Napisz poprawnie zdania po angielsku. Zadanie wzmacniające

Drodzy uczniowie i rodzice, przygotowaliśmy dla Was lekcję języka angielskiego, która pomoże Wam zrozumieć podstawowe zasady podczas budowania Zdania angielskie. Najpierw przyjrzymy się rodzajom zdań ze względu na użyte czasowniki, a następnie nauczymy się konstruować zdania twierdzące, pytające i przeczące. Na końcu artykułu znajdują się tabele, które można zapisać i wydrukować, aby wykorzystać je jako materiał wizualny.

Rodzaje ofert.

W języku angielskim istnieją dwa rodzaje zdań: z czasownikiem regularnym oznaczającym czynność, uczucie lub stan oraz z czasownikiem łącznikowym to be. Teraz powiemy Ci, jaka jest różnica. Jeśli w języku rosyjskim używamy czasownika, to w języku angielskim również użyjemy czasownika. Na przykład „idę do szkoły” - tutaj czasownik „idź”, który po angielsku brzmi jak „idź”. Umieściliśmy ten czasownik w zdaniu angielskim: „Idę do szkoły”. Jeśli w języku rosyjskim nie ma czasownika, a raczej jest czasownik „jest”, który zgodnie z zasadami języka rosyjskiego jest pomijany (Pogoda jest dobra - Pogoda jest dobra), to w języku angielskim miejsce to zastępuje się przez czasownik być, który tłumaczy się jako „jest”, „być”, „istnieć”. Innymi słowy, w języku rosyjskim często używamy zdań bez czasownika, w języku angielskim jest to niemożliwe!

Rozważmy najpierw zdania z czasownikami zwykłymi; mają one jedną sztuczkę - w trzeciej osobie liczby pojedynczej do czasownika należy dodać końcówkę -s lub -es. Trzecia osoba liczby pojedynczej to rzeczownik oznaczający on, ona lub to, czyli nie ty czy ja, ale tylko ktoś inny. Na pierwszy rzut oka wydaje się to skomplikowane i niezrozumiałe, ale w rzeczywistości ta zasada sprawia, że ​​nauka języka angielskiego jest bardzo łatwa! W języku angielskim nie ma koniugacji czasowników w osobie. Zobacz, jak trudny jest język rosyjski i o ile łatwiejszy jest angielski:

I idę do szkoły. I Iść do szkoły.

Wasia (on) spacery do szkoły. Wasia wchodzi do szkoły.

Nastya (ona) spacery do szkoły. Nastya wchodzi do szkoły.

Oni chodzić do szkoły. Oni Iść do szkoły.

My chodźmy do szkoły. My Iść do szkoły.

O ile w języku rosyjskim końcówki czasowników aktywnie zmieniają się w zależności od osoby: I go, walks, walk, walk, o tyle w języku angielskim jedynie w trzeciej osobie liczby pojedynczej (on i ona) pojawiła się końcówka –es. Jeśli czasownik kończy się na spółgłoskę, dodawane jest –s (pływać – pływać S), a jeśli na samogłosce, to –es (idź – idź es).

Spójrzmy na przykłady z czasownikiem być. Jeśli w języku rosyjskim nie używamy czasownika (to znaczy pomijamy czasownik „jest”), to w angielskie tłumaczenie pojawia się czasownik być. Katia (tak) piękna dziewczyna. W języku rosyjskim nie ma czasownika, w języku angielskim czasownik być występuje w formie: Katya jest piękną dziewczyną.

Trudność polega na tym, że czasownik być ma trzy formy, które należy znać na pamięć:

1. jestem– używamy go, gdy mówimy o sobie: Jestem (jestem) uczniem. I jestem uczen
2. Jest– używamy trzeciej osoby liczby pojedynczej (on, ona, ono): Katya (ona) jest piękną dziewczyną. Katia Jest piękna dziewczyna.
3. Czy– używane, gdy mnogi lub w drugiej osobie (my, oni, ty, ty): Wania i Petya (oni) są najlepszymi przyjaciółmi. Wania i Petya Czy najlepsi przyjaciele.

Zdania twierdzące, przeczące i pytające.

Przypomnijmy jeszcze raz, że w języku angielskim istnieją dwa rodzaje zdań: z czasownikiem regularnym, któremu odpowiada tłumaczenie na język rosyjski, oraz z czasownikiem być, który w języku rosyjskim jest pomijany. Te dwa rodzaje ofert mają inna struktura. Zacznijmy od czasownika być. Spójrzmy na te same przykłady, ale w Różne formy: twierdząca, pytająca i przecząca. Przeczytaj uważnie rosyjskie zdania i ich tłumaczenie na angielski, spróbuj ustalić wzór.

Jestem uczniem. I jestem uczen.

Czy jestem uczniem? Jestem Jestem uczennicą?

Nie jestem uczniem. I nie jestem uczen.

Katia jest piękną dziewczyną. Katia Jest piękna dziewczyna

Katya jest piękną dziewczyną? Jest Katia, piękna dziewczyna?

Katya jest brzydką dziewczyną. Katia nie jest piękna dziewczyna.

Wania i Petya są najlepszymi przyjaciółmi. Wania i Petya Czy najlepsi przyjaciele.

Wania i Petya są najlepszymi przyjaciółmi? Czy Najlepsi przyjaciele Wanyi i Petyi?

Wania i Petya nie są najlepszymi przyjaciółmi. Wania i Petya nie są najlepsi przyjaciele.

