Czego uczą baśnie? Rosyjskie opowieści ludowe, które uczą dobroci.
Kierownik: Radczenkowa Tamara Iwanowna, nauczycielka szkoły podstawowej MCOU Kujbyszewskaja szkoła średnia rejon pietropawłowski, obwód woroneski
Opis: Prezentowana bajka została napisana przez uczennicę klasy IV. Praca ta może być wykorzystywana zarówno przez nauczycieli szkół podstawowych podczas nauki bajek literackich, przy organizowaniu zajęć twórczych dla uczniów, jak i przez nauczycieli przedszkoli podczas prowadzenia zajęć z dziećmi. Bajka zainteresuje także rodziców dzieci, którzy zaszczepiają w swoich dzieciach miłość do czytania, ustnej twórczości ludowej i baśni literackich.
Cel:
Kultywowanie zainteresowań baśniami literackimi.
Zadania:
- Kształtuj szczególne postrzeganie świata, relacji między ludźmi.
-Rozwijaj mowę ustną, wyobraźnię i zdolności twórcze dzieci.
- Zaszczepić miłość do książek, chęć samodzielnego czytania i pisania bajek.
- Kultywować poczucie tolerancji, życzliwy i serdeczny stosunek do ludzi, poczucie współczucia, chęć niesienia zawsze pomocy, bycia lojalnym przyjacielem, wrażliwym towarzyszem.
Opowiem Wam bajkę, a może tylko bajkę, która przydarzyła się jednemu bardzo kapryśnemu chłopcu...
Nie chodziło tu o baśniowe królestwo, nie o zamorskie państwo, ale o zwykłe miasteczko, którego nie da się znaleźć na mapie.
Dawno, dawno temu była rodzina: matka i jej syn. Mama bardzo kochała swojego syna, czytała mu w nocy dobre historie, często się z nim bawiła i spacerowała po mieście.
Ale chłopiec dorastał zepsuty i kapryśny. Ciągle płakał, krzyczał, wydymał policzki i usta, gdy coś mu się nie podobało.
Chłopiec uwielbiał spełniać wszystkie swoje zachcianki. Mama przeżyła z nim bardzo trudne chwile. Ciężko pracowała, aby wychować syna. Wszyscy sąsiedzi mówili o mamie chłopca, że była bardzo dobrą, pracowitą, uprzejmą kobietą, a także, że przyjaźniła się z Dobrym Słowem. Dobre słowo nigdy nie pozostawia kobiety samej.
Zawsze była, doradzała, wspierała. A kiedy matka próbowała uspokoić kapryśnego syna, życzliwe słowo dodało matce otuchy i pomogło jej. A mój synek bardzo nie lubił, gdy ktoś mu przeszkadzał.
Zazdrościł matce o Dobre Słowo i nie chciał, żeby ono weszło do jego pokoju. Chłopiec oczekiwał, że matka będzie go tylko słuchać, zawsze podziwiać i spełniać wszystkie jego życzenia.
Któregoś dnia, późnym wieczorem, kiedy zwykłe dzieci miały już magiczne sny, nasz chłopiec znów stał się kapryśny. Tym razem bardzo chciał, żeby w jego pokoju, na czubku choinki, płonęła prawdziwa gwiazda, która teraz z potępiającym spojrzeniem patrzyła przez okno jego pokoju.
Chłopiec płakał, rzucał zabawkami po całym pokoju, krzyczał, a potem usiadł na podłodze i długo poruszał stopami po dywanie. Mama cierpliwie patrzyła na kolejną zachciankę syna i powiedziała: „To musi być bardzo piękne, gdy na choince świeci prawdziwa gwiazda bożonarodzeniowa. Ale nie może zniżać się do wszystkich, synu. Gwiazdy spadają z nieba na szczęście. A nasze szczęście polega na czynieniu dobra innym”. Kind Word stanął obok matki i pokiwał głową na znak zgody. A dziecko nadal krzyczało, nie słysząc słów matki.
Mama życzyła synowi dobrej nocy, ucałowała jego załzawione oczy i poszła do swojego pokoju. Gdy tylko mama i Dobre Słowo opuściły pokój, chłopiec przestał płakać. Po co płakać, jeśli nikt cię nie słyszy? Przysunął krzesło do okna i spojrzał w niebo, na jasną gwiazdę. Wydawało się, że do niego mruga. Chłopak machnął na nią ręką i poszedł spać. Rano obudził się, ale nikt nie przyszedł go pocałować ani przywitać. Położył się na chwilę i wstał z łóżka. Chciałem zjeść i chłopak poszedł do kuchni. Ale mamy nie było w kuchni.
