, naprawdę.

W języku rosyjskim sylaby są przeważnie otwarte, podczas gdy w języku japońskim prawie wszystkie są otwarte (Fu-ji-ya-ma, i-ke-ba-na, sa-mu-rai, ha-ra-ki-ri).

Zdarzają się również przypadki sylab skrajnie zamkniętych i zakrytych, na przykład plusk, angielski. i ks. ścisły(ścisły), niemiecki spichst(mówisz), gruziński - msxverpl(ofiara).

Istnieją języki, w których rdzenie i sylaby są takie same. Takie języki nazywane są jednosylabowymi, np. wieloryb. język - typowy jednosylabowy.

Często w mowie bardzo trudno jest określić granicę sylaby.

Rus. Poprowadzili mnie za ramię i zabrali moich przyjaciół. Pobili żmiję - zabili żmije. Paleta - pół litra.

język angielski. ocean - pojęcie; cel - imię.

Supersegmentalne jednostki języka

Jednostki dźwiękowe języka mogą być segmentowe (liniowe) i supersegmentowe.

Jednostki segmentowe- są to dźwięki (fonemy), sylaby, słowa itp. Dłuższe jednostki językowe są podzielone na krótsze segmenty.

Jednostki supersegmentalne, lub w przeciwnym wypadku prozodyczny(z greckiego prozodia- refren, akcent) są ułożone w łańcuch segmentów - sylaby, słowa, frazy, zdania. Typowymi jednostkami supersegmentowymi są akcent i intonacja.

Takt- grupa słów połączonych jednym akcentem i oddzielonych od siebie pauzą.

Proklityka- sylaba nieakcentowana przed sylabą akcentowaną, np. I DNa mały.

Enklityka- sylaba nieakcentowana po sylabie akcentowanej, np. znA YuI .

Słowa nieakcentowane - rodzajniki, przyimki, partykuły - często działają jak enklityki. Czasem skupiają się na sobie: „s O ręka.”

Zatem granice słów i miar mogą się nie pokrywać.

Akcent

Akcent (akcent) to akcentowanie dźwięku, sylaby, słowa, grupy słów.

Trzy główne rodzaje stresu to siła, ilość i muzyka.

Moc (dynamiczna) naprężenie jest związane z amplitudą drgań fali dźwiękowej; im większa amplituda, tym silniejszy jest dźwięk.

Ilościowe (ilościowe) akcent jest powiązany z czasem trwania, długością dźwięku; sylaba akcentowana trwa dłużej niż sylaby nieakcentowane.

Muzyczne (politoniczne) stres jest powiązany ze względną wysokością tonu, ze zmianą tej wysokości.

Zwykle w językach, w których występuje akcent, wszystkie trzy akcenty są ze sobą powiązane, ale jeden z nich dominuje i od niego zależy główny rodzaj stresu w danym języku.

W języku rosyjskim akcentowi siły, będącemu głównym, towarzyszy długość akcentowanej sylaby.

W języku szwedzkim stresowi muzycznemu towarzyszy siła.

Istnieją języki, w których w ogóle nie ma akcentu, na przykład języki paleoazjatyckie (Czukocki itp.).

Języki, w których głównymi akcentami są akcent siłowy, to rosyjski, angielski, francuski, niemiecki, baszkirski, tat. i wiele innych.

Naprężenie ilościowe nie jest stosowane jako główne, a jedynie jako składnik w połączeniu z innymi rodzajami naprężenia. W niektórych językach, np. w łacinie, wersyfikacja opiera się na naprzemienności długich i krótkich sylab (co w wersyfikacji rosyjskiej odpowiada sylabom akcentowanym i nieakcentowanym). Dlatego dla ucha Włocha, przyzwyczajonego do wersetów opartych na akcencie dynamicznym, wersety łacińskie są nierytmiczne.

Do języków, w których akcent muzyczny jest szeroko stosowany lub pełni rolę akcentu głównego, zaliczają się przede wszystkim takie języki orientalne, jak chiński (4 tony w dialekcie literackim, 6 tonów w dialekcie hongkońskim), tajski (5 tonów), Wietnamski (6 tonów) itp. W tych językach każda sylaba ma swój własny ton, a ponieważ w tych językach sylaba z reguły pokrywa się ze słowem, to każda proste słowo jego stały ton, który zmienia się tylko sporadycznie podczas komponowania słów.