Tak więc w zdaniu twierdzącym w języku angielskim obowiązuje ścisła kolejność słów: podmiot (rzeczownik główny), orzeczenie (czasownik), drugorzędne członki zdania. Jeśli w języku rosyjskim możemy dowolnie zmieniać kolejność słów, zmieniając w ten sposób znaczenie i konotację emocjonalną, to w języku angielskim jest to surowo zabronione, nie zrozumieją cię. W języku rosyjskim mówimy: „Kocham cię”, „Kocham cię” lub „Kocham cię” i tak dalej, ale w języku angielskim jest tylko jedna opcja: „Kocham cię” i nic więcej. To samo w podanych przykładach: Katya jest piękną dziewczyną. Tam, gdzie podmiotem jest Katya, w języku rosyjskim nie ma orzeczenia (może to być czasownik „jest”), piękna dziewczyna jest drugorzędnym członem zdania. W zdaniu angielskim: Katya jest podmiotem, jest orzeczeniem, a piękna dziewczyna to drugorzędni członkowie zdania. Stąd dwie zasady:

1. Konstruując zdanie pytające w języku angielskim, na pierwszym miejscu znajduje się orzeczenie (czasownik).
2. Podczas budowania zdanie przeczące do orzeczenia (czasownika) dodaje się cząstkę ujemną not.

Przyjrzyjmy się teraz zdaniam z czasownikami zwykłymi, przeczytaj uważnie przykłady:

Idę do szkoły. I Iść do szkoły.

Idę do szkoły? Do I Iść do szkoły.

Nie idę do szkoły. I nie iść do szkoły.

Nastya idzie do szkoły. Nastya wchodzi do szkoły.

Czy Nastya chodzi do szkoły? Robi Nastya Iść do szkoły?

Nastya nie chodzi do szkoły. Nastya nie idzie do szkoły.

Zasada jest taka sama jak w zdaniach z czasownikiem to be, tyle że zamiast przestawiać sam czasownik mamy do zrobienia tzw. czasownik pomocniczy. Dlaczego pomocniczy? Ponieważ pomaga nam zbudować niezbędną strukturę zdań i gramatykę. Zatem zadając pytanie, jako pierwszy nie pojawia się czasownik główny iść, ale czasownik pomocniczy to zrobić. W przypadku zanegowania partykuła not jest dołączona nie bezpośrednio do czasownika głównego, ale do czasownika pojawiającego się do zrobienia. Ponadto czasownik robić zawsze przejmuje całą gramatykę czasownika głównego. W drugim przykładzie czasownik robić otrzymał końcówkę –es, która jest nadawana trzeciej osobie liczby pojedynczej. Należy pamiętać, że końcówka czasownika głównego zniknęła, ponieważ czasownik pomocniczy ją usunął.

Podsumujmy otrzymane informacje. Aby zbudować zdanie w języku angielskim, musimy najpierw zidentyfikować czasownik. Istnieją dwie opcje: czasownik regularny, który ma odpowiednik w języku angielskim, oznaczający czynność, uczucie lub stan, lub czasownik być, to istnieć, którego nie można przetłumaczyć na język rosyjski. Następnie, jeśli jest to czasownik zwykły, należy ustalić, czy końcówka będzie brzmiała –es (trzecia osoba liczby pojedynczej); jeśli jest to czasownik to be, należy określić jego formę (am, is, are). Wybieramy niezbędną formę zdania: twierdząca, pytająca, przecząca. I umieściliśmy wszystko na swoim miejscu!

Używamy ogólnie przyjętych skrótów:

Jestem - jestem - jestem

on jest - on jest - on jest

ona jest - ona jest - ona jest

to jest - to jest - to jest

oni są – oni są – oni są

jesteśmy - jesteśmy ponownie - jesteśmy

jesteś - jesteś ponownie - jesteś

nie - nie - nie

nie ma - nie ma - nie

Interesujący fakt: W zdaniach twierdzących z czasownikiem regularnym czasami używa się także czasownika posiłkowego to do. Dodaje propozycji przekonywania i stanowczości. Na przykład:

Chodzę do szkoły. Idę do szkoły.

Muszę iść do szkoły! Właściwie to chodzę do szkoły!

U nas możesz wybrać szkolenie, które Ci odpowiada!

Na zdjęciu nauczycielka szkoły językowej OkiDoki Oksana Igorevna

Schemat 1: Podmiot + czasownik posiłkowy lub normalny + dopełnienie + przysłówek

1. Podmiotem jest osoba lub przedmiot dokonujący czynności. Tematem jest:

1.1. Rzeczownik.

Na przykład: Sól jest biała. Biała sól.

Chłopiec jest tutaj. Chłopiec jest tutaj.

1.2. Zaimek osobowy (odpowiadający na pytania kto?, co?).

Na przykład: Ona jest lekarzem. Ona jest doktorem.

1.3. Podmiot formalny (to, tam, jeden).

Na przykład: Można to zrobić. To może być zrobione.

W klasie jest kilka ławek. W sali znajduje się kilka stolików.

Jest ciemno. Ciemny.

2. Orzeczenie. Predykat jest czasownikiem w prostej formie odpowiadającej bezokolicznikowi czasownika bez partykuły to.

Na przykład: Mieszka w Rostowie. Mieszka w Rostowie.

Być może być normalnym czasownikiem w zdaniu i pełnić rolę orzeczenia.

Na przykład: Jestem lekarzem. Jestem doktorem.

Ponadto czasownik być może być czasownikiem pomocniczym. W tym przypadku nie odgrywa on niezależnej roli w zdaniu, ale niesie ze sobą ładunek konstruktywny i nie jest tłumaczony.

Np.: Czy czytasz? Czytasz?

Jeśli zdanie oznajmujące zawiera czasownik normalny, nie ma czasownika pomocniczego w czasie teraźniejszym ani przeszłym.

3. Dodatek. Odpowiada na pytania: kto?, co?, do kogo?, do czego? Dopełnienie może być nieprzyimkowe, pośrednie, bezpośrednie i przyimkowe pośrednie.

Na przykład: Dałem jej książkę. Dałem jej książkę (jej – bezprzyimkowy niebezpośredni obiekt i książka – Celem bezpośrednim). Dopełnienie pośrednie nieprzyimkowe musi znajdować się przed dopełnieniem bezpośrednim.

Dałem jej książkę. Dałem jej książkę. (książka jest dopełnieniem bezpośrednim, dla niej dopełnieniem pośrednim przyimkowym). Pośredni dopełnienie przyimkowe musi następować po dopełnieniu bezpośrednim.