Na kuchence nie było nic. Chłopiec nie mógł zrozumieć, dlaczego mama nie przygotowała dla niego jego ulubionego śniadania. Ale wokół panowała bardzo przerażająca cisza - mamy nigdzie nie było.
Potem sam postanowił udać się do pokoju matki. Kiedy syn otworzył drzwi do pokoju, zobaczył matkę leżącą w łóżku. Miała gorączkę. Jęknęła. A Dobre Słowo usiadło obok niej i dodało otuchy mamie, mówiąc jej, że musi się trzymać, że jest silna i na pewno pokona chorobę, bo syn jej bardzo potrzebuje.
I jakże potrzebujemy miłych słów!
Przekonaliśmy się o tym nie raz,
A może nie słowa są ważne, ale czyny?
Czyny to czyny, a słowa to słowa.
Żyją z każdym z nas,
Na dnie duszy przechowywane są aż do czasu,
Aby wymówić je w tej właśnie godzinie,
Kiedy inni ich potrzebują.
A chłopak stał i nie wiedział, co robić. Bardzo nie lubił Dobrego Słowa, które nieustannie towarzyszyło jego matce. Chłopiec chciał, żeby jego matka była jego jedyną. Podszedł bliżej i pochylił się nad matką.
„Pij” – szepnęła cicho mama.
„Proszę, przynieś mamie trochę wody i lekarstw, są w lodówce” – powiedziało Dobre Słowo.
„Przynieś to sam” – odpowiedział niegrzecznie chłopiec.
„Niestety mogę tylko porozmawiać, doradzić, wesprzeć, ale nie mogę nic wnieść” – odpowiedział Dobre Słowo ze smutkiem w głosie.
Chłopiec wydął kapryśnie wargi i w milczeniu stanął przy łóżku chorej matki. Znowu cicho jęknęła, miała wysoką gorączkę. Następnie chłopiec niechętnie zszedł na dół, nalał wody do szklanki i wyjął lekarstwo z lodówki. Poszedł do pokoju matki i pomógł jej wypić miksturę.
„Dziękuję, synu” – szepnęła ledwo słyszalnie moja matka. Po raz pierwszy chłopcu powiedziano „dziękuję”. Nigdy nie słyszał takich słów. Serce zaczęło mu bić, a oczy się zaświeciły. Wziął matkę za rękę i pocałował ją.
„Dobry uczynek, który uczyniłeś, na pewno pomoże twojej matce” – mówi Dobre Słowo.
Nieważne, jak leci życie -
Nie żałuj swoich dni,
Zrób dobry uczynek
W imię szczęścia ludzi.
Aby serce płonęło,
I nie tlił się w ciemności
Zrób dobry uczynek -
Dlatego żyjemy na ziemi.
Teraz chłopiec każdy nowy dzień zaczynał od dobrego uczynku: zagrzał czajnik i przyniósł mamie gorącą herbatę. Przez kilka dni Dzieciątko i Dobre Słowo opiekowały się chorą kobietą. A magiczna gwiazda co wieczór oświetlała pokój mojej matki bardzo jasnym niebieskim kolorem.
Mama wkrótce wyzdrowiała. Syn nadal jej pomagał, mył naczynia, sam odkładał zabawki na swoje miejsca i nie reagował. Dobry uczynek go teraz nie opuścił. Zaprzyjaźnili się tak bardzo, że chłopiec nie mógł już przeżyć ani jednego dnia bez zrobienia dobrego uczynku.
A w noc Bożego Narodzenia, kiedy matka weszła do pokoju syna, wspólnie zobaczyli niezwykły widok - na szczycie choinki świeciła jasnoniebieska gwiazda. Wydawało się, że uśmiecha się do matki i syna.
- Widzisz, synu, gwiazda sama cię znalazła. A dzisiejsza noc jest niezwykła, bajeczna. Ta gwiazda zawsze spełni wszystkie twoje pragnienia, jeśli sam spróbujesz spełnić pragnienia innych, pomagać ludziom i przyjaźnić się z dobrymi uczynkami.
-Mamo, tak bardzo lubiłem dawać Ci radość i pomagać, że teraz zawsze będę słuchać rad Dobrego Słowa, zaprzyjaźniać się z Dobrym Uczynkiem i starać się żyć tak, aby na moje Święta zawsze zstąpiła gwiazda drzewo w noc Bożego Narodzenia.
Od tego czasu dziecko i Dobry Uczynek stali się nierozłącznymi przyjaciółmi. Już wszyscy w miasteczku zaczęli nazywać chłopca Dobrym Uczynkiem. Tak żyje Matka, Dobre Słowo i Dobry Uczynek w tym małym miasteczku.