W Chinach język mama(1) równym tonem oznacza „matkę”, mama(2) z rosnącym tonem oznacza „konopie”, mama(3) z tonem opadającym i rosnącym - „koń” i „cyfra”, mama(4) z opadającym tonem oznacza „przeklinać”.

Kolejny przykład z Chin. język: czasownik maj z tonem opadającym oznacza „sprzedawać”, a maj z tonem malejąco-rosnącym - „kup”.

Jeszcze bardziej niesamowity przykład rozkładu tonów w sylabach można znaleźć na południu Chin w dialekcie kantońskim (Hongkong), gdzie jest 6 tonów (tony są oznaczone cyframi): Fu 55 (duże litery) - mężczyzna, mąż; Fu 35 (rosnąco wielkie litery) - cierpieć, cierpieć; Fu 33 (wychodzące wielkie litery) - bogactwo, bogaty; Fu 21 (płaska mała litera) - wsparcie, chude; Fu 13 (mała litera rosnąca) - kobieta; Fu 22 (wychodząca mała litera) - ojciec, najstarszy krewny.

Japoński ma trzy rodzaje akcentu muzycznego, ale spadają one tylko na akcentowane sylaby, podobnie jak akcent dynamiczny w języku rosyjskim.

hana (0) wymawiane niskim tonem na pierwszej sylabie i średnim tonem na drugiej oznacza „nos, smarkacz”; hana (1) wymawiane wysokim tonem na pierwszej sylabie i niskim tonem na drugiej oznacza „początek, koniec”; hana (2) wymawiane nisko w pierwszej sylabie i wysoko w drugiej oznacza „kwiat”.

W starożytnym języku greckim występowały także trzy rodzaje stresu muzycznego. Sylaba akcentowana była wymawiana nie mocniej niż nieakcentowana, ale wyższym tonem.

Pikantny (łac. ostry) akcent z wyższą nutą, np. πατηρ [ poklepaćmi R] - ojciec; silny stres (łac. gravis) z niższą nutą, np. αρχη [ łukmi ] - Początek; lekki stres (łac. akcent przeciągły) z kombinacją ostrego i ciężkiego stresu, na przykład σωμα [ So mama] - ciało.

Ze współczesnych języków europejskich akcent muzyczny (2-3 rodzaje) występuje w serbskim, chorwackim, łotewskim, szwedzkim, ale zawsze w połączeniu z głównym akcentem siły.

Akcent muzyczny może dotyczyć sylaby lub słowa.

Akcent sylabowy: chiński..., tybetański, birmański, syjamski (tajski), wietnamski, łotewski, serbski.

Akcent wyrazowy: japoński, ainu, tagalski, malajski, szwedzki, norweski.

Jednym słowem stres główny(Lub wtórny(\), np. żółtymi ZobetO N.

Nacisk w językach może być stała (stała), tj. Sylaby akcentowane zajmują stałe miejsce w słowie, lub bezpłatny, tj. niezwiązane z konkretnym miejscem w słowie (tv O róg, stworzenie O G).

Jedno z obliczeń wykazało, że w 444 badanych językach 25% języków ma akcent na początkową sylabę, 18% na przedostatnią sylabę, 20% na ostatnią sylabę, a 33% języków ma akcent wolny.

Ciągły akcent na pierwszą sylabę jest charakterystyczny dla języków czeskiego, węgierskiego i łotewskiego. Poślubić. Czech So bota"Sobota" O ta", wo jak"sprzedany" A T"; język węgierski A mam « I blok", BA Włochy"topór".

Stały akcent na przedostatniej sylabie (drugiej sylabie od końca) jest nieodłącznym elementem np. języka polskiego. matmay ka, ko ziol"koza".

Większość słów w języku hiszpańskim jest również akcentowana na przedostatniej sylabie, zwłaszcza te z końcową samogłoską ( SI esta).

Ciągły akcent na ostatniej sylabie jest charakterystyczny dla języka francuskiego. języki, języki tureckie (basz., tat. itp.), język perski (farsi): francuski. obrotyo N, bash., tat. alma (jabłko), balta (topór), Teheran.

Najbardziej typowym językiem ze swobodnym akcentem jest rosyjski.

Czasami akcent pomaga rozróżnić znaczenie homografów - słów o tej samej pisowni, na przykład kr. Na zhki - okrąg I, P O lky - pułk I.