4. Okoliczność. Istnieją okoliczności w przebiegu działania, które odpowiadają na pytanie Jak? – Jak?, miejsca odpowiadające na pytanie Gdzie – Gdzie? oraz czas odpowiadający na pytanie Kiedy? - Gdy?

Jeżeli w zdaniu występuje więcej niż jedna okoliczność, wówczas najpierw wskazuje się okoliczność dotyczącą sposobu działania, następnie okoliczność miejsca, a na końcu okoliczność czasu.

Uwaga: przysłówki czasu i miejsca mogą występować przed podmiotem.

Schemat 2: Okoliczność + podmiot + orzeczenie + dopełnienie + okoliczność.

Na przykład: Wczoraj z przyjemnością oglądałem telewizję w domu. Wczoraj z przyjemnością oglądałem w domu telewizję (przyjemność jest okolicznością sposobu działania, w domu jest okolicznością miejsca, wczoraj jest okolicznością czasu).

Kolejność słów jest bezpośrednia, jeśli podmiot występuje przed orzeczeniem:

Na co dzień pomaga ojcu.

Na co dzień czyta czasopisma.

Zdania oznajmujące zawsze mają bezpośrednią kolejność słów.

Zatem w zdaniu deklaratywnym:

Podmiotu używa się przed orzeczeniem.

Definicja przyimkowa musi pojawić się przed definiowanym słowem.

Zdanie przysłówkowe może wystąpić tylko na początku i na końcu zdania.

Dopełnienie następuje po orzeczeniu.

II. Zdanie pytające.

Zdania pytające są ogólne, specjalne, alternatywne i rozłączne.

Na ogólne odpowiada się „tak” lub „nie”.

Schematy kolejności słów w przypadku pytań ogólnych:

Schemat 3: Czasownik pomocniczy + podmiot + czasownik semantyczny

Czy on mieszka w Rostowie?

Jeśli orzeczenie jest reprezentowane przez czasowniki być i mieć, wówczas zdanie nie będzie miało czasownika pomocniczego.

Czy był wczoraj w domu?

Czy ona ma psa?

Schemat 4: Czasownik modalny+ podmiot + czasownik semantyczny

Czy musimy uczyć się angielskiego?

Pytania specjalne powinny zaczynać się od słowa pytającego.

Schemat 5: Słowo pytające + czasownik posiłkowy + podmiot + dopełnienie + czasownik semantyczny + przysłówek

Skąd on jest?

Jak ona ma na imię?

Pytania alternatywne to te, które zawierają cząstkę lub - lub:

Wykres 6: Pytanie ogólne + lub + alternatywa.

Czy jest nauczycielem czy lekarzem?

Pytanie oddzielające zawiera stwierdzenie lub zaprzeczenie + krótkie pytanie.

Schemat 7: zdanie oznajmujące + czasownik pomocniczy odpowiadający (osobowo i liczbowo) orzeczeniu zdania głównego + nie + podmiot w formie zaimkowej.

Jest lekarzem, prawda?

III. Zdanie przeczące.

Schemat 8: Podmiot + czasownik posiłkowy + nie + orzeczenie + dopełnienie + przysłówek

On nie jest lekarzem.

Prawidłowa konstrukcja zdań w języku angielskim jest niemożliwa bez znajomości podstawowych praw tworzenia ich struktury. Tak więc w języku rosyjskim, aby opisać sytuację, wystarczy wziąć związane z nią słowa (nazwy pojęć, przedmiotów itp.) i połączyć je ze sobą za pomocą końcówek utworzonych przez deklinację przypadków i liczb. Jednak język angielski pozbawiony jest takich końcówek, dlatego prawidłowy opis sytuacji można uzyskać tylko wtedy, gdy słowa zostaną ułożone w określony sposób w zdaniach.

Zdania proste i ich klasyfikacja

Proste zdania angielskie dzielą się na dwa typy - pospolite i pospolite. Te pierwsze składają się wyłącznie z podmiotu i orzeczenia. W tym przypadku ważne jest, aby podmiot był na pierwszym miejscu, a orzeczenie na drugim. Na przykład: „Autobus się zatrzymał”.

Drugi typ zdań prostych, oprócz głównych członków, polega na włączeniu zdań wtórnych (dodanie, definicja, okoliczność). Konstruowanie zdań w języku angielskim przy użyciu mniejszych członków pozwala wyjaśnić główną sytuację. Na przykład: „Żółty autobus zatrzymał się na stacji”. W tym przypadku pierwszy człon drugorzędny zdania (żółty) pełni rolę definicji i wyjaśnia podmiot (autobus), a drugi stanowi okoliczność przysłówkową (na stacji) i odnosi się do orzeczenia (zatrzymał się).

schemat budowy

Jak wspomniano powyżej, zakończenia w angielskie słowa pozostają niezmienione, dlatego każde słowo musi znajdować się w ściśle dla niego wyznaczonym miejscu (jest to tzw. bezpośrednia kolejność słów). W przeciwnym razie istota zdania zostanie zniekształcona, a osoba, która je przeczyta, otrzyma nieprawdziwą, a czasem wręcz przeciwną informację. A jeśli po rosyjsku możemy powiedzieć: „byłem wczoraj w kinie”, „wczoraj byłem w kinie” lub „wczoraj byłem w kinie”, to istniejące wzorce zdań w języku angielskim na to nie pozwalają.

O ile w języku rosyjskim istota sytuacji będzie jasna nawet po zamianie słów, o tyle w języku angielskim wszystko jest inne. Na przykład niezależnie od tego, czy powiemy po rosyjsku „Jack uderzył Jima”, czy „Jim uderzył Jacka”, informacja zostanie odebrana poprawnie. Jednak w języku angielskim dwa zdania, takie jak „Jack uderzył Jima” i „Jim uderzył Jacka”, mają przeciwne znaczenie. Pierwsze oznacza „Jack uderzył Jima”, a drugie „Jim uderzył Jacka”. Aby uniknąć takich nieporozumień, należy budować zdania w języku angielskim według następującego schematu: na pierwszym miejscu umieść podmiot, na drugim orzeczenie, na trzecim dopełnienie, na czwartym przysłówek. Na przykład: „Robimy swoją pracę z przyjemnością”. Dopuszczalne jest także umieszczanie przed podmiotem przysłówków miejsca i czasu, np.: „W tej chwili gotuję obiad”.

