Musisz ułożyć trzy zdania po angielsku. Dodatki pośrednie i okoliczności

Musisz złożyć propozycję z angielskie słowa? Nauczmy się, jak to zrobić w prosty sposób!

Aby ułożyć zdanie z angielskich słów, nie wystarczy mieć dobro leksykon– trzeba też znać zasady budowy.

Znaczenie nie zmienia się w zależności od kolejności słów w języku rosyjskim, a jedynie akcent semantyczny zależy od tego, który członek zdania jest umieszczony na pierwszym miejscu (na pierwszym miejscu jest to, co chce podkreślić mówca). W język angielski, który przekazuje relacje gramatyczne za pomocą składni, przy konstruowaniu rozmowy nie ma takiej swobody - każdemu członowi zdania przypisane jest własne miejsce. Ustalona kolejność słów pozwala zrozumieć znaczenie. Zatem w zdaniu „ JoHn kocha Jane„Trudno będzie zrozumieć, kto kogo kocha, jeśli nie będziesz przestrzegać zasad konstruowania zdań.

Budowa zdań w języku angielskim wymaga obecności podstawy gramatycznej - podmiotu i orzeczenia. Jeśli w języku rosyjskim można używać zdań mianownikowych (bez orzeczenia), to w języku angielskim w konstrukcjach tego typu musi być łączenie czasowników mieć i być:
To jest cudowny obraz (sugerowany jest czasownik „jest”). To jest cudowny obraz.

Mowa narracyjna

Konstrukcje mowy tego typu informują o pewnym fakcie w formie twierdzącej lub przeczącej. Najpierw zawierają podmiot + orzeczenie:

Chłopiec czyta – chłopiec czyta.

Dopełnienie bezpośrednie stosuje się po czasowniku i jeśli istnieje nieprzyimkowy dopełnienie pośrednie jest umieszczony po nim.

Chłopiec czyta książkę. — Chłopiec czyta książkę.
Dał miA smutna książka. - Dał mi smutną książkę.

Okoliczności w języku angielskim umieszcza się je na początku lub na końcu. Tradycyjnie zdanie przysłówkowe znajduje się na końcu zdania, a umieszczone na początku oddzielane jest przecinkiem.

Wieczorem chłopiec czyta smutną książkę. –Wieczorem chłopak czyta smutny książka.
Chłopiec czyta smutną książkę wieczorem. —Chłopak czyta smutny książka Wieczorem.

Negatywna mowa

Negację tworzy się za pomocą, która jest umieszczana po czasowniku pomocniczym lub modalnym zawartym w orzeczeniu.

Nie czytał tej książki. –On Nie Czytać Ten książka.

Jeśli w zdaniu występują dwa czasowniki posiłkowe, partykułę not umieszcza się po pierwszym czasowniku posiłkowym. Odmowę można wyrazić za pomocą zaimki negatywne nikt (nikt), nic (nic, nic), przysłówki nigdzie (nigdzie, nigdzie), nigdy (nigdy) i spójnik ani ... ani (ani ... ani). Ponieważ w zdaniu angielskim możliwa jest tylko jedna negacja, orzeczenie w takich przypadkach jest wyrażane przez czasownik w formie twierdzącej.

Po kolacji nigdzie nie poszli. - Po kolacji nigdzie nie poszli.

Kolejność słów w języku angielskim może być bezpośrednia lub odwrotna (kiedy orzeczenie lub jego część występuje przed podmiotem – na przykład w pytaniach takich jak Jest On A menedżer? ).

Mowa pytająca

W języku angielskim istnieje 5 rodzajów zdań pytających, różniących się budową.