Oprócz tradycyjnego akcentu, w mowie można umieścić akcent logiczny, aby podkreślić znaczenie określonej części zdania lub wyrazić dodatkowe znaczenie głównego znaczenia frazy. Na przykład w książce A. M. Artauda „The Word Sounds” podany jest następujący przykład akcentu logicznego:

„Weźmy standardowe zdanie: „Nalej mi szklankę herbaty” i rozłóżmy je na składowe znaczenia. Jeśli skupimy się napierwsze słowo , otwieramy: „Dość bezczynności! Przyszedłem zmęczony, spragniony, daj mi szklankę herbaty, a wtedy opowiem ci wszystkie nowiny. Skupić się nadrugie słowo : „Dali sąsiadowi z prawej, dali sąsiadowi z lewej, dali wszystkim, wszystkich pytali, o mnie zapomnieli – dlaczego? Daj to i mnie, jeśli dasz to wszystkim...” NAtrzecie słowo : „Wiesz doskonale, że nie piję z kubka, daj mi szklankę. Możesz choć trochę szanować moje zwyczaje!” I wreszcie dalejczwarty : "Herbata! Widzisz - żadnego wina, żadnej kawy! Nic tak nie gasi pragnienia jak dobra, pachnąca herbata!”

Intonacja

Intonacja odnosi się do wszystkich zjawisk prozodycznych w jednostkach syntaktycznych - frazach i słowach.

Intonacja składa się z następujących 5 elementów, z których pierwsze dwa są głównymi składnikami intonacji:

akcent;

1. tempo mowy;

   Wydawałoby się, że dla każdej osoby, która nauczyła się czytać, nie ma nic łatwiejszego niż dzielenie słów na sylaby. W praktyce okazuje się, że nie jest to takie proste zadanie, ponadto aby poprawnie wykonać to zadanie, trzeba znać pewne niuanse. Jeśli się nad tym zastanowić, nie każdy może nawet udzielić jasnej odpowiedzi na proste pytanie: „Co to jest sylaba?”

   Więc co to jest - sylaba?

   Jak wiadomo, każde słowo składa się z sylab, które z kolei składają się z liter. Aby jednak kombinacja liter była sylabą, musi zawierać jedną samogłoskę, która sama w sobie może tworzyć sylabę. Powszechnie przyjmuje się, że sylaba to najmniejsza wymawialna jednostka mowy lub, prościej, kombinacja dźwięk/dźwięk wymawiana podczas jednego wydechu. Na przykład słowo „ya-blo-ko”. Aby to wymówić, należy wykonać trzykrotny wydech, co oznacza, że ​​​​słowo to składa się z trzech sylab.

   W naszym języku jedna sylaba nie może zawierać więcej niż jednej samogłoski. Dlatego liczba samogłosek w słowie jest równa liczbie sylab. Samogłoski są dźwiękami sylabicznymi (tworzą sylabę), natomiast spółgłoski są dźwiękami niesylabicznymi (nie mogą tworzyć sylaby).

   Teorie sylab

   Istnieją aż cztery teorie próbujące wyjaśnić, czym jest sylaba.

   • Teoria wydechu. Jeden z najstarszych. Według niej liczba sylab w słowie jest równa liczbie wydechów wykonanych podczas jego wymowy.
   • Teoria akustyczna. Oznacza to, że sylaba jest kombinacją dźwięków o dużej i małej głośności. Samogłoska jest głośniejsza, więc może zarówno samodzielnie tworzyć sylabę, jak i przyciągać do siebie spółgłoski, jak mniej głośne dźwięki.
   • Teoria artykulacyjna. W tej teorii sylaba jest przedstawiana jako wynik napięcie mięśni, które zwiększa się w kierunku samogłoski i maleje w kierunku spółgłoski.
   • Teoria dynamiczna. Wyjaśnia sylabę jako zjawisko złożone, na które wpływa szereg czynników wymienionych w poprzednich teoriach.

   Warto zauważyć, że każda z powyższych teorii ma swoje wady, ale i zalety, a żadna z nich nie była w stanie w pełni scharakteryzować natury pojęcia „sylaba”.

   Rodzaje sylab

   Słowo może składać się z różnej liczby sylab - z jednej lub więcej. Wszystko zależy od samogłosek, na przykład: „sen” - jedna sylaba, „sno-vi-de-ni-e” - pięć. Według tej kategorii są one podzielone na jednosylabowe i wielosylabowe.

   

   Jeśli słowo zawiera więcej niż jedną sylabę, wówczas jedna z nich jest akcentowana i nazywana jest akcentem (wymawiane wyróżnia się długością i siłą dźwięku), a wszystkie pozostałe są nieakcentowane.