Wszyscy wychowaliśmy się na bajkach. Te wspaniałe historie, w których magia przeplatała się z intrygami, dobro zawsze zwyciężało zło, liczne przygody i straszliwe niebezpieczeństwa czekały na bohaterów, pobudziły naszą wyobraźnię i sprawiły, że nasze sny stały się bardziej kolorowe i ekscytujące. W dzieciństwie czytali nam nasi rodzice lub dziadkowie, a teraz wielu z nas czyta bajki własnym dzieciom.
Bajki dla niemowląt to nie tylko dobra zabawa i sposób na uśpienie dzieci, to bardzo skuteczna, a jednocześnie dyskretna metoda nauczania. Korzyści z czytania są znane każdemu i dotyczy to nie tylko niektórych materiałów edukacyjnych, ale także najprostszych wymyślonych historii. Codzienna bajka na dobranoc dla dziecka może zdziałać cuda dla jego rozwoju. Stanie się bardziej uważny i pracowity, ponieważ wysłuchanie historii do końca wymaga dużo cierpliwości. Słownictwo zostanie uzupełnione szeroką gamą nowych słów i wzorców mowy. Nauczy się refleksji i myślenia o konsekwencjach działań swoich i innych. Nie wspominając już o tym, jak bajki rozwijają wyobraźnię, relaksują, a nawet motywują. Dzieci, które w dzieciństwie nauczyły się kochać bajki, niewątpliwie przeniosą tę miłość do książek w dorosłość.
Czego uczą baśnie?
Bajki dają dziecku pierwsze wrażenie o świecie i relacjach międzyludzkich. Tak, mówimy o wymyślonych światach i wymyślonych ludziach, ale sytuacje, w jakich znajdują się bohaterowie dziecięcych bajek, niezmiennie niosą ze sobą jakiś moralny, czytelny przykład dla młodszego pokolenia. To, że dobro zawsze zwycięża zło, to chyba najgorszy banał dla dorosłych, ale dla dzieci to jedyna słuszna opcja. Często kojarzą się z bohaterami nie tylko książek, ale także komiksów, którzy niestrudzenie ratują ludzi i walczą ze złem. Wiele naszych ideałów i wartości moralnych wywodzi się z baśni, które od najmłodszych lat uczyły nas, co jest dobre, a co złe:
- Dobroć, sprawiedliwość, hojność, bezinteresowność - cechy prawdziwego bohatera. Dzieci, które chcą być jak ich ulubiony bohater, będą dążyć do rozwinięcia w sobie dobrych cech
- Złoczyńcy prędzej czy później będą musieli odpowiedzieć za swoje czyny. W bajkach złoczyńcy są zawsze ludźmi podstępnymi, tchórzliwymi i okrutnymi. I zawsze, bez wyjątku, ich okrucieństwa dobiegają końca. Mówiąc najprościej, pokazują dzieciom, jak nie należy się zachowywać i że złe zachowanie skutkuje karą.
- Bohaterom także nie wszystko przychodzi od razu łatwo, po drodze muszą pokonywać trudności.. Fakt, że nawet najpotężniejsi bohaterowie i księżniczki muszą pracować i włożyć wiele wysiłku, aby zwyciężyć, uczy dzieci, że w życiu nic nie jest dane za darmo, że nawet ci, którzy są z natury utalentowani i silni, potrzebują ciężkiej pracy.
- Każdy może zostać bohaterem. Często w bajkach bohater staje się dobrodusznym i prostodusznym facetem, z którego wszyscy na początku się wyśmiewali. Zwyciężyć mogą także osoby często niedoceniane, najważniejsze jest to, aby nie zwracać uwagi na wyśmiewanie i nie pozwalać innym na poniżanie siebie i swoich możliwości.
- Siła to nie wszystko. Oczywiście wszyscy uwielbiają bajki o bohaterach, którzy jedną ręką potrafią wykorzenić stuletni dąb, a drugą zabić smoka. Ale przewaga fizyczna nie zawsze pomaga znaleźć wyjście z sytuacji. Ważne jest, aby być bystrym i inteligentnym, aby móc przechytrzyć wrogów.
- Nie zawsze da się sobie poradzić w pojedynkę. Umiejętność nawiązywania przyjaźni, pomagania sobie nawzajem i pracy w zespole to jedna z najważniejszych wiedzy, jakiej potrzebuje rosnący członek społeczeństwa. Cokolwiek by się nie mówiło, człowiek ciągle musi się z kimś komunikować, pracować z kimś i dogadywać się z kimś, dlatego w baśniach tak często kładzie się nacisk na pracę zespołową, pozwalając dziecku zrozumieć, że niezależnie od tego, jak silny jest główny bohater, on też potrzebuje pomoc i wsparcie ze strony przyjaciół.