1. Pytanie ogólne, co sugeruje odpowiedź tak/nie i używa odwrotnej kolejności słów, zaczyna się od czasowników modalnych lub pomocniczych. Czy chłopiec czyta tekst?
   Czy chłopiec czyta tekst?
2. Specjalne pytanie, służące do uzyskania dodatkowych informacji. Kolejność słów jest odwrócona, na pierwszym miejscu pojawia się słowo pytające Co?. - Co? Gdy? - Gdy? Dlaczego? - Dlaczego? Itp. Co planujesz przeczytać?
   Co zamierzasz przeczytać?
3. Oddzielne pytanie, używany do wyrażenia wątpliwości, zdziwienia lub uzyskania potwierdzenia i składający się z dwóch części. Pierwsza część pytania to konstrukcja z bezpośrednią kolejnością słów (bez zmian), a druga to czasownik i zaimek posiłkowy, oznaczający „czy to nie prawda”, „czy to nie prawda”. Jeżeli pierwsza część jest stwierdzeniem, to w drugiej części partykułę not umieszcza się po czasowniku pytającym lub modalnym. Jeśli pierwsza część jest negacją, w drugiej części nie jest używane. Czytasz książkę,przywdziewać’ T Ty?
   Czytasz książkę, prawda?
4. Pytanie alternatywne, sugerujące wybór pomiędzy dwiema opcjami, można przypisać dowolnemu członowi zdania. W takim pytaniu słowo lub (lub) musi być obecne: Czy the dzieci pismo A dyktando Lub czytanie A tekst?
   Czy dzieci piszą dyktando lub czytają tekst?
5. Pytanie do tematu, gdy kolejność słów się nie zmienia, a na pierwszym miejscu stawiane jest Co lub Kto (w zależności od ożywionej/nieożywionej natury rzeczownika): Kto chce odpowiedzieć na pytanie?
   Kto chce odpowiedzieć na pytanie?

Schemat 1: Podmiot + czasownik posiłkowy lub normalny + dopełnienie + przysłówek

1. Podmiotem jest osoba lub przedmiot dokonujący czynności. Tematem jest:

1.1. Rzeczownik.

Na przykład: Sól jest biała. Biała sól.

Chłopiec jest tutaj. Chłopiec jest tutaj.

1.2. Zaimek osobowy (odpowiadający na pytania kto?, co?).

Na przykład: Ona jest lekarzem. Ona jest doktorem.

1.3. Podmiot formalny (to, tam, jeden).

Na przykład: Można to zrobić. To może być zrobione.

W klasie jest kilka ławek. W sali znajduje się kilka stolików.

Jest ciemno. Ciemny.

2. Orzeczenie. Predykat jest czasownikiem w prostej formie odpowiadającej bezokolicznikowi czasownika bez partykuły to.

Na przykład: Mieszka w Rostowie. Mieszka w Rostowie.

Być może być normalnym czasownikiem w zdaniu i pełnić rolę orzeczenia.

Na przykład: Jestem lekarzem. Jestem doktorem.

Ponadto czasownik być może być czasownikiem pomocniczym. W tym przypadku nie odgrywa on niezależnej roli w zdaniu, ale niesie ze sobą ładunek konstruktywny i nie jest tłumaczony.

Np.: Czy czytasz? Czytasz?

Jeśli zdanie oznajmujące zawiera czasownik normalny, nie ma czasownika pomocniczego w czasie teraźniejszym ani przeszłym.

3. Dodatek. Odpowiada na pytania: kto?, co?, do kogo?, do czego? Dopełnienie może być nieprzyimkowe, pośrednie, bezpośrednie i przyimkowe pośrednie.

Na przykład: Dałem jej książkę. Dałem jej książkę (ona jest dopełnieniem pośrednim bez przyimka, a książka jest dopełnieniem bezpośrednim). Dopełnienie pośrednie nieprzyimkowe musi znajdować się przed dopełnieniem bezpośrednim.

Dałem jej książkę. Dałem jej książkę. (książka jest dopełnieniem bezpośrednim, dla niej dopełnieniem pośrednim przyimkowym). Pośredni dopełnienie przyimkowe musi następować po dopełnieniu bezpośrednim.

4. Okoliczność. Istnieją okoliczności w przebiegu działania, które odpowiadają na pytanie Jak? – Jak?, miejsca odpowiadające na pytanie Gdzie – Gdzie? oraz czas odpowiadający na pytanie Kiedy? - Gdy?

Jeżeli w zdaniu występuje więcej niż jedna okoliczność, wówczas najpierw wskazuje się okoliczność dotyczącą sposobu działania, następnie okoliczność miejsca, a na końcu okoliczność czasu.