   W zależności od dźwięku, jakim kończy się sylaba, są one otwarte (dla samogłoski) i zamknięte (dla spółgłoski). Na przykład słowo „za-vod”. W tym przypadku pierwsza sylaba jest otwarta, ponieważ kończy się na samogłoskę „a”, natomiast druga jest zamknięta, ponieważ kończy się na spółgłoskę „d”.

   Jak poprawnie podzielić słowa na sylaby?

   Przede wszystkim warto wyjaśnić, że podział słów na sylaby fonetyczne nie zawsze pokrywa się z podziałem na przeniesienie. Zatem zgodnie z zasadami przenoszenia nie można rozdzielić jednej litery, nawet jeśli jest to samogłoska i sylaba. Jeśli jednak słowo zostanie podzielone na sylaby, zgodnie z zasadami podziału, wówczas samogłoska nie otoczona spółgłoskami utworzy jedną pełną sylabę. Na przykład: słowo „yu-la” fonetycznie ma dwie sylaby, ale po przeniesieniu słowo to nie zostanie rozdzielone.

   Jak podano powyżej, słowo ma dokładnie tyle samo sylab, co samogłosek. Jeden dźwięk samogłoski może działać jak sylaba, ale jeśli zawiera więcej niż jeden dźwięk, wówczas taka sylaba koniecznie zacznie się od spółgłoski. Powyższy przykład - słowo „yu-la” - jest podzielone w ten sposób, a nie „yul-a”. Ten przykład pokazuje, jak druga samogłoska „a” przyciąga do siebie „l”.

   

   Jeśli w środku słowa znajduje się kilka spółgłosek w rzędzie, należą one do następnej sylaby. Zasada ta dotyczy przypadków z tymi samymi spółgłoskami i przypadków z różnymi dźwiękami niesylabowymi. Słowo „oh-ch-ya-ny” ilustruje obie opcje. Litera „a” w drugiej sylabie przyciągała kombinację różnych liter spółgłosek - „tch” i „y” - podwójne „nn”. Jest jeden wyjątek od tej reguły - dla niesparowanych dźwięków niesylabowych. Jeżeli pierwsza spółgłoska w kombinacji liter jest spółgłoską dźwięczną (y, l, l, m, m, n, n, r', r), to oddziela się ją wraz z poprzednią samogłoską. W słowie „sklyanka” litera „n” należy do pierwszej sylaby, ponieważ jest to niesparowana spółgłoska dźwięczna. A w poprzednim przykładzie - „oh-cha-ya-ny” - „n” przesunęło się na początek następnej sylaby, zgodnie z ogólną zasadą, ponieważ był to sparowany sonorant.

   Czasami kombinacje liter spółgłosek w literze oznaczają kilka liter, ale brzmią jak jeden dźwięk. W takich przypadkach dzielenie słowa na sylaby i dzielenie w celu dzielenia wyrazów będzie się różnić. Ponieważ kombinacja oznacza jeden dźwięk, nie należy rozdzielać tych liter przy dzieleniu ich na sylaby. Jednak po przeniesieniu takie kombinacje liter są rozdzielane. Na przykład słowo „i-zzho-ga” ma trzy sylaby, ale po przeniesieniu słowo to zostanie podzielone jako „izzho-ga”. Oprócz kombinacji liter „zzh”, wymawianej jako jeden długi dźwięk [zh:], zasada ta dotyczy również kombinacji „tsya” / „tsya”, w których „ts” / „ts” brzmią jak [ts]. Na przykład poprawne jest dzielenie „u-chi-tsya” bez łamania „ts”, ale podczas przesyłania będzie to „learn-tsya”.

   Jak wspomniano w poprzedniej sekcji, sylaba może być otwarta lub zamknięta. W języku rosyjskim jest znacznie mniej sylab zamkniętych. Z reguły znajdują się one dopiero na końcu słowa: „ha-ker”. W rzadkich przypadkach w środku wyrazu mogą pojawić się sylaby zamknięte, pod warunkiem, że sylaba zakończy się niesparowanym sonorantem: „sum-ka”, ale „bud-dka”.

   Jak poprawnie oddzielać słowa w celu dzielenia wyrazów

   Po zapoznaniu się z pytaniem, czym jest sylaba, jakie istnieją jej typy i jak je dzielić, warto zwrócić uwagę na zasady dzielenia wyrazów. Rzeczywiście, pomimo zewnętrznego podobieństwa, te dwa procesy nie zawsze prowadzą do tego samego rezultatu.