Jakie bajki najlepiej czytać?
Nigdy nie jest za wcześnie, aby zacząć czytać dziecku bajki. Bajki dla dzieci różnią się w zależności od wieku, ale najlepiej zacząć je jak najwcześniej. Oczywiście na samym początku noworodek nie zrozumie znaczenia Twoich słów, więc nie ma znaczenia, jakie bajki mu czytasz. Kojący głos mamy lub taty pomoże dziecku się zrelaksować. Do pierwszego roku życia możesz recytować lub nucić małe rymowanki, piosenki i pokazywać dziecku kolorowe obrazki. Następnie przejdź do najprostszych klasycznych historii, takich jak ulubiony przez wszystkich „Kolobok”. Najlepsze są opowieści o zwierzętach z pięknymi ilustracjami.
Po 3 latach możesz już przybliżyć ludziom sposób, w jaki wchodzą w interakcję ze zwierzętami, ze sobą nawzajem. Jednocześnie fabuła nadal pozostaje prosta i przejrzysta, z przewidywalnym szczęśliwym zakończeniem. Od 4 roku życia możesz już trochę urozmaicać swoje historie. Przynieś trochę magii i cudów, pokaż dziecku nowe światy, w których wszystko jest inne. A od 5 roku życia przejdź do bardziej złożonych i ekscytujących bajek z przygodami, bohaterami, czarodziejami i innymi bajkami.
Jeśli zabraknie Ci książek lub zbiorów, zawsze możesz znaleźć w Internecie nowe bajki dla dzieci. Lub spróbujcie wspólnie wymyślić jakąś historię.
Pamiętajcie, że bajki to świetna okazja do spędzenia czasu z dziećmi. Nie ignoruj ich, jeśli proszą o przeczytanie historii. Poświęć trochę czasu, a są szanse, że będziesz się dobrze bawić jak Twoje maluchy.
Wszyscy dorośli czytają bajki swoim dzieciom. I jest to bardzo słuszna decyzja, bo za pomocą bajek najłatwiej wytłumaczyć dziecku, co jest dobre, a co złe. Klasyczne opowieści dla dzieci są często zabawne i edukacyjne, zawierają mnóstwo kolorowych ilustracji i można je kupić w każdej księgarni.
Nic więc dziwnego, że baśnie lubią także dorośli i chętnie spędzają czas na czytaniu książek, zanurzając się w świat baśni. Poniżej znajdują się najpopularniejsze klasyczne bajki, które każdy z nas prawdopodobnie czytał w dzieciństwie:
1. „Brzydkie kaczątko”
„Brzydkie kaczątko” to baśń napisana przez duńskiego prozaika i poetę, autora znanych na całym świecie bajek dla dzieci i dorosłych, Hansa Christiana Andersona (1805-1875). Bajka opowiada o małym kaczątku, które jest nieustannie prześladowane przez innych mieszkańców zagrody dla drobiu. Nie trwa to jednak długo, gdyż z czasem małe kaczątko zamienia się w pięknego białego łabędzia – najpiękniejszego ptaka ze wszystkich. Ta bajka podoba się zarówno dorosłym, jak i dzieciom, ponieważ ukazuje rozwój osobisty, przemianę, zmianę w piękną, lepszą stronę.Opowieść, wraz z trzema innymi dziełami Andersona, została po raz pierwszy opublikowana 11 listopada 1843 roku w Kopenhadze w Danii i spotkała się z bardzo krytycznym przyjęciem opinii publicznej. Jednak baśń natychmiast znalazła się w repertuarze opery, wystawiono na jej podstawie musical, nakręcono także film animowany. Utwór ten nie należy do folkloru ani opowieści ludowych, gdyż został wymyślony przez Hansa Christiana Andersona.
To jedna z tych baśni, po przeczytaniu której rozumiemy, że nie jesteśmy tym, czym się wydajemy na pierwszy rzut oka. Wszyscy jesteśmy różni, wszyscy różnimy się od siebie, ale jedną rzeczą jest wiedzieć, że nie jesteś taki jak inni, a drugą być zaskoczonym własną, nieoczekiwaną, cudowną przemianą. Każdy z nas musi nauczyć się wybaczać sobie błędy z przeszłości, nauczyć się zmieniać na lepsze oraz dążyć do samorozwoju i samopoznania.