Uwaga: przysłówki czasu i miejsca mogą występować przed podmiotem.

Schemat 2: Okoliczność + podmiot + orzeczenie + dopełnienie + okoliczność.

Na przykład: Wczoraj z przyjemnością oglądałem telewizję w domu. Wczoraj z przyjemnością oglądałem w domu telewizję (przyjemność jest okolicznością sposobu działania, w domu jest okolicznością miejsca, wczoraj jest okolicznością czasu).

Kolejność słów jest bezpośrednia, jeśli podmiot występuje przed orzeczeniem:

Na co dzień pomaga ojcu.

Na co dzień czyta czasopisma.

Zdania oznajmujące zawsze mają bezpośrednią kolejność słów.

Zatem w zdaniu deklaratywnym:

Podmiotu używa się przed orzeczeniem.

Definicja przyimkowa musi pojawić się przed definiowanym słowem.

Zdanie przysłówkowe może wystąpić tylko na początku i na końcu zdania.

Dopełnienie następuje po orzeczeniu.

II. Zdanie pytające.

Zdania pytające są ogólne, specjalne, alternatywne i rozłączne.

Na ogólne odpowiada się „tak” lub „nie”.

Schematy kolejności słów w przypadku pytań ogólnych:

Schemat 3: Czasownik pomocniczy + podmiot + czasownik semantyczny

Czy on mieszka w Rostowie?

Jeśli orzeczenie jest reprezentowane przez czasowniki być i mieć, wówczas zdanie nie będzie miało czasownika pomocniczego.

Czy był wczoraj w domu?

Czy ona ma psa?

Schemat 4: Czasownik modalny+ podmiot + czasownik semantyczny

Czy musimy uczyć się angielskiego?

Pytania specjalne powinny zaczynać się od słowa pytającego.

Schemat 5: Słowo pytające + czasownik posiłkowy + podmiot + dopełnienie + czasownik semantyczny + przysłówek

Skąd on jest?

Jak ona ma na imię?

Pytania alternatywne to te, które zawierają cząstkę lub - lub:

Wykres 6: Pytanie ogólne + lub + alternatywa.

Czy jest nauczycielem czy lekarzem?

Pytanie oddzielające zawiera stwierdzenie lub zaprzeczenie + krótkie pytanie.

Schemat 7: zdanie oznajmujące + czasownik pomocniczy odpowiadający (osobowo i liczbowo) orzeczeniu zdania głównego + nie + podmiot w formie zaimkowej.

Jest lekarzem, prawda?

III. Zdanie przeczące.

Schemat 8: Podmiot + czasownik posiłkowy + nie + orzeczenie + dopełnienie + przysłówek

On nie jest lekarzem.

Konstrukcja zdań w języku angielskim bardzo różni się od rosyjskiej. Po pierwsze, język angielski ma określoną kolejność słów w zdaniu; po drugie, do skonstruowania zdania wymagana jest obecność podmiotu i orzeczenia. W dalszej części artykułu przyjrzymy się przykładom konstrukcji zdań i niektórym funkcjom.

Z artykułu dowiesz się:

Konstruowanie zdań w języku angielskim: wideo

Omówienie zasad budowania zdań w języku angielskim zacznijmy od lekcji wideo.

Poniżej znajdziesz przykładowe zdania w języku angielskim i możesz sprawdzić, jak dobrze rozumiesz lekcję.

Budowa zdań w języku angielskim: przykłady

Na przykład po rosyjsku mówimy:

To jest cudowna książka. Ten chłopak jest wysoki.

Zdania te są zbudowane poprawnie, brakuje jednak w nich czasownika, który pełniłby funkcję orzeczenia. W zdaniach tych predykat jest nominałem złożonym. Niektóre czasowniki łączące pojawiają się w języku angielskim: być i mieć. Dlatego zdania te są tłumaczone w następujący sposób:

To wspaniała książka. Ten chłopak jest wysoki.

Jeśli dosłownie przetłumaczymy powstałe zdania na język rosyjski, będą one brzmieć jak „To wspaniała książka” i „Ten chłopiec jest wysoki”. W języku rosyjskim nie mówimy „chłopiec jest duży”, mówimy „chłopiec jest duży”, ale słowo „jest” nadal jest sugerowane. Jeśli budujesz proste zdanie w języku angielskim i nie masz pełnego czasownika, sprawdź, czy należy pominąć to be lub to have.