   Dzieląc słowo w celu dzielenia wyrazów, stosuje się te same zasady, co przy dzieleniu go na sylaby, ale warto zwrócić uwagę na szereg niuansów.

   Surowo zabrania się odrywania jednej litery od słowa, nawet jeśli jest to samogłoska tworząca sylabę. Zakaz ten dotyczy również przenoszenia grupy spółgłosek bez samogłoski, z miękki znak lub y. Na przykład „a-ni-me” dzieli się na sylaby w ten sposób, ale można je przenieść tylko w ten sposób: „ani-me”. W rezultacie po przeniesieniu pojawiają się dwie sylaby, chociaż w rzeczywistości są trzy.

   

   Jeśli w pobliżu znajdują się dwie lub więcej spółgłosek, można je podzielić według własnego uznania: „te-kstu-ra” lub „tek-stu-ra”.

   Kiedy sparowane spółgłoski znajdują się pomiędzy samogłoskami, są one rozdzielane, z wyjątkiem sytuacji, gdy litery te stanowią część rdzenia na skrzyżowaniu z przyrostkiem lub przedrostkiem: „class-sy”, ale „class-ny”. Ta sama zasada dotyczy spółgłoski na końcu rdzenia wyrazu przed przyrostkiem - oczywiście przy przenoszeniu można oderwać litery od rdzenia, ale nie jest to wskazane: „Kijów-skij”. Podobnie jest w przypadku przedrostka: nie można wyrwać ostatniej spółgłoski wchodzącej w jego skład: „pod pełzaniem”. Jeśli rdzeń zaczyna się od samogłoski, możesz albo nadal oddzielić sam przedrostek, albo przenieść razem z nim dwie sylaby rdzenia: „bez wypadku”, „bez wypadku”.

   Skrótów nie można przenosić, natomiast złożone słowa skrócone można przenosić, ale tylko za pomocą słów złożonych.

   ABC według sylab

   Sylaba ma ogromne znaczenie praktyczne w nauczaniu dzieci czytania. Już od samego początku uczniowie poznają litery i sylaby, które można łączyć. Następnie dzieci stopniowo uczą się konstruować słowa z sylab. Najpierw dzieci uczą się czytać słowa z prostych sylab otwartych - „ma”, „mo”, „mu” i tym podobne, a wkrótce zadanie się komplikuje. Większość podkładów i podręczniki metodyczne, poświęcone tej tematyce, są budowane właśnie według tej metodyki.

   

   Ponadto, specjalnie w celu rozwijania umiejętności czytania sylab, wydawane są niektóre książki dla dzieci z tekstami podzielonymi na sylaby. Ułatwia to proces czytania i pomaga zautomatyzować umiejętność rozpoznawania sylab.

   Samo pojęcie „sylaby” nie jest jeszcze w pełni zbadanym przedmiotem językoznawstwa. Jednocześnie trudno przecenić jego praktyczne znaczenie. Przecież ten mały kawałek słowa pomaga nie tylko nauczyć się zasad czytania i pisania, ale także pomaga zrozumieć wiele zasad gramatycznych. Nie zapominajmy też, że poezja istnieje dzięki sylabie. Przecież główne systemy tworzenia rymów opierają się właśnie na właściwościach tej maleńkiej jednostki fonetyczno-fonologicznej. I choć teorii i badań na ten temat jest wiele, to pytanie, czym jest sylaba, pozostaje otwarte.

   Zanim zaczniemy rozumieć, czym jest sylaba otwarta i zamknięta, chciałbym od razu cię ostrzec - w język angielski Zasady czytania mają tak wiele wyjątków, że lepiej po prostu pamiętać o przeczytaniu jak największej liczby słów, a resztę przeczytać analogicznie.

   Ale w szkole uczą zasad i wystawiają oceny... Aby poprawnie zastosować zasady, najpierw poznajmy sylaby.

   W języku angielskim, podobnie jak w języku rosyjskim, słowa dzieli się na sylaby. Bardzo często, aby poprawnie odczytać samogłoskę w sylabie, konieczne jest określenie rodzaju sylaby - sylaby otwartej lub zamkniętej.

   Weźmy to, co zwykle Rosyjskie słowo « książka„podzielmy to na sylaby: KSIĄŻKA. Obie sylaby kończą się dźwiękiem samogłoskowym, co oznacza obie sylaby OTWARTY.