2. „Chłopiec, który płakał jako wilk”
Rozrywką dla chłopca, głównego bohatera tej bajki, było okłamywanie mieszkańców swojej wioski w sprawie wilka, który rzekomo miał zjeść stado owiec, które pasł chłopiec. Krzyczał: „Wilk!”, ale wilka faktycznie nie było, gdy na ratunek przybyli ludzie ze wsi. Chłopiec był rozbawiony tą sytuacją i śmiał się z tych, którzy przyszli mu z pomocą. Tak się złożyło, że pewnego dnia wilk w końcu skorzystał ze stada owiec. Kiedy chłopiec zaczął wołać o pomoc, nikt ze wsi nie zwrócił na to uwagi, gdyż wszyscy uznali, że chłopiec znowu kłamie. Ostatecznie stracił wszystkie swoje owce. Morał z tej historii jest następujący: nigdy nie należy naruszać zaufania ludzi, ponieważ czasami bardzo trudno je odzyskać.
3. „Calineczka”
Bajka „Calineczka” (duński: Tommelise), napisana przez Hansa Christiana Andersona, została po raz pierwszy opublikowana 16 grudnia 1835 roku przez K.A. Reitzel w Kopenhadze, Dania. Razem z bajkami „Zły chłopiec” i „Sputnik” „Calineczka” znalazła się w drugim zbiorze zatytułowanym „Baśnie opowiadane dzieciom”. W swojej bajce autor opowiada o przygodach małej dziewczynki Calineczki, jej znajomości z rodziną ropuch, chrabąszczu i małżeństwie z kretem. Calineczka przechodzi wiele prób i pod koniec bajki poślubia króla kwiatowych elfów, który był tak mały jak sama Calineczka. Ta baśń jest jedną z najbardziej znanych na świecie. Dzieci uwielbiają czytać o przygodach małej dziewczynki i jej trudnej podróży. Autor swojej baśni chciał nam przekazać, że najważniejsze nie jest to, co Cię czeka na końcu podróży, ale to, co Cię w niej spotka.
4. „Elfy i szewc”
Zawsze bądź przyjazny i miły! Pamiętaj, aby powiedzieć „dziękuję” i szczerze być wdzięcznym. Oto główne wskazówki, jakie daje nam bajka braci Grimm „Elfy i szewc”. Bajkowe elfy pomogły szewcowi zrobić bardzo piękne buty, które pokochało wielu zamożnych ludzi. Ostatecznie Szewc stał się bardzo bogaty, sprzedając mieszczanom wspaniałe pary butów, ale nie popadł w arogancję i zawsze wypowiadał słowa wdzięczności i bardzo szanował małe stworzenia, które kiedyś pomogły mu spełnić jego ukochane marzenia. Nigdy nie zapomnij powiedzieć „dziękuję” osobom wokół ciebie, a zostaniesz nagrodzony za swoje pełne szacunku zachowanie setki razy więcej, niż się spodziewałeś.
5. „Jaś i Małgosia”
To baśń o młodym Jaśku i Małgosi, bracie i siostrze, o ich odwadze i o tym, jak przezwyciężyli czar starej wiedźmy – kanibala. Ale lekcja, jaką niesie ta opowieść, najprawdopodobniej odnosi się do dorosłych, a mianowicie do ojców. Morał jest taki: mężczyzna, jeśli ożeni się po raz drugi, musi bardzo poważnie potraktować wybór drugiej żony, zwłaszcza jeśli ma dzieci z pierwszego małżeństwa; przyszła żona nie powinna chcieć pozbywać się dzieci.
6. „Kot w butach”
„Kot w butach” to bardzo znana europejska bajka, która opowiada o kocie o niezwykłych zdolnościach i bystrym umyśle. Kot za pomocą sprytu i zmysłu do interesów pomaga swojemu biednemu i wykorzenionemu właścicielowi zdobyć to, czego pragnął: władzę, bogactwo i rękę księżniczki. Bajkę napisał pod koniec XVII wieku francuski autor bajek dla dzieci, Charles Perrault, emerytowany urzędnik państwowy, a także członek Akademii Francuskiej. Inna wersja opowieści, zatytułowana „Cagliuso”, została opublikowana w 1634 roku przez Giovaniego Battistę Basile’a. Ta wersja opowieści, drukowana i z ilustracjami, ukazała się dwa lata przed publikacją wersji Perraulta w 1967 roku i zawarta w zbiorze ośmiu opowieści zatytułowanych Histoires ou contes du temps passé. Wersja Charlesa Perraulta została opublikowana przez Barbin. Zbiór bajek odniósł ogromny sukces, a baśń o Kotu w butach do dziś pozostaje jedną z najbardziej ukochanych na świecie.