Naprawiono kolejność słów w języku angielskim

Porozmawiajmy teraz o kolejności słów w Zdania angielskie. Rosyjską ofertę można nazwać bezpłatną. Możesz go zbudować w dowolny sposób, a jego znaczenie nie zostanie utracone. Ale w języku angielskim zmiana kolejności słów doprowadzi do całkowitej zmiany znaczenia. Porównywać:

Masza jadła gruszkę. - Masza zjadła gruszkę.

Masza zjadła gruszkę. — Gruszka zjadła Maszę.

W sekundę angielska wersja po przestawieniu okazuje się, że gruszka zjadła Maszę, a nie odwrotnie. Znaczenie zmieniło się radykalnie. W zdaniu oznajmującym kolejność słów jest bezpośrednia (najpierw pojawia się podmiot, po którym następuje orzeczenie), ściśle ustalone .

Konstruując zdania w języku angielskim, najpierw idą temat I orzec :

Dziewczyna śpiewa. - Dziewczyna śpiewa.

W artykule „„ powiem ci, które części mowy mogą służyć jako podmiot w języku angielskim.

Atrybut musi zawsze występować przed rzeczownikiem:

Piękna dziewczyna śpiewa. — Piękna dziewczynaśpiewa.

Lub na końcu zdania:

Piosenki były piękne. – Piosenki były wspaniałe.

Dodanie następuje po rdzeniu gramatycznym:

Piękna dziewczyna śpiewa piosenki… lub Piękna dziewczyna śpiewa smutne piosenki.

Piękna dziewczyna śpiewa piosenki... lub Piękna dziewczyna śpiewa smutne piosenki.

Okoliczności po angielsku, mogą iść albo na początku , lub na końcu :

Wieczorem piękna dziewczyna śpiewa smutne piosenki… lub Piękna dziewczyna śpiewa smutne piosenki wieczorem.

Wieczorem piękna dziewczyna śpiewa smutne piosenki... lub Piękna dziewczyna śpiewa smutne piosenki wieczorem.

Jest/jest budowa

Podmiot, podobnie jak orzeczenie, można wyrazić nie tylko jednym słowem, ale także całymi wyrażeniami.

Istnieją również pewne konstrukcje, które zmieniają konstrukcję zdań w języku angielskim. Na przykład projekt jest/tam są.

Konstrukcja ta polega na rozmieszczeniu słów jest/tam są na pierwszym miejscu, potem podmiot i okoliczność, które zawsze będą na końcu zdania.

W moim ogrodzie rośnie duża grusza. — W moim ogrodzie rośnie wielka grusza.

Na stole są smaczne owoce. — Na stole są pyszne owoce.

Tłumaczenie zawsze zaczynamy od końca. Wybór jest/tam są zależy od liczby pierwszego rzeczownika następującego po konstrukcji.

Na stole jest duży talerz, dużo czajników i jabłko. — Na stole jest duży talerz, dużo czajników i jabłko

W pudełku są nowe zabawki, mały miś i widelec. — Pudełko zawiera nowe zabawki, małego misia i widelec

Tryb rozkazujący w zdaniach angielskich

Tryb rozkazujący w zdaniach angielskich pokrywa się z bezokolicznikiem czasownika.

Uruchomić! - Uciekaj (te)!

Grać! - Grać!

W tym przypadku nie ma tematu. Takie propozycje zazwyczaj kierowane są do drugiej osoby jednostki I mnogi liczby.

Pokaż mi swoją książkę! - Pokaż (tym) swoją książkę!

Przyjdź do nas już dziś. - Odwiedź nas dzisiaj.

Zakazana forma w zdaniach

Zakazana forma powstaje poprzez dodanie słowa Nie na początek zdania.

Nie rób tego! - Nie rób tego!

Nie wstawaj! - Nie wstawaj!

Formę grzeczną tworzy się przez dodanie słowa „ Proszę”.

Daj mi swoją książkę, proszę! - Podaj mi rękę, proszę!