Zdania przeczące z nie

Zdania przeczące w języku angielskim mają następującą strukturę:

1. Temat.
2. Początek orzeczenia.
3. Cząstka ujemna nie.
4. Zakończenie predykatu.
5. Nominalna część predykatu.

Przykładami mogą być następujące zdania przeczące w języku angielskim: „Nie czytam tej książki” lub „Nie widziałem Kelly od jakiegoś czasu”. Nie widziałem Kelly od jakiegoś czasu”.

Jeśli czasowniki w czasie Present Simple lub Past Simple zostaną użyte w zdaniach przeczących, wówczas zostaną one zredukowane do formy „do/does/did + forma podstawowa”. Na przykład „Nie lubię myszy”, „Ona nie potrzebuje pomocy” lub „Steven nie wyglądał na zmęczonego”.

Zdania przeczące zawierające słowa przeczące

W języku angielskim typ negatywny można wyrazić nie tylko za pomocą partykuły „nie”, ale także w inny sposób. Mówimy o budowaniu konstrukcji zawierającej słowa negatywne, do których zaliczamy: nikt (nikt), nigdy (nigdy), nic (nic), nikt (nie), nigdzie (nigdzie).

Na przykład: „Nikt nie chciał przynieść krzesła”. Warto zauważyć, że w języku angielskim jedno zdanie nie może zawierać zarówno partykuły nie, jak i słowa przeczącego. Zatem wyrażenie „nie wiem nic” jest tłumaczone na język angielski jako „nie wiem nic”, a w żadnym wypadku „nie wiem nic”.

Zdania pytające

Zdania pytające można przedstawić w formie pytań ogólnych i specjalnych. Zatem pytania ogólne wymagają odpowiedzi „tak/nie”. Na przykład: „Czy podobała Ci się ta książka?” („Czy podobała Ci się ta książka?”) lub „Czy byłeś kiedyś w Paryżu?” ("Czy byłeś kiedyś w Paryżu?"). Jeśli chodzi o pytania specjalne, konieczne może okazać się ułożenie tego typu zdań w języku angielskim, gdy konieczne będzie uzyskanie bardziej szczegółowych informacji na temat zadane pytanie- kolor, czas, nazwa, obiekt, odległość itp. Na przykład: „Jaki jest twój ulubiony film?” („Jaki jest Twój ulubiony film?”) lub „Jak długo trwa lot do Pragi?” („Jak długo trwa lot do Pragi?”).

W przypadku wyrażania orzeczenia za pomocą czasownika mieć lub być, pytania ogólne konstruowane są w następujący sposób: najpierw orzeczenie, a następnie podmiot. W przypadku, gdy orzeczenie zawiera modal lub jest umieszczone przed podmiotem. W przypadku wyrażania orzeczenia za pomocą czasownika w czasie teraźniejszym lub przeszłym prostym należy użyć do/does lub did.

Jeśli chodzi o kolejność słów w konstruowaniu pytania specjalnego, jest ona taka sama jak ogólnie, z tą różnicą, że na początku zdania musi znajdować się słowo pytające: kto (kto), kiedy (kiedy), co (co), jak długo (jak długo), gdzie (gdzie), jak (jak).

Zdania rozkazujące

Rozważając rodzaje zdań w języku angielskim, nie sposób nie wspomnieć o zdaniach rozkazujących. Są niezbędne do wyrażenia prośby, zachęty do podjęcia jakiegoś działania, polecenia, a także zakazu, jeśli chodzi o formę przeczącą.

Zdanie rozkazujące zakłada bezpośrednią kolejność słów, ale czasownik jest umieszczony na pierwszym miejscu: „Daj mi mój długopis, proszę” („Daj mi mój długopis, proszę”). W niektórych przypadkach konstrukcja ta może składać się tylko z jednego czasownika: „Biegnij!” (Uruchomić!). Chcąc złagodzić polecenie lub zamienić je w prośbę, mówca może użyć słów „will you”, will you or not you”, umieszczając je na końcu zdania.

Zdania wykrzyknikowe

Budowa zdań w języku angielskim typu wykrzyknikowego odbywa się według tego samego schematu, co zwykle, należy je jednak wymawiać emocjonalnie, a na literze na końcu takiej konstrukcji zawsze jest napisane.Na przykład: "Jesteś bardzo piękny!" („Jesteś bardzo piękna!”) lub „Jestem taki szczęśliwy!” ("Jestem taka szczęśliwa!").

W przypadkach, gdy zdanie wykrzyknikowe wymaga dodatkowego wzmocnienia, możesz użyć słów pytających co i jak. Na przykład: „Co to za duży dom!” („Co za duży dom!”), „Co za smutny film!” („Co za smutny film!”) lub „Jak Matt potrafi tańczyć!” („Matt tańczy tak dobrze!”). Warto zauważyć, że przy użyciu podmiotu w liczbie pojedynczej wymagany jest przedimek nieokreślony a lub an.

Zdania złożone: definicja i klasyfikacja

Oprócz zdań prostych istnieją również zdania złożone, które powstają z połączenia pierwszych. Zdania złożone i złożone to rodzaje zdań w języku angielskim, które mają złożoną strukturę. Różnica między nimi polega na tym, że te pierwsze są konstrukcją składającą się z dwóch niezależnych zdań prostych, natomiast te drugie to zdanie główne i jedno lub więcej zdań zależnych.

Zdania złożone buduje się przy użyciu słów takich jak and, or, but, for, yet. Jeśli chodzi o związki używane do formacji, dzielą się one na następujące grupy:

• przyczyny/skutki: skoro (ponieważ), ponieważ (ponieważ), dlatego (dlatego dlatego), więc (dlatego więc);
• czas: przed (przed, przed), podczas (w trakcie), po (po), kiedy (kiedy);
• inne: chociaż (pomimo tego), jeśli (jeśli), chociaż (choć), chyba że (jeśli tylko).