   Weźmy słowo” pułapka", podziel na sylaby: PUŁAPKA. W tym przykładzie obie sylaby kończą się spółgłoską, co oznacza obie ZAMKNIĘTE.

   Ale określenie sylaby sylaby angielskiej nie jest tak łatwe jak w języku rosyjskim. Typowy angielskie słowo zawiera 2, maksymalnie 3 sylaby, więc znalezienie sylaby nie jest trudne.

   Jeśli zabierzesz głos nazwa, to możesz pomyśleć, że ma 2 sylaby, ale wszyscy wiemy, że jest czytany, to znaczy jest jedna sylaba. Przyjrzyjmy się bliżej, dlaczego wszystko tak jest.

   Otwórz sylabę
   1. Jeśli w sylabie po samogłosce nie ma spółgłoski.
   Na przykład: idź, nie, temu, mój, cześć, bądź, ja.
   2. Jeśli po samogłosce natychmiast znajduje się „e” na końcu słowa
   Na przykład: ciasto, kłamstwo, palec u nogi, niebieski, pa, farbuj.
   3. Jeśli występuje spółgłoska, ale bezpośrednio po niej następuje „cicha” samogłoska „e”, której nie można odczytać.
   Na przykład: imię, ostrze, weź, te, moje, czas, typ.
   3. Po samogłosce akcentowanej - spółgłoska+le
   Na przykład: stół, szlachetny.

   Pamiętać!!! W otwartej sylabie czytane są samogłoski Również, jak się je nazywa.

   
   

   Zamknięta sylaba
   Jeśli sylaba zawiera jedną lub więcej spółgłosek po samogłosce (z wyjątkiem litery r).
   Na przykład: zły, kot, weterynarz, rozebrać się, stop, obóz, bitwa, koniec, środek, różowy.

   
   

   Ale w języku angielskim są „trudne” samogłoski i spółgłoski. Można je różnie czytać w zależności od tego, jak są umiejscowione w słowie.

   Angielski system samogłosek wydaje się na pierwszy rzut oka bardzo zagmatwany. Oczywiście alfabet ma tylko 6 liter, ale za to 20 dźwięków! Ale wszystko jest posłuszne pewne zasady, które nie są aż tak trudne do zrozumienia. Cały sekret tkwi w sylabach, na które podzielone jest każde słowo.

   Nie da się nauczyć czytać bez znajomości podstaw sylabizacji, czyli liczby samogłosek w słowie. Na przykład rozważana jest sylaba: a-tom, i-tem. Litery l+e i r+e, gdzie „e” nie jest wymawiane, również stanowią odrębną część słowa: tabela, tytuł.

   Rodzaje sylab w języku angielskim dzielimy na zestresowane i nieakcentowane.

   bębny są podzielone na określone grupy:

   1. otwarty

   Przede wszystkim podziel w myślach słowo na sylaby, a następnie spójrz, na jaką literę się kończy:

   - samogłoska na końcu oznacza sylabę otwartą, czyli wymawia się ją jak w alfabecie („a” - hej, „o” - och): zobacz, idź, on.

   - jeśli słowo kończy się na „e”, nazywa się to cichym e, wówczas sylaba jest również otwarta: blady, sake, jak.

   2. Zamknięte

   Prawie wszystkie sylaby angielskie zakończone na spółgłoskę można zaliczyć do zamkniętych (wyjątek stanowi litera „r”): torba, zabawa, plan.
   

   3. Sylaba z literą „r”

   Jeśli po akcentowanej samogłosce występuje niewymawiane „r”, wówczas samogłoska staje się długa: firma, sport, samochód.

   4. Sylaba z literą „r” + „e”

   Litera „e” jest cicha, nie jest wymawiana, podobnie jak „r”. To właśnie te kombinacje liter nazywane są dyftongami i triftongami: rodzice, ogień, czysty.

   Każda samogłoska jest wymawiana inaczej w zależności od tego, czy sylaba jest otwarta, czy zamknięta. Wszystkiego trzeba się nauczyć na pamięć i ćwiczyć poprzez różnorodne ćwiczenia fonetyczne.

   1.: Aa – – odpowiadają rosyjskiemu „ey”, Ee – – podobnie jak rozszerzone rosyjskie „i”, Yy – – „ai”, Ii – – „ay”, Uu – – rozszerzonemu „yu”, Oo – – wymawiane jak „OU”.