Wszystko można zdobyć za pomocą uroku i odrobiny sprytu – to główna myśl, którą autor chciał przekazać czytelnikowi. Bajka opowiada o kocie, którego biedny młodzieniec odziedziczył po ojcu. Dzięki swojej inteligencji, zręczności i pomysłowości kot pomógł swojemu właścicielowi wieść lepsze, bogatsze życie. Znalazł nowe ubranie dla młodego człowieka, pomógł zaimponować królowi, kot rozprawił się nawet z gigantem-kanibalem, oszukując go i zamieniając w mysz.
7. „Nowe szaty króla”
„Nowa suknia króla” (duński: Keiserens nye Klæder) to krótka baśń duńskiego pisarza Hansa Christiana Andersena o dwóch tkaczach, którzy obiecali królowi uszyć dla niego suknię niewidoczną dla osób niepasujących do królewskiego stroju. ranga - ludzie głupi, niekompetentni, biedni. Kiedy król przechadzał się po zwykłych ludziach w swoim nowym stroju, jeden z małych chłopców powiedział: „Król jest nagi!” Opowieść została przetłumaczona na setki języków na całym świecie. Jeśli potrzebujesz porady lub opinii na jakiś temat, zapytaj dziecko. Dziecko odpowie Ci szczerze i powie Ci prawdę bez ukrywania się. Tak naprawdę król nie miał na sobie żadnej nowej sukni, ale ludzie na ulicy woleli udawać podziw dla nowego stroju, wszyscy bali się, że wyjdą na głupca. Tylko jedno małe dziecko szczerze powiedziało prawdę.
Wszyscy pochodzimy z dzieciństwa i doskonale rozumiemy, że dzieciom potrzebne są bajki do lepszego światopoglądu i rozwoju. Korzyści z bajek są po prostu bezcenne, gdyż dziecko zanurzone jest w świat magii i cudów, przeżywając każdą sytuację, każdą przygodę wraz ze swoimi ulubionymi bohaterami, to właśnie pozwala mu rozwijać wyobraźnię i pamięć.
Maria Drużkowa
Bajka „Dobry uczynek”.
Bajka« Dobry uczynek» .
Dawno, dawno temu w lesie żył lis, zając, niedźwiedź i jeż. Lato tego roku okazało się chude. Przez całe lato spadł tylko jeden niewielki deszcz. W całym lesie nie znajdziesz jagody ani grzyba. Królik nie wyhodował ani jednej marchewki w swoim ogrodzie. Zwierzęta wędrują po lesie w poszukiwaniu pożywienia, ale wszystko na próżno. Las jest suchy, trawa przed czasem pożółkła, kwiaty zwiędły, krzaki uschły. Słońce pali bezlitośnie i nikogo nie oszczędza. Nawet Dobry W lesie nie znajdziesz cienia. Zwierzęta były całkowicie wyczerpane w poszukiwaniu pożywienia.
Pewnego dnia lis gonił zająca. Zając biegnie tak szybko, jak tylko może, jego dusza depta mu po piętach, a lis nie jest daleko w tyle. Zając wije się po lesie, myląc ślady, a lis biegnie za nim. Zając jest wyczerpany. Cóż, to wszystko, myśli, nadeszła moja śmierć. Położył się na ziemi, zakrył uszy, drżał, bał się. Nagle słyszy donośny krzyk wszechobecnej sroki las: "Pomoc! Ratować!" Zając nadstawił uszu. "Co się stało"-myśli. Lis machnął ogonem i stanął jak wryty w miejscu. Lis i zając podbiegli sroka: "Co to za hałas? Dlaczego krzyczysz? Wtedy niedźwiedź wyszedł z zarośli i zapytał sroki: „Dlaczego krzyczysz, Chitter?”
A pod drzewem, do którego przyleciała sroka, odpoczywał jeż. Obudziła go swoim krzykiem. „Kto krzyczy?”– zapytał zdumiony jeż.
I czterdzieści w odpowiedzi: "Kłopoty! Wystąpiły kłopoty!”
"Jaki jest problem?"- niedźwiedź, lis, zając i jeż pytają ją, ani głowy, ani nóg.
Zaczęli czterdziestkę powiedzieć:
Na wyspie położonej na środku rzeki mieszkają mali chłopcy-króliczki. Dziesięć dzieci, dziesięciu silnych. Dziś jest głodny rok, w lesie nie ma grzyba, ani jagody, ani marchewki, ani kapusty. Bez naszej pomocy małe króliczki znikną, umrą z głodu.
"Więc, więc, więc,"- powiedział niedźwiedź. "Co my zrobimy,"– pyta pozostałych.