We wszystkim proste zdania, z których składają się te złożone, należy zachować bezpośredni porządek. W języku angielskim istnieje ogromna liczba zdań, jednak niezależnie od ich rodzaju należy przestrzegać podstawowych zasad konstrukcji.

Rodzaje zdań warunkowych

W języku angielskim używa się ich do opisania sytuacji za pomocą różne znaki. Potrafią zaakceptować inny kształt, ale w większości przypadków stosowana jest następująca konstrukcja: „If Warunek, (wtedy) instrukcja” (If Warunek, (wtedy) instrukcja). Na przykład: „Jeśli jest ciepło, wiele osób woli iść do parku” („Jeśli jest ciepło, wiele osób woli chodzić do parku”), „Jeśli kupisz tę sukienkę, dam ci darmowe rękawiczki” („Jeśli kupisz tę sukienkę, dam ci rękawiczki”).

Zdania warunkowe w języku angielskim dzielą się na trzy typy. Pierwszego używa się do określenia rzeczywistych, możliwych do zrealizowania warunków odnoszących się do dowolnego czasu (przyszłości, teraźniejszości, przeszłości). Aby skonstruować taką konstrukcję, czasownik stosuje się w zdaniu głównym w formie przyszłej, a w zdaniu podrzędnym - w formie teraźniejszej.

Drugi opisuje nierealistyczne warunki, które odnoszą się do przyszłości lub teraźniejszości. Aby utworzyć takie zdanie, jego główna część zawiera czasownik powinien lub wolałby oraz czasownik in podstawowa forma bez partykuły to oraz w zdaniu podrzędnym - dla czasownika być lub w formie Past Simple dla całej reszty.

Trzecia dotyczy niespełnionych warunków w przeszłości. Główna część zdania jest zbudowana przy użyciu czasownika powinno/byłoby i czasownika w czasie teraźniejszym, natomiast część podrzędna jest zbudowana przy użyciu czasownika w formie Past Perfect.

Aby odnieść sukces w opanowaniu języka angielskiego, niezwykle ważne jest zrozumienie jego specyfiki układu słów i ich kolejności w zdaniach. Zapewne wydaje Ci się, że nie jest to zbyt proste i że aby opanować ich strukturę trzeba zapamiętać dużą ilość słabo poznanych zasad. Pewna wiedza teoretyczna jest oczywiście konieczna, ale wszystko da się wytłumaczyć w przystępnej i łatwo zrozumiałej formie. Postanowiliśmy przedstawić temat budowy zdań angielskich w możliwie najbardziej przystępny sposób i staraliśmy się, aby zapoznanie się z tym materiałem było ciekawe. Zacznijmy.

Klasyfikacja członków zdania.

Przede wszystkim należy zrozumieć, które składniki składa się z poprawnie skonstruowanego zdania, to znaczy w celu wyjaśnienia kwestii, które części zdania są niezbędne do jego napisania lub wymówienia. Jak zapewne się domyślacie, każde ze zdań pisanych lub mówionych musi nieść ładunek semantyczny, a aby przekazać go z maksymalną dokładnością, obecność głównych i, dostarczając dodatkowych informacji, członków innych niż główne, jest uważana za warunek konieczny. Zdanie napisane w języku angielskim musi składać się przynajmniej z dwóch głównych, reprezentowanych przez podmiot i orzeczenie. Nie da się obejść bez tych podstawowych elementów, dlatego musimy przyjrzeć się im bliżej.

Członkowie zdania

Temat

Podmiot jest jednym z najważniejszych elementów zdania, który odpowiadając na pytania typu „kto?” i „co?”, rysuje głównego uczestnika. Misję tę można wykonywać za pomocą zaimków lub rzeczowników, a także imion własnych. Jedną z najważniejszych cech języka angielskiego jest to, że położenie słowa w zdaniu określa jego położenie cechy funkcjonalne. Zgodnie z regułą podmiot znajduje się przed drugim głównym uczestnikiem procesu, zwanym orzeczeniem.

Orzec

Predykat to kolejny podstawowy lub główny człon, który stanowi podstawę i jest odpowiedzialny za informację o odbywającej się akcji. Pytania, na które udzielane są odpowiedzi, formułowane są w formie „co to robi?” lub „co oni robią?” Odpowiedzialność tę powierzono czasownikom. Różne konstrukcje używane do przedstawienia czasów gramatycznych mogą wymagać dodania czasownika pomocniczego. Zdanie proste może składać się z podmiotu i orzeczenia, przy czym ten ostatni musi koniecznie znajdować się później niż pierwszy. Aby ozdobić bazę detalami, potrzebny będzie udział innych członków.

Dodatek

Dodatek to niebędący głównym członkiem zdania, który odpowiada na pytania we wszystkich przypadkach z wyjątkiem mianownika. W zdaniach znajdują się one po orzeczeniach. Istnieje dodatkowy podział: dodatki odpowiadające na pytanie „co?” i „kto?”, co odpowiada biernik, są klasyfikowane jako bezpośrednie, a wszystkie pozostałe są klasyfikowane jako pośrednie.

Definicja

Definicje to słowa pojawiające się bezpośrednio przed podmiotami lub przedmiotami i dostarczające odpowiedzi na pytania typu „który?” lub „czyje?”, ujawniają ich cechy.

Okoliczność

Okoliczności mogą znaleźć miejsce na początku i na końcu zdań. Czasami potrafią przecisnąć się pomiędzy głównymi członkami. Opowiadają, jak, dlaczego, gdzie i kiedy wydarzyła się lub dzieje opisana czynność.

Dla większej przejrzystości zilustrujemy wszystko na przykładach.

Przykłady podmiotów wyrażonych rzeczownikami:

Wąż – węże;

Muzyk – muzycy;

Budynek – budynki.