   Aa – marka, Ee – my, Ii – czas, Yy – typ, Uu – rura, Oo – uwaga.

   2.: Aa – [æ] – średnia dźwięku rosyjskich liter „e i a”, Ee – [e] – „e”, Yy – [i] – „i”, Ii – [i] – „i”, – Uu – [ʌ] – „a”, Oo – [ɔ] – czyta się jak rosyjskie „o”.

   Aa - kot, Ee - łóżko, Ii - siedzieć, Yy - system, Uu - kubek, Oo - nie.

   3.: Aa – – odpowiadają rozszerzonemu rosyjskiemu „a”, Ee – [e] – „e”, Yy – [ə:] przypomina coś pomiędzy rosyjskim „e i o”, trochę głoski „ё”, Ii – [ə : ] – mieszanina „e i o”, trochę od głoski „e”, Uu – [ə:] – „e i o”, Oo – [ɔ:] – przedłużone „o”.

   Aa – samochód, Eee – ona, Ii – dziewczyna, uu – lekarstwo, Oo – więcej.

   4.:: Aa – [ɛə] – brzmi jak rosyjskie „ea”, Ee – – „ie”, Yy – – „aya”, Ii – – „aya”, Uu – – „yue”, Oo – [ɔ :] – długie „o”.

   Aa – podziel się, Ee – tutaj, Ii – ogień, Yy – tyran, Oo – więcej.

   Innym rodzajem sylaby w języku angielskim jest sylaba nieakcentowana.

   Z nazwy jasno wynika, że ​​jest to sylaba, która nie jest akcentowana. Bez stresu czytane są zwłaszcza angielskie samogłoski. Zobaczmy więc:

   Aaa, oo, uu– czytaj jako dźwięk [ə]: A zyskać, c o kontrola, trudne ty Por.
   Ee, Ii, Yy- czytaj jako dźwięk [i]: b mi przyjdź, D mi cide, cyt y.

   Ale:
   - spółgłoska e+n+ = [ə] student
   - e+ l, n na końcu = [-] (znika, niewymawiane) siedem
   - i+ final l = [-] (znika, niewyraźne) źrenica
   - o + końcowe n = [-] (znika, niewymawiane): lekcja

   Dużo? Tak? Szkolenia i jeszcze raz szkolenia. Stopniowo z łatwością zaczniesz dostrzegać sylaby otwarte i zamknięte oraz rozwiniesz intuicję fonetyczną.

   Słowo składa się z jednej lub więcej sylab. Jak wiadomo, w języku rosyjskim sylabę tworzy samogłoska. W języku angielskim sylabę tworzą nie tylko samogłoski, ale także niektóre dźwięczne spółgłoski(w którym głos powstający w wyniku drgań strun głosowych przeważa nad hałasem powstającym w wyniku pokonywania przeszkody przez wydychane powietrze), czyli spółgłosek [m], [n], [l]. Mogą tworzyć sylabę, jeśli poprzedza je spółgłoska, a nie następuje po samogłosce. Dlatego takie spółgłoski nazywane są sylabiczny.
   Przykładem jest słowo table [„teɪbl], które ma dwie sylaby, w którym drugą sylabę tworzy spółgłoska „l”: tabela (przewiduję możliwe pytanie - co z końcowym „e”? Ale końcowe „e” nie jest tu wymawiane i służy jedynie zapewnieniu otwartości na pierwszą sylabę i alfabetyczne odczytanie w niej akcentowanej samogłoski „a”, co zostanie omówione nieco szerzej poniżej). W przykładzie nagłe ["sʌdn „, słowo również składające się z dwóch sylab: sud-den, drugą sylabę tworzy spółgłoska „n”, ze względu na to, że poprzedzające „e” jest nieczytelne (w angielskim sufiksie „en” „e” często jest nieczytelny).

   Jeśli w słowie jest więcej niż jedna sylaba, wówczas jedna z nich (a w słowie wielosylabowym mogą być dwie) jest wymawiana mocniej, wyraźniej, głośniej, intensywniej - taka sylaba nazywa się perkusja. Pozostałe sylaby są zatem nieakcentowane. W języku angielskim akcent, który nigdy nie jest kładziony bezpośrednio na literę, a jedynie podczas transkrypcji słowa, na przykład w słowniku, jest zawsze kładziony na sylabę akcentowaną, u góry (akcent główny) i na dole (drobny akcent, jeśli w ogóle występuje):

   fabryka

   zacząć

   Śrubokręt

   Aby nauczyć się poprawnie czytać po angielsku, musisz nie tylko znać zgodność liter i dźwięków, zarówno samogłosek, jak i spółgłosek, ale także zasady podziału na sylaby graficzne, które bezpośrednio determinują zasady czytania w języku angielskim.