Jeż powiedział: „Musimy pomóc trudnym dzieciom”. Wszyscy poparli jego pomysł. „Pójdę do domu, miałem gdzieś ostatnie trzy grzyby na stanie”.-powiedział jeż. „A ja nadal miałem w piwnicy garść jagód w rezerwie”., - przypomniał sobie niedźwiedź. „Pójdę po marchewkę”- zapiszczał zając. Lis mówi: „A ja miałem gdzieś w piwnicy widelec kapusty, muszę pomóc królikom”.
„Ale jak dostaniemy się na wyspę?”- zwierzęta są zakłopotane. "Wynaleziony!"- krzyknął jeż. „Musimy zrobić tratwę!”
Niedźwiedź poszedł i przyniósł kłody na tratwę. Zając przyniósł materiał na żagiel, lis przyniósł linę z piwnicy, a jeż przyniósł deski na wiosła. I zaczęła się praca. Wszyscy wspólnie zbudowali tratwę. Tak co! Duży, ładny i piękny! Załadowali na nią swoje proste prezenty, zepchnęli tratwę do wody i popłynęli, aby uratować małe króliczki przed głodem. Na wyspę popłynęliśmy tratwą, a głodne króliczki płakały. Zwierzęta obdarowały ich wszystkimi prezentami, króliczki najedły się i skakały. "Dziękuję dziękuję"– krzyczą. Niedźwiedź, zając, jeż i lis zaprosiły je do odwiedzenia i przeczekania głodnego czasu. Króliczki chętnie się zgodziły. Zaprzyjaźniona grupa pływa na tratwie, ale co robić? Gdzie szukać jedzenia? Dobre zwierzęta rozdały wszystkie swoje ostatnie zapasy pożywienia.
Nagle, nie wiadomo skąd, czterdziestka. Ale jak będzie krzyczeć: „Hej, przyjazne towarzystwo! Chodź za mną!
"Po co?", - pytają zwierzęta.
„Pływaj, mówię”, - odpowiada sroka.
Przyjazna drużyna wiosłowała wiosłami przez długi, długi czas. Nagle czterdzieści mówi: "Zatrzymywać się! Przybyliśmy!” Zwierzęta zeszły z tratwy i ich oczom ukazała się polana. Na tej polanie są widoczne i niewidoczne jagody.
I wtedy zwierzęta zrozumiały: Kto oddaje swoje ostatnie, otrzymuje stokroć więcej!
Czy często opowiadacie swoim dzieciom bajki o życzliwości i dobrych uczynkach, czy rozmawiacie z nimi o naszych młodszych braciach, czy często w Waszym domu prowadzicie rozmowy o życzliwości i wzajemnej pomocy? O tym i wielu innych kwestiach będziemy rozmawiać podczas Kwietniowego Maratonu Życzliwości, w którym również chętnie wezmę udział jako lider jednego z tematów. Jeżeli nie słyszeliście jeszcze nic o naszym maratonie lub chcecie dowiedzieć się więcej, radzę przejść na stronę Maratonu. Koniecznie obejrzyjcie film będący wstępem do Maratonu. Jestem pewien, że nie pozostawi Cię to obojętnym i stanie się impulsem do jakiegoś dobrego uczynku.
Ode mnie dla Was sympatyczna bajka o skrzacie, która, jak mi się wydaje, oddaje istotę naszego Maratonu: czyńcie dobro innym, a to na pewno do Was wróci.
Asystent Leśny
Któregoś dnia Alyonka i Waneczka poszły na spacer do dobrego lasu. Spacerowali, podziwiali kwiaty, jedli pachnące truskawki, słuchali śpiewu ptaków i wdychali zapach świeżych igieł sosnowych. Nagle chłopaki wyszli na polanę, na której nigdy wcześniej nie byli, i zobaczyli, że stoi tam ładny mały domek.
– Ciekawe, kto mieszka w tym domu? - powiedział Waneczka.
„To jest dom gnoma Fedyi” – nagle rozległ się cienki głos.
Chłopaki rozejrzeli się i zobaczyli, że rozmawia z nimi Ptak siedzący na gałęzi brzozy.
- Kim on jest, gnom Fedya? „Jeszcze go nie znamy” – zapytała Alyonka.
„Fedya jest pomocnikiem leśnym” – odpowiedział Ptak.
- Co to jest, jego praca? – Waneczka była zaskoczona.
„Nie” – potrząsnęła głową – „to nie jest praca, Fedya to po prostu bardzo miły gnom”. Zawsze każdemu pomaga: leczy połamane drzewa, pilnuje, aby pisklęta nie wypadały z gniazd, pomaga leśnym zwierzętom w zaopatrzeniu na zimę. Fedya zawsze znajdzie dla każdego dobre słowo i pomoże w wszelkich kłopotach, dlatego wszyscy zawsze zwracają się do niego o pomoc.