Rzeczowniki po lewej stronie są w liczbie pojedynczej, a rzeczowniki po prawej stronie w liczbie mnogiej.

Należy pamiętać, że obecność rodzajników wprowadza dodatkowe trudności i przed rzeczownikami w liczbie mnogiej nie może występować przedimek nieokreślony.

Wspomnieliśmy już, że wyraża się go czasownikiem i może być dwojakiego rodzaju:

• Pomocniczy. Ta część mowyużywany do wyrażania czasu.I to jest bardzo ważny punkt Jeśli to koniecznezredagowaćzdania w języku angielskim. Czasownik pomocniczy doAle samo w sobie nie ma takiego znaczenia i nie jest w żaden sposób tłumaczone na język rosyjski. Jego obecność jest jednak konieczna, jeśli wymaga tego tymczasowa forma.

Przykład:

DlaTeraźniejszy prosty– robić / robi;

DlaPrzeszłość doskonała – miał;

DlaPrzyszłość ciągła – będzie.

• Czasownik główny lub semantyczny. Służy do wskazania działań podmiotu.

Przykład:

Onabiegnie. ​

Mywszedł. ​

Definicja

Może być reprezentowany przez większość w różnych częściach przemówienie. Spójrzmy na najpopularniejsze opcje:

Przymiotnik

Ładny- Uroczy;

Odważny- odważny.

Imiesłów

Sprzedany- sprzedany;

Płacz- płacz.

Imiesłowowy

zrobionyzPlastikowy – zrobionywykonane z tworzywa sztucznego;

śmiać sięna głos -głośnyśmiać się.

Cyfry

Pierwszy- Pierwszy;

Trzydzieści- trzydzieści.

Rzeczowniki w przypadek dzierżawczy itd.

Nicka- Nika;

Diany- Diana.

Prawdopodobnie jesteś zainteresowanyjak budować zdania w języku angielskimz definicją i jakie miejsce w niej zajmuje. Ta część mowy może występować przed podmiotem lub przed dopełnieniem. Spójrzmy na przykłady, aby schemat tego zdania był jasny.

1. JejfalistywłosyJestWięcPiękny. – Jej falowane włosy są takie piękne.

2. ICzytaćAŚwietnieksiążka. – Przeczytałem wspaniałą książkę.

Należy zauważyć żejak zbudować zdanie w języku angielskim, jeżeli definicja jest wyrażona za pomocą wyrażenia imiesłowowego. W tym przypadku zawsze następuje po podmiocie lub przedmiocie.

Na przykład:

Dziewczyna przemawiająca na scenie to moja siostra.​

Dziewczyna występująca na scenie to moja siostra.

Dodatek

Zawsze występuje po orzeczeniu. Istnieją dwa rodzaje dodatków:

1. Bezpośredni(odpowiadając na pytania w bierniku):

Ipiłajej. ​

Widziałem ją.

2. Pośredni(Inny):

Jesteśmy z ciebie dumni.​

Jesteśmy z ciebie dumni.

Jeśli oba dodania występują w zdaniu jednocześnie, to zawsze najpierw następuje dodawanie bezpośrednie, a dopiero po nim następuje pośrednie.

Okoliczność

Oznacza miejsce, czas, przyczynę itp.

Okoliczność jest wyrażona:

Przysłówek (Dzisiaj, powoli);

Rzeczownik z przyimkiem (WParyż, zathesceny).

Jest bezpośrednio powiązany z orzeczeniem, ale może pojawić się na początku zdania lub na jego końcu.

Przyjrzeliśmy się więc składnikom zdań angielskich.StądPora przejść do kolejnej części. Tutaj odpowiemy na pytanie: „Jak poprawnie tworzyć zdania po angielsku?" Cóż, zaczynajmy.

Jak buduje się zdania w języku angielskim: Struktura zdań w języku angielskim

Trudno sobie wyobrazić ucznia, o którym nigdy nie myślałjak tworzyć zdania po angielsku. I najczęściej ta myśl powodowała otępienie. Postanowiliśmy powiedzieć Ci prosty sposób na zrozumieniejak pisać zdania po angielsku. Oznacza to, że po chwili będziesz mógł samodzielnie skomponować tekst. Osobno warto zaznaczyć, że na końcu artykułu przygotowaliśmy dla Ciebie ćwiczenia sprawdzające Twoją wiedzę. Po ich przejrzeniu będziesz mógł sam przekonać się, czy opanowałeś materiał i czy potrafisz to stwierdzićJak zbudowane jest zdanie w języku angielskim?I przechodzimy do podstawowych zasad.

Jak pisać zdania po angielsku?Za to, Aby odpowiedzieć na to pytanie, należy zapoznać się ze strukturą zdań w języku angielskim. Mianowicie z kolejnością słów w nich. Na przykład w języku rosyjskim możemy powiedzieć następujące opcje: bardzo cię kocham, bardzo cię kocham, bardzo cię kocham. AJak napisaćPrzez-język angielskiofertaz tymi słowami?IMiłośćTybardzodużo. Tędy i tylko tędy. W języku angielskim słowa nie zamieniają się miejscami, ale zawsze pozostają w określonej kolejności. Pod tym względem ten język jest znacznie prostszy niż nasz. Tymczasem znaleźliśmy pierwszą odpowiedź na pytaniejak budować zdania w języku angielskim. A polega to na tym, że są budowane według schematu określonego przepisami. Oznacza to, że nadszedł czas, aby przestudiować i zapamiętać te schematy. Iść.

Jak napisać zdanie po angielskutwierdząco

Powiedzieliśmy już, że wszystkie wyrażenia i zdania są zbudowane według pewnego schematu. Poniżej podamy przykładjęzyk angielskijak złożyć propozycjęprosty plan i forma twierdząca.

Standardowy diagram wygląda następująco:

Temat + orzec + dodatek + okoliczność

Moja młodsza siostra odwiedzi mnie za trzy dni.

Czasami jednak przysłówek znajduje się na początku wyrazu i wówczas diagram wygląda następująco:

Okoliczność+ temat +orzec+ dodatek.