   Zatem zasady podziału na sylaby graficzne są następujące:

   1. Jeśli w słowie znajduje się jedna spółgłoska między dwiema literami samogłoskowymi (ale NIE literą r), to po podzieleniu na sylaby przechodzi do drugiej nieakcentowanej sylaby, to znaczy sylaba akcentowana okazuje się otwarta, a znajdująca się w niej samogłoska jest czytać według sylaby typu I (jak w alfabecie): lo-tos ["ləʊtəs], o-bey [ə"beɪ]. Jeśli po samogłosce akcentowanej słowa dwusylabowego następuje spółgłoska „r”, samogłoskę tę czyta się zgodnie z sylabą typu IV, na przykład podczas ["djʊərɪŋ], Mary ["mɛərɪ].
      Wyjątek: w języku angielskim istnieje wiele słów dwusylabowych, w których samogłoska akcentowana w sylabie otwartej jest krótko czytana, na przykład: miasto ["sɪtɪ], litość ["pɪtɪ], kopia ["kɔpɪ", bardzo ["verɪ ] itp.
   2. Jeśli w słowie między dwiema samogłoskami znajdują się dwie lub trzy litery spółgłoskowe (w tym podwojona litera r), to jedna z nich (czasami dwie) pozostaje w pierwszej sylabie (zamykając sylabę akcentowaną). Samogłoskę w tym przypadku czyta się według typu II sylaby (krótko), a druga (czasami druga i trzecia) spółgłoska przechodzi do drugiej sylaby: ten-der ["tendə], trans-la-te. wyjątek od tej zasady zostanie omówiony w następnym paragrafie 2.
   3. Jeśli w słowie znajdują się dwie litery spółgłoskowe między dwiema samogłoskami, z których druga przekazuje dźwięk sylabiczny ([m], [n], [l]), to po podzieleniu na sylaby obie spółgłoski przechodzą do drugiej sylaby , pozostawiając pierwszą (akcentowaną) otwartą sylabę: no-ble ["nəʊbl], Bi-ble ["baɪbl].
   4. Podwójne spółgłoski przekazują jeden dźwięk, chociaż w piśmie są podzielone na sylaby. W tym przypadku granica sylaby przechodzi wewnątrz tego dźwięku: litera ["letə], sor-ry ["sɔrɪ].
   5. Jeśli w słowie między dwiema samogłoskami znajdują się trzy spółgłoski, z których jedna przekazuje dźwięk sylabiczny, to pierwsza spółgłoska podzielona na sylaby przechodzi do pierwszej sylaby, a pozostałe dwie do drugiej: twid-dle ["twɪdl] .

   Rodzaje sylab w języku angielskim

   W języku angielskim są następujące rodzaje sylab graficznych.

   1. Otwórz sylabę kończące się samogłoską: bądź, ja, on;
   2. Zamknięta sylaba kończące się jedną lub kilkoma spółgłoskami: met, gniazdo;
   3. Warunkowo otwarta sylaba, występuje, gdy słowo ma dwie samogłoski oddzielone jedną spółgłoską. Słowo to ma dwie sylaby graficzne: tak-ke, jak-ke. W drugiej sylabie samogłoska „e” jest nieczytelna (stąd jej nazwa „ciche „e””). Pierwsza sylaba kończy się samogłoską, tj. jest otwarte. Zatem w takich słowach czytana jest tylko jedna samogłoska, to znaczy fonetycznie (w wymowie) ma jedną sylabę, ponieważ druga samogłoska nie jest czytana.

   Materiały użyte do przygotowania artykułu

   1. wyd. Arakina V.D.; Selyanina L.I., Gintovt K.P., Sokolova M.A. itd. Kurs praktyczny po angielsku. Rok 1: Podręcznik. dla uczelni pedagogicznych według specjalnych potrzeb. "Język obcy." - wyd. 5, wyd. - M.: Humanista. wyd. ośrodek „Vlados”, 1998. (s. 42-43)
   2. Belkina, GA; Levina, L.V. Kurs korekcyjny z fonetyki języka angielskiego. Wydawca: M.: In-Yaz, 1971 (s. 8)