- Jaki dobry ten gnom! - zawołała Alonka.
Potem chłopaki zobaczyli, że sam krasnal Fedya wyszedł z domu na polanę, przywitał się ze słońcem, z lasem, a potem zauważył chłopaków i zaprosił ich na herbatę i kanapki z dżemem malinowym.
- Koniecznie przyjdź odwiedzić, gdy przyjedziesz do lasu! - powiedział Fedya, żegnając się z chłopakami.
W ten sposób Alyonka i Vanechka poznali Fedyę. Od tego czasu często spotykano go w lesie, gdy pomagał jednemu z mieszkańców lasu. Czasami chłopaki wpadali odwiedzić Fedyę, jednak nie zawsze był w domu, często wyjeżdżał w swoich dobrych sprawach leśnych. Przecież w lesie zawsze ktoś potrzebuje pomocy.
W jeden z pierwszych jesiennych dni Alyonka i Waneczka poszły do lasu na grzyby. Dzień wcześniej padał deszcz grzybów, jak mówiła babcia, a chłopaki postanowili zbierać grzyby, aby je wysuszyć na zimę. Zbierając rusulę i kurki, brat i siostra sami nie zauważyli, jak ścieżka doprowadziła ich do domu Fedyi. Alyonka zapukała do małych drzwi, a chłopaki usłyszeli głos Fedyi z głębi domu:
- Wejdź, nie jest zamknięte!
Było to trochę dziwne, ponieważ właściciel domu zawsze sam otwierał drzwi gościom. Kiedy Alyonka i Waneczka weszły do domu, zobaczyły, że Fedya leży w łóżku. Kiedy zapytali, co się stało, gnom odpowiedział:
- Tak, trzy dni temu, po deszczu, poszedłem sprawdzić, jak sytuacja w lesie. Poślizgnął się, upadł i złamał nogę. Dobrze, że elfy mnie odnalazły i pomogły wrócić do domu.
„Fedya, gdybyśmy wiedzieli, że leżysz tu sam, przyszlibyśmy wcześniej!” - powiedziała Alonka. - Może potrzebujesz pomocy, coś zrobisz, coś przyniesiesz?
- Dziękuję, kochani. Mam wszystko. Nie jestem sam. Moi leśni przyjaciele nie zostawili mnie w tarapatach. Zające przyniosły szczaw, kapustę zajęczą, orzeszki wiewiórcze,... Przyszła moja przyjaciółka wróżka, przyniosła mi magiczną maść, ugotowała mi zupę i upiekła placki z jabłkami. Pomóż sobie! Lis przybiegł i zaprowadził porządek w domu. Moi przyjaciele nie zostawili mnie w kłopotach.
Potem rozległo się pukanie do drzwi i wszedł Niedźwiedź z pełną beczką miodu.
„To dla ciebie, Fedya” – warknęła. – Zawsze nam pomagacie, więc o Was nie zapomnieliśmy!
- Może jednak możemy coś dla ciebie zrobić? – zapytał Waneczka.
„Myślę, że możesz” - Fedya uśmiechnęła się. „Martwię się, kto będzie opiekował się lasem, kiedy będę chora”. Czy mógłbyś przejść się po lesie i zobaczyć jak się tam sprawy mają, czy coś się wydarzyło?
Chłopaki pożegnali się z gnomem i obiecali, że na pewno spełnią jego prośbę. Fedya okazała się mieć rację, w lesie zawsze ktoś potrzebuje pomocy: ciekawski, który wypadł z gniazda, wilczek, którego ogon utknął w szczelinie dębu, jeż próbujący wytrząsnąć jabłka z jabłka drzewo i wiele innych.
Alyonka i Waneczka wróciły do domu późnym wieczorem z na wpół pustymi koszami. Nie mieli czasu na zbieranie grzybów. Dzieci opowiedziały babci o tym, jak minął im dzień i o skrzacie Fedyi. Babcia pochwaliła je i powiedziała:
- Widzisz, ten, kto bezinteresownie pomaga wszystkim, nigdy nie pozostanie bez pomocy. Fedya zawsze przychodził z pomocą każdemu, a teraz mieszkańcy lasu nie zostawili go w tarapatach!
- Alyonka, teraz chodźmy codziennie, aż Fedya wyzdrowieje i zobacz, jak się tam sprawy mają, jeśli ktoś potrzebuje pomocy! – zaproponował Waneczka, a jego siostra chętnie się z nim zgodziła.