WczorajInauczylijęzyk angielskisłowa.

Poniżej podajemy przykłady, jak to zrobićjak poprawnie napisać zdanie po angielskuw formie twierdzącej.

1. Wczoraj kupiłem siostrzeńcowi zestaw konstrukcyjny Lego.

2. Po treningu wrócimy do domu.

3. Próbuje znaleźć tę regułę pisowni.

4. Nie mam pojęcia, jak nauczyć się grać na gitarze.

Jak napisać zdanie po angielskuw formie negatywnej

Aby zamienić stwierdzenie w zaprzeczenie, należy użyć partykułyniedo czasownika pomocniczego. Nawiasem mówiąc, to czasownik pomocniczy jest warunkiem wstępnym dla tej kategorii zdań. Pod wszystkimi innymi względami schemat jest identyczny z pierwszą opcją:

Podmiot + czasownik pomocniczy znie+ czasownik główny + dopełnienie + przysłówek.

Moja młodsza siostra to zrobinieodwiedź mnie za trzy dni.

Lub

Okoliczność+ podmiot + czasownik pomocniczy + czasownik główny + dopełnienie. w formie pytającej

Kolejność słów w prostym pytaniu pozostaje taka sama, jedynie czasownik pomocniczy pojawia się na pierwszym miejscu. W związku z tym schemat takiej propozycji:

Czasownik pomocniczy + podmiot + czasownik semantyczny + dopełnienie + przysłówek.

Czy przedwczoraj poszli na ryby? -OniwszedłNAWędkarstwoprzedwczoraj?

Pewnie wiele osób jest zainteresowanychjak ułożyć zdanie w języku angielskim ze słówKiedy, Coitp. Prawdopodobnie wiesz, że te słowa pojawiają się w wielu zdaniach pytających. Są więc umieszczani na pierwszym miejscu, pozostawiając resztę bez zmian. W rezultacie otrzymujemy następujące pytania:

CoDoTymyślećonaszprezydent?

Kiedy przeprowadziła się do rodziców?

Jeśli mamy do czynienia z pytaniami dzielącymi, to zdanie wygląda następująco:

Nie zgodzą się na ich warunki, prawda?

Jak widać, w tej wersji warto odejść od utartego schematu zdań przeczących. Pytania dzielące składają się z potwierdzenia lub zaprzeczenia w pierwszej części i krótkiej odpowiedzi w drugiej.

Przyjrzeliśmy się opcjom tworzenia zdań w języku angielskim i mamy nadzieję, że odpowiedzieliśmy na wszystkie Twoje pytania. Jak widać ten temat okazał się prostszy niż myślałeś. Jedyne, co możemy zrobić, to życzyć Ci powodzenia w opanowaniu języka angielskiego i przypomnieć, że poniżej przygotowaliśmy dla Ciebie ćwiczenia do samodzielnego wykonania.

Ćwiczenia konsolidacyjne

1. Utwórz trzy zdania twierdzące, w których okoliczność jest najważniejsza.

_______

_____________________________________________________________________

2. Ułóż zdania, korzystając z poniższych kombinacji słów:

NAW sobotni wieczór nie widziałem na imprezie ciebie, ja

____________________________________________________

AAnn pisze co tydzień list do swoich rodziców

____________________________________________________

jegoimię, po kilku minutach przypomniałem sobie

____________________________________________________

3. Zapisz zdania w formie pytającej i przeczącej:

Przyniosłeś coś dla nas.

____________________________________________________

____________________________________________________

Przed ich domem rośnie kilka wysokich drzew.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

W naszej dzielnicy jest kilka dobrych księgarń.

______________________________________________________

_________________________________________________

Aby wyrazić swoje myśli po angielsku, nie wystarczy nauczyć się listy słów. Te słowa muszą być poprawnie umieszczone w zdaniu. Znajomość budowy zdania angielskiego jest po prostu konieczna, ponieważ każdy członek zdania ma określone miejsce i tej kolejności nie można naruszyć. Dlatego przyjrzyjmy się, jak konstruowane są zdania w języku angielskim, aby uniknąć nieporozumień i błędów w mowie i piśmie.

Aby zbudować zdanie w języku angielskim, musisz znać jego członków. Podobnie jak w języku rosyjskim, angielskie członki zdania dzielą się na główne i wtórne. Przyjrzyjmy się każdemu typowi osobno:

1. Głównymi członkami zdania są członkowie zdania, dzięki którym powstaje ośrodek gramatyczny. W prostych słowach, bez nich propozycja nie będzie miała sensu. Do głównych członków zalicza się podmiot i orzeczenie.

• Podmiot jest zwykle wyrażany za pomocą rzeczownika lub zaimka. Rzeczownik jest używany w przypadku ogólnym, to znaczy w standardowej formie słownikowej w liczbie pojedynczej i mnogiej:

Należy pamiętać, że przedimek może zmienić się na przedimek określony lub w ogóle go nie mieć, w zależności od sugerowanej rzeczy/osoby.

Jeśli mówimy o zaimkach, zwykle używa się zaimków osobowych mianownik. Tabela wszystkich zaimków w tej grupie:

I	I
My	My
Ty	ty ty
On	On
ona	ona
To	to jest to
Oni	Oni

A także niektóre zaimki nieokreślone i przeczące, na przykład:

Podmiot zwykle pojawia się na początku zdania przed orzeczeniem.

• Predykat wyraża się za pomocą czasownika. Ta część mowy jest kluczowa przy tworzeniu zdania w języku angielskim, ponieważ pokazuje, w którym momencie dana czynność miała miejsce, dzieje się lub nastąpi. W orzeczeniu mogą występować dwa czasowniki:
• Czasownik pomocniczy to czasownik używany do wyrażania czasu. Nie ma ono samo w sobie takiego znaczenia i nie jest w żaden sposób tłumaczone na język rosyjski. Jego obecność jest jednak konieczna, jeśli wymaga tego tymczasowa forma. Na przykład:

• Czasownik główny lub semantyczny to czasownik wyrażający czynność wykonywaną przez podmiot:

1. Członkowie drugorzędni zdania to członkowie wyjaśniający członków głównych lub innych mniejszych. Bez nich zdanie nadal będzie miało sens, ponieważ mniejsze człony nie stanowią centrum gramatycznego zdania. Do drugorzędnych należą:

• Definicja odpowiadająca na pytanie „który?” i „czyje?” Można go wyrazić niemal każdą częścią mowy. Rozważmy tylko najpopularniejsze przypadki:
• Przymiotnik:

• Komunia:

• Zwrot partycypacyjny:

• Liczbowy:

• Zaimki osobowe w przypadku obiektywnym:

Definicja wyrażona za pomocą wyrażenia imiesłowowego zwykle pojawia się po tych częściach zdania:

• Pośrednie - dodatek, który odpowiada na wszystkie pozostałe pytania sprawy:

• Okoliczność oznacza miejsce, powód, czas, sposób działania itp. Zdanie przysłówkowe jest powiązane z orzeczeniem, ale można go użyć na początku lub na końcu zdania. Pierwsza opcja jest być może mniej powszechna. Najczęściej wyrażaną okolicznością jest:

przysłówek

lub rzeczownik z przyimkiem:

Jak buduje się zdania w języku angielskim: Struktura zdań w języku angielskim

Po przestudiowaniu wszystkich członków zdania możesz przejść do konstruowania samych zdań w języku angielskim. Konstruowanie zdania w języku angielskim jest dość proste, ponieważ, jak wspomniano wcześniej, odbywa się w ustalonej kolejności. Co to znaczy? Na przykład w języku rosyjskim możemy dowolnie zmieniać kolejność części zdania. Znaczenie zostanie zachowane, ponieważ zdanie nie straci logiki. Język angielski jest bardziej rygorystyczny jeśli chodzi o porządek. Jeśli więc zdanie zaczyna się od podmiotu, nie można go uporządkować za pomocą orzeczenia. Przykład dla jasności:

Jak widać, aż 5 możliwych opcji wyrażenia tej samej myśli w języku rosyjskim kontrastuje tylko z jedną frazą w języku angielskim.

Warto jednak zwrócić uwagę na fakt, że w języku angielskim istnieją 3 rodzaje zdań, a mianowicie twierdzące, przeczące i pytające. Każdy ma swoją własną wersję konstruowania zdania angielskiego.

Jak konstruować zdania twierdzące w języku angielskim

Kompilacja propozycja twierdząca wymaga bezpośredniego porządku słów. Porządek bezpośredni oznacza, że ​​w zdaniu najpierw pojawia się podmiot, następnie orzeczenie, następnie dopełnienie i przysłówek. Schemat dla przejrzystości:

Czasami zdanie przysłówkowe może rozpoczynać zdanie.

Przykłady:

• Zapomniałem o ćwiczeniach z angielskiego. – Zapomniałem o ćwiczeniach język angielski.
• Wczoraj kupiłem siostrzeńcowi zestaw konstrukcyjny Lego. — Wczoraj kupiłem mojemu siostrzeńcowi zestaw Lego.
• Po treningu wrócimy do domu. – Po treningu wrócimy do domu.
• Próbuje znaleźć tę regułę pisowni. — Próbuje znaleźć tę regułę pisowni.
• Nie mam pojęcia, jak nauczyć się grać na gitarze. – Nie mam pojęcia, jak nauczyć się grać na gitarze.

Jak konstruowane są zdania przeczące w języku angielskim

Zdania angielskie mają również bezpośrednią kolejność słów, gdy są zanegowane. Jedyna różnica polega na tym, że aby napisać zdanie przeczące, należy użyć partykuły ujemnej. Takie zdania zawsze mają czasownik pomocniczy, więc partykuła jest umieszczana po nim.

Przykłady:

• Nie wiem jak spisać umowę. — Nie wiem, jak spisać umowę.
• Nie studiujemy na uniwersytecie. — Nie studiujemy na uniwersytecie.
• Jane tam nie będzie. - Jane tam nie będzie.
• W tej chwili nie pracuje. — W tej chwili to nie działa.
• Nie robiłem dzisiaj jeszcze ćwiczeń sportowych. — Dzisiaj nie wykonałem jeszcze żadnych ćwiczeń sportowych.
• Nie byłem świadomy sytuacji w Paryżu. — Nie wiedziałem o sytuacji w Paryżu.

Jak napisać zdanie zawierające pytanie

W przeciwieństwie do pozostałych dwóch typów, zdania pytające w języku angielskim wymagają odwrotnej kolejności słów. W odwrotnej kolejności najpierw pojawia się część orzeczenia, czyli czasownik posiłkowy, a po niej podmiot. Czasownik semantyczny i drobne elementy zdania pozostają na swoich miejscach. W związku z tym użycie czasownika posiłkowego w pytaniach jest również koniecznością. Schemat:

Przykłady:

• Czy podoba Ci się ten album? – Czy podoba Ci się ta płyta?
• Czy przedwczoraj poszli na ryby? — Czy przedwczoraj poszli na ryby?
• Byłeś w Moskwie? - Byłeś w Moskwie?
• Słuchasz mnie? - Słuchasz mnie?

Jeśli zdanie zawiera słowo pytające, używa się go na samym początku:

Ale aby utworzyć zdanie z pytaniem dzielącym, będziesz musiał odejść od standardowego schematu. Pytanie takie konstruowane jest przy użyciu zdania twierdzącego lub przeczącego w pierwszej części i krótkiego pytania w drugiej:

To wszystko. Mamy nadzieję, że nauczyłeś się pisać zdania po angielsku. Krótko mówiąc, zdania w języku angielskim są jak konstruktor, wystarczy wybrać odpowiednie części. Aby utrwalić materiał, wykonaj ćwiczenia na ten temat. A co najważniejsze, komunikuj się z native speakerami, bo żadne ćwiczenie nie da Ci takiej wiedzy, jak osoby posługujące się tym językiem.